湖南省郴州市桂东县2025年中考模拟（五）语文试卷（原卷+答案）

1、依据课文内容填空。

（1）这学期我们不但学习了朗朗上口的古诗，还学习了清新隽永的现代诗。当我们悲伤忧郁时，会想到冰心奶奶在《繁星》（一五九）中的“_______________，_______________”来化解内心的惆怅。

（2）在本学期，我们认识了许多舍生忘死的英雄人物，比如宁死不屈的小英雄_______________，临危不惧、镇定自若的_______________，还有为了攻下高地英勇就义的_______________。

（3）我们都喜欢读童话故事，里面的人物或者善良，或者勇敢，或者邪恶，都给我们留下了深刻的印象。在《巨人的花园》中，小男孩唤醒了_________的巨人；在《宝葫芦的秘密》（节选）中，_______________的王葆想得到一个要什么有什么的宝葫芦；在《海的女儿》中，_______________的小人鱼为了王子宁愿舍弃自己的生命。

2、加上部首组成新字,再组词。

卯—____—_________

直—____—_________

土—____—_________

永—____—_________

3、读一读，写一写。 

z ________    c ________    s ________    zi ________   ci ________    si ________

4、读拼音写词语。

qǐ   méng       ( )zhù   fú       ( )fù   yù( )       zhào   huàn( )

5、照样子写一写。

（1）左形右声的形声字，如：枝、蝌

____________ ____________ ____________

（2）左声右形的形声字，如：鸦、剧

____________ ____________ ____________

6、课外阅读。

寒食

陈与义

草草随时事，萧萧傍水门。

浓阴花照野，寒食柳围村。

客袂空佳节，莺声忽故园。

不知何处笛，吹恨满清樽。  

（注）寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所有叫作“寒食节”。

【1】联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。

______________________

【2】诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？

______________________

7、阅读欣赏：

题临安邸

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

【1】读上面两首诗，体会一下不同作者眼里的西湖，有哪些相同和不同之处。

________________

【2】上面两首诗歌你喜欢哪一首？为什么？

________________

8、古诗阅读。

送柴侍卿①

（唐）王昌龄

流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（注释）①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。

【1】对以上两首诗理解不正确的一项是（   ）。

A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

B. 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。

C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

【2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。

_______________________________

9、阅读

（材料一）

（材料二）

①壮阔七十载，奋进新时代。10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，20余万军民参加了此次活动。

②盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。各地区的70组彩车在游行过程中形成一个多彩流动的画卷，成为本次活动中的一大亮点。一辆辆彩车的设计和制作，牢牢把握住了国庆70周年和新时代的总基调。通过人与车的有机融合，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。

③其中，主题彩车选取了生动传神、便于理解的形象元素和造型载体，通过传统文化、现代工艺和科技手段的结合，展现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。如，彩车“开天辟地”用精致的雕塑呈现了中共一大会址、秋收起义和南昌起义等场景，用漫卷红旗作背景，以写实手法展现了史诗化的场景。又如，“绿水青山”彩车，运用抽象、符号化的山林造型，围绕彩车呈现了海豚争相追逐、海鸟翻飞翱翔、海水碧波荡漾的景象，传递出“绿水青山就是金山银山”的理念，让人醉心于“天人合一”的妙想。

④地方彩车在兼顾整体效果的同时，突出各地区的特点，充分展示了区域特色和发展成就，彰显祖国山河之美，反映了各地群众的幸福生活。如，由中央美院设计的“首善北京”彩车，底座设计是故宫造型，北京雨燕冲天而起，颇显气势。花车后部坐落着天坛、大兴机场和雁栖湖会议中心。底座的花纹用人工智能和集成电路装饰而成，表达了科技北京的理念。

⑤一辆辆富有独特创意的彩车，充分体现了“开放的中国”的时代特征。

（根据相关报道改编）

【1】根据内容判断。对的面“√”，错的画“×”。

①（材料一）中的彩车是首都北京的彩车。_____

②每辆彩车的设计和制作，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。_____

③地方彩车突出各省（区、市）和港澳台地区的特点。_____

④“首善北京”彩车底座是用人工智能和集成电路装饰而成的。_____

【2】用“         ”在（材料二）的第②自然段中摘录一个过渡句。

【3】（材料二）的第③自然段主要运用了_____的说明方法，这样表达的好处是_____

【4】文章第②～⑤自然段的说明顺序正确的一项是（  ）

A．分——总

B．总——分

C．总——分——总

D．不同方面

10、阅读

菊花

①从古至今，菊花一直被世人称颂，许多文人还专门为其吟诗作赋。菊花原产于我国，距今有2200多年的栽培史，它颜色多样，花形更是千姿百态。

②俗语云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的有“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有叫“墨荷”的，黑中透紫堪称花中一绝。更有那“碧玉勾盘”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，妖娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇接。

