1、看图片,补充所缺音节。
kē________ | ________ ________ | shèng________ lǎo________ |
2、用“望”字组词填空。
星期天,我和妈妈到医院( )生病的姥姥。
同学们( )儿童节快点到来。
长大当一名宇航员是我的( )。
如果爷爷收不到信,凡卡说没有( )
3、读句子,根据拼音写字词。
每到过年时,我都会沉jìn( )在长bèi( )们对我的无xiàn( )关爱之中。还记得去年春节,外pó( )准备了许多小孩子爱吃的gāo bǐng( )和糖果,大jiù( )专门带我们去看展览,并miǎn( )励、dīng zhǔ( )我们:从小要有志向和梦想。
4、补充句子。
(1)天苍苍,野茫茫,______________。
(2)危楼____________,____________摘星辰。不敢高声语,恐惊____________。我知道这首诗的作者是____________。
(3)一九二九____________,三九四九冰上走,____________,沿河看柳,七九____________,____________雁来,九九加一九,耕牛遍地走。
(4)欲穷_____________,更上___________。
(5)清风明月本无价,____________。
(6)植物妈妈的办法很多很多,不信你就____________观察。那里有许许多多的____________,粗心的小朋友却得不到它。
(7)《黄山奇石》这一课给我们介绍了许多奇石,比如:“_________”、“_________”“_________”、“_________”。
(8)老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸___________,摇头摆尾;老虎半信半疑,__________。
5、仿照例句,自己写一句话。
(1)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不出动人的乐章, , 只有
(2)你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。
你总能从一本书中发现新东西,不管
你总能 ,不管 。
6、快乐阅读。
大海
大海,大海,像个摇篮。
摇过去,白帆点点。
摇过来,鱼虾满船。
大海,大海,多大多宽!
瞧,太阳月亮,也睡在里面。
【1】照样子,写一写。
来(去) 大________ 多________ 黑________
【2】大海里有什么?
____________
7、课外阅读。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲 四月的日子
却和母亲爱我们不一样 半是烂漫半是辉煌
我们的爱是溪流 那是春风吹过的地方
母亲的爱是海洋
我们的欢乐是母亲脸上的微笑
芨芨草上的露珠 我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
又圆又亮 我们可以走得很远很远
那是太阳给予的光芒 却总也走不出母亲心灵的街场
【1】在诗歌前两节中,诗人通过______、______、春风这些意象,来表现母爱_____________的特点。
【2】想一想诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”“四月的日子/半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么?表达了作者怎样的情感?
________________________________________
【3】请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。
________________________________________
【4】本诗和冰心的《繁星(一五九)》相比较,有什么相同点?
_________________________________________
8、阅读训练。
雷锋叔叔你在哪里
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖(____________)
四处(____________)
寻觅(___________)
【2】把句子补充完整。
哪里____________________,哪里就有______________________ 。
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是:( )
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
9、阅读短文。
新冠肺炎
材料一 2019年12月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎或肺部感染。2020年2月21日,世界卫生组织正式将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。
材料二 新型冠状病毒传播途径是经呼吸道飞沫传播为主,也可通过接触传播,人群普遍易感。老年人及有基础疾病者感染后病情较重,儿童及婴幼儿也有发病。
材料三 新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。潜伏期一般为3至7天。
【1】下列症状属于新冠肺炎主要表现的一项是( )
A.发热
B.流涕
C.鼻塞
【2】新冠肺炎的潜伏期一般为( )天。
A.2至8
B.3至7
C.7至14
【3】为了防止被“新型冠状病毒”感染,乘坐公交车时,必须( )
A.戴口罩
B.勤洗手
C.穿防护服
【4】根据短文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)2019年2月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎或肺部感染。( )
(2)老年人及有基础疾病者感染新冠肺炎后病情较重。( )
【5】疫情期间,爸爸不听家人劝说,随意到公共场所溜达,还不戴口罩。他说:“我身体强壮,病毒感染不了我。”爸爸这种做法对吗?你打算怎么劝说他?
_____________________________________
10、阅读理解
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟□□藏经洞□洞里曾藏有我国古代的各种经卷□文书□帛画□刺绣□铜像等六万多件□由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】在文中“□”里填上标点符号。
【2】文中表示名气大的词语是________,请你再写出两个这样的词语:________、________。
【3】从选文中的“曾”“掠走”“大量”“仅存”这些字眼你读出了什么?
