湖南省郴州市桂东县2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、积累运用．

1．岁月不饶人,珍惜时间是永恒的话题。陶渊明有诗日:“盛年不重来，( )。及时当勉励，( )。”名将岳飞发出这样的感叹“莫等闲，( )，( )。

2．葛洪曾以“( )，不弃功于寸阴”告诚世人不要无所事，要抓紧分秒的时间用功:伟大领袖毛主席也曾以“一万年太久，( )”这样气势雄浑的语句激励我们把握当下。

2、看拼音，写词语。

1．bào zi( )是凶猛的野兽，但是胆大的猎人却不怕它。

2．为河神qǔ xí fu( )，其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口，被他们拉走的女孩非常可怜，最后都被yān sǐ( )了。

3．红红和朋朋是好朋友，也是赛场上的jìng( )对手，这次红红主动把wéi yī( )的参赛名额让给了朋友。

3、按要求写成语（每空一个）

形容艺术( )     形容建筑( )     形容品质( )

4、让生字走进语境。

从小小的琥珀，我们可以tuī cè（______）发生在几万年前的故事的xiáng xì（_____）情形；辽西发现的有羽毛的恐龙化石，为科学家miáo huì（______）了恐龙飞向蓝天kāi pì（______）新天地的画卷；未来，纳米技术可以实现疾病的早期检测与yù fáng（______），让人们更加jiàn kāng（______）。

5、根据课文内容填空。

（1）只要管理得好，给它_________地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的____________，就会_____________地，以_________________，舒展出_________________的四肢，使出_______________。

（2）他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_______________、_______________、_______________、倔强的呐喊……

（3）水见证了战士的品格：大江保卫战中——哪里有洪水，哪里就有___________；哪里有_________，哪里就有军徽闪烁。长征中——红军不怕远征难，_________________________。

（4）课题是文章的眼睛：“暖流”的含义是_______________________________；“我和祖父的园子”中“祖父”二字表达了作者对祖父_______________之情。

6、课内阅读

墨梅图题诗

　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 

　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

【1】默写诗歌。

【2】对一、二句诗理解正确的是(　　)

A. 这两句交代了梅花生长的特点,也描写了梅花淡淡的颜色,但诗人写梅花的颜色是墨黑色的,这不准确

B. 这两句话运用了白描手法写梅花的形态,一个“淡”字既道出了画梅花的技法,又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨,令人耳目一新

【3】对三、四句诗理解正确的是(　　)

A. 这两句话表现了诗人的高尚情趣和宏大抱负,鲜明地表现了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守

B. 这两句话表现了诗人喜欢颜色淡雅、清气浓郁的梅花,与表现诗人的人格和操守没有什么关系

7、课内语段阅读。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

【1】选字填空。

汗  汉

________水   ________族    ________字 出________

颗  棵

一________树  一________枣  一________星

【2】哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。

______________

【3】读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？

在每一片叶子里              A 想象各种野花的鲜艳清香         

在每一朵小花上             B 想象落叶飞舞，在空中盘旋        

在每一滴汗水里              C 想象粒粒归仓的丰收美景        

在每一颗绽开的谷粒里        D 想象农民的辛苦和灿烂的

8、忆 江 南

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

忆江南：     谙：   蓝： 。

【3】“能不忆江南？”是（　　）。

A. 设问句   B. 反问句   C. 陈述句

【4】从哪一句能看出诗人来过江南？

A. 日出江花红胜火   B. 风景旧曾谙   C. 江南好

【5】本首词概括而形象地写出了江南的春，表达了诗人___________________的思想感情，可从文中的___________________两个字看出来。

【6】诗中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”两句的意思是：________________________________________________________________________________________________。

9、阅读《扁鹊治病》选段，完成练习。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（zhā  zā  zhá）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suǐ  suí），只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。

【1】给加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】阅读选段，请写出蔡桓侯的病在体内的发展变化过程。

皮肤上→（____________）→（____________）→（____________）

【3】这篇课文中，蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高兴，不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯，再委婉劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说，使蔡桓侯接受你的医治呢？请改写下面扁鹊的话。

扁鹊：据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。

我会这样说：______________________

【4】读了这则故事你明白了什么道理？

___________________

【5】这样寓意深刻的故事你一定读过不少，请再写两个。

___________________

10、阅读

  　有趣的天空

　　小妹妹站在窗前，抬头看着天空。 蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”

1、这篇短文有（ ）句话。

2、读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。

3、读一读，连一连：给词语找好朋友。

一匹 　　　　白熊

一只 　　　　金鱼

一朵 　　　　白云

一条 　　　　山羊

一头 　　　　白马

一个 　　　　朋友

11、　　　　　　　

①一只　 　（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼 　 　哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰 　 　“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

②小蚂蚁听了很 　 　（满意 得意）。心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我 　 　（征服 打败）了、我多伟大！得　 　（dé děi）赶快回去，向伙伴们 　 　（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调　 　（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

③不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子　 　伸过一根枯枝，帮他脱险，　 　叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