③菊花的花瓣可分匙瓣、平瓣、管瓣等类型。每一种类型又有内曲、反卷、龙爪等形态。各种花瓣以一定的规律进行组合，形成一种疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花瓣长短不一，相互重叠，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。

④菊花不仅姿态万千，而且用途广泛。它的花朵、茎、叶、根都可供药用。此外，菊花还能做成各种菊花食品，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅色、香、味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶材料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极大的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化空气的功能，被人们称为“空气的卫士”。

（有删改）

【1】短文主要是从_________、_________、_________三方面介绍菊花的。

【2】文中第①自然段画横线的句子运用了_________的说明方法，准确地写出了_________。

【3】第③自然段作者运用了恰当的修辞手法写出了菊花的四种优美造型。请你对这样的写法做出评价。

_________

【4】“菊花有如此广泛的用途，确实是一种值得大力发展的花卉。”这句话加在文章中，最合适的位置是第_________自然段后。

【5】从菊花身上你得到了怎样的人生启示？

_________

11、阅读课内文章《桥》，深入思考，回答问题。

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清痩的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】把握内容要点。

（1）简要概括本文的主要内容。

_______________________________

（2）根据提示，用小标题梳理情节。

山洪来临——________——________——________——水冲桥塌——________

【2】赏析人物形象。

小明说：这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。

（1）你同意小明“同时他还是一位父爱如山的好父亲”这一观点吗？________

摘抄描写相关的语句，支持你的观点：

语句1：_____________________

语句2：_____________________

从这两处细节描写，我认为老支书______________________

（2）像小明同学这样评价“老支书”这个人物，从中你学到了什么？

____________________________

【3】关注环境描写。

《桥》这篇小说对“洪水”的描写非常生动，按要求分别摘抄一个句子。

比喻句：________________________

拟人句：________________________

这样生动的描写，不仅能让读者理解环境描写所营造出的_____，还衬托出老支书的_______。

【4】领悟作者意图。

以“桥”作为小说的题目，包含了两层意思。第一层意思指______；第二层意思指__________。

12、阅读短文，完成练习。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】用“○”圈出描写“猴子”动作的词。

【2】根据例子仿写词语。

例：翻滚的云海        ________ 的山峰     ____________        _____________

【3】黄山的美景给你留下了什么印象？用自己的话写一写吧！

_____________________________________

13、阅读《花钟》片段，回答问题。

（ ），争奇斗艳，（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲（ ）；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】按原文填空。

【2】你能仿照文中划线句子的样子写两句话吗？

_____________________________________________________________________________

【3】请你借助关键语句，概括写出第二自然段的主要意思。

_____________________________________________________________________________

14、阅读理解。

太空城市

地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开恳的处女地——广袤无垠的宇宙。人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。

太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约38．4万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡。物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。

建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢？许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔1875年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。

这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头项蓝天，脚踏实地。“岛”的外壁有一层约2米的粗糙的外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击。“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。

还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。城市建在一个直径为6．5千米、长32千米的大圆筒内。圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。

太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。

人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢？显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物质设备和人员的运输问题。

航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。

建造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。目前，有关国家正在进行相关试验。随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建遣人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客！

【1】全文是从哪两个方面说明太空城的？请简要概括。

________________________

【2】①建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么？

__________________________

②面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么？

__________________________

【3】根据说明文语言的特点，说说下面句子中加点词的作用。

物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。

___________________________

【4】①作者认为，建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的？

___________________________

②在这样的背景下，人类应该做些什么？请谈谈你的看法。

__________________________

15、根据要求写句子

（1）秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句）

 ____________________________________________________________

（2）他放飞了那只可爱的小鸟。

  （改为把字句）_______________________________________

（改为被字句）_______________________________________

（3）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。(修改病句)

  ________________________________________________________

（4）一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)

  ____________________________________________________________

（5）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）

 ____________________________________________________________

16、赛场上，李强跑得像离弦的箭一样快。

________________得________________________。

17、按要求写句子。

（1）平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）

（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（用加横线的词造句）

（3）钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

18、读下面的句子，给句子换个说法。

1.你把我的笔碰掉了。

2.你不丑。

19、读一读每组的两句话，说一说，你从每组对话中体会到什么？

哎，同志哥！你放下，我自己来！

莫要紧，我帮你挑一截子，再还给你！

多谢了！我自己挑得动。

我看见你脚上的血印子了，还有好几里路才到目的地，你就莫客气了。

同志哥，你可不要把担子挑跑了。

我跑了，你就去司令部要人。

20、句子练习。

1．她跑得快。(改为感叹句)

______________________________

2.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（修改病句）

_________________________________

3.不耕耘，不会有收获。(改为反问句)

___________________________________

4.天空下起了雨。　运动会继续进行。(用关联词连成一句话)

____________________________________

21、习作表达部分

题目：精彩瞬间

温馨提示:生活是美好的，仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，久久不能忘怀。请以《精彩瞬间》为题，写一篇记叙文。做到语句通顺，前后连贯，表达真实情感。字数不少于500字。