___________________________________
【4】查找资料并联系课文,用简洁的语言概括莫高窟被称为“艺术宝库”的理由。
______________________________
11、课内阅读。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
作者描写小艇运用了比喻的手法,先把小艇和________进行对比,写出了它________的特点;接着把小艇比作________,写出了它________的特点;最后又把小艇比作水蛇,写出了它________的特点。
12、课内阅读我能行。
一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
【1】孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?
_____________________________________________
【2】你认为孙中山是个怎样的人?
____________________________________________
【3】你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法?
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13、阅读短文,回答问题。
春姑娘,我们要找你
太阳公公交给蝴蝶一封信,叮嘱她:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。飞呀飞呀,春姑娘,你在哪里?
蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一朵才是春姑娘的住处呢?
她敲开了一朵又一朵花儿的小门,她们都不知道春姑娘在哪里。
野百合说:“小蝴蝶,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来,所有的花儿都知道蝴蝶很辛苦,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。她们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里?小蝴蝶要找你!”
【1】小蝴蝶为什么要找春姑娘?读一读全文,用波浪线画出答案。
【2】根据故事内容,想一想,下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
(1)蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。“挂满了汗珠”说明小蝴蝶找得很辛苦。(____)
(2)她敲开了一朵又一朵花儿的小门。“一朵又一朵”说明小蝴蝶一直努力地找春姑娘。(____)
(3)“大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。”说明花儿希望小蝴蝶快点找到春姑娘。(____)
【3】春姑娘听到了花儿们的呼唤,她会说什么呢?( )
A.我听到了你们的呼唤,我马上就回来。
B.我就在你们身边呢,只是你们看不见我。
14、阅读理解。
《北京的春节》节选
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人除非万不得已必定赶回家来吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子没有什么人睡觉,都要守岁。
文段从多个角度描写了除夕的热闹,读句子选一选。
A.视觉 B.听觉 C.嗅觉
(1)家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。( )
(2)门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画。( )
(3)鞭炮声日夜不绝。( )
15、句子训练。
(1)孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
_________________
(2)体会下面句子表达特点,再选择一种情景写一写。
例:他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
游子回到家乡 雨点儿落在窗玻璃上 云朵在天空飘荡
__________________
(3)读例句,照样子选择一种情景写一写。
例:八月,天多热。鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
忙 冷 快 辣
___________________
(4)为了避免这种情况不再发生,我们对全校进行了安全大检查。(用修改符号在原句修改病句)
___________________
16、句子花园
1.改成双重否定句:我的时装展推迟了。
________________________________________________________________________
2.改成第三人称转述句:父亲对他们说:“希望你们做花生一样的人。”
________________________________________________________________________
3.修改病句:激励了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。
________________________________________________________________________。
4.仿写:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
我____________________,____________仿佛____________________。
17、扩句。
①长势喜人。
②生态保护区生长着银杉树。
18、“被字句”改成“把字句”。
(1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
(3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
(4)两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
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(5)相关化石一直没有被科学家找到。
________________________________________
(6)当葵花走进学校时,老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
______________________________________
19、我会按要求改写句子。
(1)春天来了。(扩写句子,至少扩两处)
_________________________________________
(2)了解花开放的时间是很有趣。(给句子换一种说法,意思不变)
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(3)奶奶心疼地说:“我的乖孙女周末都是一个人玩,多没意思。”(改为转述句)
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(4)修改下面有错误的句子。
那里有名贵的各种花草。它们开花起来非常惊艳,但是价格也非常高。例如金花茶,它开出的花朵是金灿灿的,这种金色在茶花中是非常珍贵的基因,是茶花的一种。它不仅开花好看,干花的价值也非常十分高。
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20、双重否定句与肯定句练习。
(1)山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。(改为双重否定句)
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(2)外面的噪音太大了,我只好关上门窗。(改为双重否定句)
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(3)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。(改为肯定句)
______________________________
(4)你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹,那就非得有毅力不可。(改为肯定句)
_______________________________
21、习作百草园。(25分)
不要说你没有别人那样天资聪慧,更别抱怨命运不公,有志者事竟成。个性张扬,理想放飞;快乐你就拍拍手,有梦想你就去追求。
你的梦想是什么?用你手中笔写出来吧!