④面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

【1】给文中加点的多音字选择正确的读音。

【2】读文章第2自然段，在括号里选择恰当的词语。

【3】在文章第一段横线处加上标点符号。

【4】把文章第3段中画横线的句子改为陈述句。

___________________

【5】按照短文内容填空。

小蚂蚁以为自己登上了 __________，结果自己连 ________和 ________都过不去，这个故事告诉我们：____________________。

【6】给文章加一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【7】在文章第3段的括号里填上一组关联词。

12、阅读乐园。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时（  ），有人告诉我们说：“潮来了!”我们踮着脚往东望去,江面还是（  ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，（  ）千万匹白色战马齐头并进，（  ）地飞奔而来；那声音如同（  ），好像大地都被震得（  ）起来。

【1】在括号里填上所缺的词语。

【2】课文写的是农历________观的景象。这部分是按照_____的顺序描写潮水越来越近的壮观景象的。是从_____、________和________这几个方面具体形象地描写的。

【3】用“——”画出两个比喻句。

【4】填写出浪潮声音和形象逐渐变化的词或句。

声音：隆隆的响声( )(   )

形象：( )( )白线逐渐拉长、变粗，横贯江面( )(   )

13、课外阅读。

1000多米深海发现生物

最近，澳大利亚科学家在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。科学家们介绍说，这里的动物世界太让人惊讶了。根据我们迄(qì)今所有的知识，大部分动物不能在如此深的水下生存，因为那里的生存环境与水面上完全不同。1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍，以致聚苯(běn)乙烯(xī)的罐子能被挤压成只有一个指头大小。在太平洋的这一角落里，850多种动物已适应了那里的环境，而且生活了很长时间。这些动物有：细长的刺海胆、海星、甲壳动物、海葵(kuí)和海蛛等。其中新发现的种类非常多，研究人员正在忙于对它们进行分类。初步的研究结果显示，在人们不熟悉的这些动物中，海胆和甲壳动物占了大多数。这个新发现令科学家相信，在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在。

【1】下面的句子运用了什么说明方法？选一选。

A．列数字　　　　B．作比较

（1）早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。____

（2）1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍。____

【2】文中画“____”的句子说明了(　　)

A．聚苯乙烯的罐子不能放在海底。

B．1000多米深的水下压力非常大。

【3】这篇短文介绍了澳大利亚科学家_____________________。由此，科学家们推测___________________________。

【4】阅读短文后，你想提出什么问题？

_________________________________

14、阅读短文，完成练习。

小蚂蚁

一天，小蚂蚁独自去森林里玩。

小蜜蜂飞来，说：“小蚂蚁，请帮我采一下花蜜好吗？”“我才不帮你采呢。”小蚂蚁回答。小蜜蜂听了，伤心地飞走了。

一会儿，小蜻蜓提着果篮飞来，说：“小蚂蚁，你能帮我提一下果篮吗？”“我才不给你提呢。”小蚂蚁回答。小蜻蜓听了，皱着眉头飞走了。

这时，小蚂蚁找到一大块面包，怎么搬也搬不动。小蜜蜂和小蜻蜓飞来了，帮他搬回了家。小蚂蚁不好意思地低下了头。

【1】请在括号里填入合适的动词，再将三个短语填在句中合适的位置上。

（   ）面包   （   ）果篮   （   ）花密

小蚂蚁不愿意帮小蜜蜂________，不愿意帮小蜻蜓________，而小蜜蜂和小蜻蜓却愿意帮他________。

【2】小蚂蚁不好意思地低下了头，他想对小蜜蜂和小蜻蜓说：“________。”

15、按要求写句子

1．还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

______________________________________________________________

2．小鸟很喜欢鸣叫。（改为拟人句）

___________________________________________________________

3．秋天，树叶从枝头飘落下来。（改为比喻句）

_________________________________________________________

16、句子万花筒。（10分）

（1）读一读，用加点的字写话。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。

A．这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 （   ）

B．塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。（   ）

C．领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。 （   ）

D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。（   ）

（3） 把下面句子改写成陈述句。

这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？

17、按要求完成句子练习。

（1）雨过天晴，人们总是经常在天空看见彩虹。（修改病句）

__________________________________

（2）王浩对老师说：“下周中队活动我来主持。”（改为转述句）______________________________________

18、按要求写句子。

（1）修改句子。

这真是一天美好的。

___________________

（2）用自己的话转述别人说的话。

顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

___________________

（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。

荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。

__________________

19、请你按要求写句子。

（1）彩旗飘扬。（扩句）

____________________

（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）

____________________

（3）图书馆里的书吸引着我。（改为比喻句）

____________________

（4）写一个反映人心理活动的句子。

____________________

20、把三句话合为一句话。

早上，我走进教室。

我放下书包。

我认真地做值日。

21、题目：想起这件事，我就________

（1）把题目补充完整，可以填“高兴”“难过”“自豪”“后悔”……

（2）把事情的经过写具体，表达自己真实的感受。