湖南省郴州市北湖区2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、指出下列句子使用的修辞手法。

1．两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。（_______）

2．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似和，它自己却消瘦了许多。（_______）

3．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（________）

2、按课文内容填空。

1987年4月5日，邓爷爷在北京_________公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_________。

3、根据要求写成语。

①写出四个含有“闻”字的成语：

________；________；________；________

②写出四个含有“说”的意思的成语：

________；________；________；________

③写出四个含有“悲”字的成语：

________；________；________；________

④写出四个AABC式的成语：

________；________；________；________

4、写出同音字。

jǐn （____）张 （____）有   （____）管   （____）旗

róng 鹿（____） （____）易 光（____） （____）化

5、积累运用

1.列夫·托尔斯泰是__国____、______。他的作品有_______、_______、______。高尔基这样评价他 ______________。

2.贺知章在古诗_________，中写道自己回乡后激动和辛酸的诗句是_________，__________。

3.《童年》是_____作家______的小说。故事的主人公是_____。故事主要讲了______________。《童年》以_______的视角来讲述故事，给充满伤痛的故事蒙上了一层________。小说中外祖母___________，“小茨冈”____________“格里高利”_________。献身于科学的_________。

4.《小英雄雨来》主要讲了_________。 我还知道雨来的故事有_______，______。

5.《爱的教育》作者是_______（国家）__________的日记体小说，原名_________。书中以____________，讲述___________。故事中的人物主要是________、_____________。

6、阅读理解

竹石

郑燮①

（ ）定青山不放松，立根原在破岩②中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（注） ①郑燮：号板桥。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。②破岩：破裂的岩石缝隙。

【1】从“认、咬”两词中选择一个填入原诗括号处，应填_________。

【2】这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的_______________品格的同时，寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。

7、阅读古诗，回答问题。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】这首诗的作者是（_________）的（_________）。妆的意思是：_____，丝绦在诗中指的是___,这里用了（____）的修辞手法。这首诗写的是（_____）季节的景色，我们还学过描写这个季节的古诗有_______。

8、课内阅读。

敕　勒　歌

敕勒川,阴山下,

天似穹(　　)庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低见(　　)牛羊。

1.给文中的加点字注音。

2.敕勒川在　　　下面(填山名)。 

3.《敕勒歌》是一首　　　　时期的民歌。 

4.用“　　”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。

9、根据课文内容填空。

  这篇寓言记述了______________________________。它告诉我们_____________________________。南辕北辙常用来比喻____________________。

10、阅读材料，完成练习。

一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头！到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点，说：“还有500 。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’的?”青年不满意地说。“论里(礼)，你应该叫我 。”

【1】这段话中有一处说话不得体，请用“ ”画出来，并改正。

【2】在文中的“ ”上填上合适的词语。

【3】请你发表一下对这件事的看法。

__________________________

11、阅读课文片段。

我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。

为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼做旅店和饭店，节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

【1】从文中找到下列词语的近义词。

节约( )       精巧( )

【2】这几段话描写了两个场景，分别是____________和____________。

【3】我们能从文中读出“父慈子孝”，“子孝”体现在____________。

【4】从画横线的句子体会到了作者对父亲怎样的情感。_______________

【5】课文以____________为题，是因为________________

12、阅读下文，完成下列小题。

亮出你自己

每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。

生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。

“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。

“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。

“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。

“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式）________，鸭子走路（AABB式）________，花猫走路（ABB式）________，我走路（ABB式）________……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”

小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！

河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！

【1】动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。

_________________________

【2】小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？

_________________________

【3】对短文最后一段理解正确的是（  ）

A. 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看

B. 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快

C. 把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快

【4】读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。

_________________________

13、阅读课内短文，完成练习。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的扑在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】文段第一句写出了猎狗的_______，反衬出_________

【2】写出文中描写老麻雀动作的词，写2个。

____________   ____________

【3】画横线的句子用了__________的修辞手法，把__________比作_______，写出了____________________。

14、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。

冰凌花

①这几天，寒风凛冽，气温骤降。早上，我走进教室，给学生布置作业，无意间被两边窗玻璃．上的冰凌花所吸引，心驰神迷，陶醉其间，一时间竟浑然忘我。

②冰凌花是大自然的杰作，是隆冬的宠儿。它孕育在傍晚，诞生于午夜，盛开于凌晨。虽然只是水汽在玻璃上的短暂逗留，纯属游戏之作，但毫无人工雕琢之痕。近三十块窗玻璃上面，冰凌花竞相绽放，毫不雷同。灯光照射下，朵朵瓣瓣熠（yì）熠生辉。长的，或如柳枝随风摇曳，或如飘飞的绸带，或如海底摇摆不停的藻荇；短的，像珊瑚簇拥，像雪山上晶莹剔透的雪莲，像烟花在空中绽放。冰凌花有的均匀密布，仿佛是盛夏里繁茂的爬山虎；有的亭亭玉立，仿佛海南那一排排的椰树；有的则是长短搭配，使人感觉像是在跨过草原之后，眼前突然出现的一片胡杨林。神游其中，你感受到的是四季的脚步，是生命的脉搏，是大自然的多姿多彩。

③太阳升起来了，冰凌花在阳光的照耀下消散了它的容颜。

④美好的事物虽不能永久存在，但往往都能如这冰凌花一样，在瞬间给人留下永恒的回忆。

⑤我爱你，无比美丽的冰凌花。

（有删改）

【1】根据意思从文中找出对应的四字词语填空。

（1）形容花木等形体挺拔。( )

（2）形容事物光亮透明。( )

【2】冰凌花的诞生和盛开分别在什么时候？

_______________

【3】用“﹏﹏﹏”画出短文第②自然段的中心句。这句话的作用是（        ）

A．归纳、总结       B．承上启下       C．概括、总述

【4】文中画“ ”句子运用的修辞手法是______和______，这样写的好处是______________。

【5】短文表达了作者怎样的思想感情？

________________

15、句子闯关。

(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)

______________________________________________________

(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(用加点词写句子)

_________________________________________________

(3)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(两句话合成一句话)

_________________________________________________

(4)那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？(换种说法，意思不变)

_________________________________________________

16、按要求变换句式。

1.听到这个消息，我怎能不高兴？

变成陈述句：________________________________

2.他是一名小学生。

变成疑问句：_______________________________

3.学习是一件快乐的事。

变成反问句：_____________________________

⒋我捡起一片树叶。

变成“把”字句：_____________________________

变成“被”字句：_______________________________

17、把画线句子改写成陈述句。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”

_______________________

18、今年的全国两会有着非同寻常的意义。(改成感叹句)

19、按要求改写句子（转述）。

1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

____________________________________________________

2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

____________________________________________________

3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

____________________________________________________

4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

____________________________________________________

5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

____________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。）

_____________

（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。（请用修改符号修改病句。）

_____________

（3）请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。

_____________

21、看图写话。

仔细观察图片，图中画的是什么季节？都有谁？他们在哪里？在干什么？心情怎么样？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替，注意正确使用标点）

___________________________________________