湖南省郴州市桂东县2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、填空题

1.在盘古开天辟地之前，天和地混沌一团，好像一个_________，盘古开天辟地之后，天上有了___________，地上有了___________、鸟兽虫鱼，天地间有了一个丰富多彩的世界。

2.女娲补天是用许许多多五彩的_________，架起火将它们熔化成_____，来填补天上的窟窿。

3.炎帝的女儿女娃死后，她的灵魂化作了一只_______，____脑袋，____嘴壳，_____脚爪。

4.后羿的妻子是________，她吃了_______________飞到了_________上。

5.刑天左手握着_________的盾牌，右手拿着______________，直杀到皇帝的宫殿前。

6.女娲用手在池边挖了些______，和上______，照着自己的影子捏人。

7.雷公惩罚人类，六个月不下雨，高比去偷雨水。雷公非常生气，想用________劈死高比，却被高比用_________活捉了。

8.愚公家的门口有两座大山，一座叫___________，一座叫____________。

9.牛郎和织女被__________分隔开了，两人只能深情对望，后来，他们每年的阴历____________见一面。

10.冷热二神住到人间，_____个月换一回班，中间歇______个月。

2、形近字组词。

渴( )       红( )       真( )       己( )

喝( )       虹( )       直( )       已( )

3、补充词语。

耀________扬威 左________右________ 天________行空 ________兴中华

4、说说下面字的笔顺

长 巴 比

5、我会在括号里填上量词。

1.这（　 ）亲事，真是门当户对。

2.这个村落，人口流失的情形很严重，只剩下几（ ）人家。

3.在校运比赛中，他一共获得三（ ）锦旗。

4.他一（   ）流利的英语，真叫人羡慕。

5.关羽，是历史上著名的一（   ）猛将。

6.国庆节当天，有好几（ ）队伍通过阅兵台，接受检阅。

6、课内阅读。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】诗人描写了雨后的小径中看到的______、______、_______、_______等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。

【2】不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

这句话中，把_______当作人来写，生动地写出了它开放的______。用相同的手法把下列句子补充完整。

_________的小青蛙______________________________。

【3】假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

______________，_____________。

7、阅读古诗词。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】解释下列词语。

（1）无再少：____________________

（2）唱黄鸡：______________________

【2】画横线的部分是这首词的小序，点出了词人所观所感的地点是________，其中的主要景物是__________。小序中的“溪水西流”与词中的“______________”相照应。

【3】上阕描绘的景物有兰芽、________、________、________、________子规等。

【4】下列诗句所表达的思想与本词下阕相近的一项是（ ）

A．百川东到海，何时复西归？

B．花有重开日，人无再少年。

C．老当益壮，宁移白首之心。

D．常将有日思无日，莫把无时当有时。

8、阅读与欣赏

早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】这首诗表现早春特点的景物有：_______、_______。

【2】“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”中“绝胜”一词意思是________，这句话抒发了诗人_____________________之情。

9、阅读短文，完成练习。

霜的工作

霜的工具都在一只小箱子里，是一些什么东西呢？一只颜料盒子，大大小小的画笔，还有剪刀和铁锤。

霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶途成嫩红色，更把有些树叶涂成了红色。它拿起一支大画笔，蘸着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃就有了非常美丽的花纹。

它又用了剪刀剪开各种种子的壳，嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了；散播到各处去吧！”最后它来到栗子树上，说：“栗子也熟了 ，我要敲开这些硬壳，计孩子和松鼠有栗子吃。”它用铁锤把一个个硬壳都敲开，棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。

【1】最后一个自然段里的加点词语“屋子”指的是（　　）

A．孩子们居住的铺满了羽毛的房间。

B．松鼠的家。

C．栗子的硬壳。

【2】文中画“   ”的句子让我想起了《山行》中的诗句（　　）

A．停车坐爱枫林晚。

B．霜叶红于二月花。

C．远上寒山石径斜。

【3】你喜欢霜吗，为什么？

________________

10、阅读短文，回答问题。

鸟的天堂

①吃过晚饭，我们划着船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

②榕树正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

③朋友说这里是“鸟的天堂”有许多鸟在这树上做巢，我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。

④第二天，我们划着船又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

⑤起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。不一会儿，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的……有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

⑥我注意地看着，眼睛应接不（xiá），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听

⑦昨天是我的眼睛骗了我，那“的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】梳理信息，完成表格。

【2】对第⑥段中的“应接不（xiá）”，小明不知该写“遐”“瑕”还是“暇”，字典中的解释：遐：悠远。瑕：斑点。暇：空闲。联系上下文，借助解释，你认为应该是______，这个词的意思是____________________。

【3】第⑤段画线的句子写得很具体，仿照这种形式也来写一个热闹的画面。（操场、市场、景区……）

一会儿，________就变得热闹了，到处都是______，到处都是________。________的，________的，___________的，________的……有的________，有的_________，有的_________，有的_________。

11、阅读。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】请用“ ”画出这段话的中心句。

【2】根据这段话的内容，填写下表

【3】在文中找出下列词语的反义词。

前进( )          缓慢( )        防守( )

【4】这段话中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_______的修辞手法，生动形象地介绍了有些贝类独特的活动特点。请你用同样的修辞方法，写一句话。

____________________

12、阅读。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼。发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

(1)理解课文内容，完成下面表格。

(2)读短文，填句子，仿句子。

①蒲公英的花像________，可以________。

②上面的句子好美呀！照着它的样子，我还可以再写一句呢！

碧绿的草地像________，可以_______。

13、课内阅读。

郑板桥端坐船头，观赏着傍晚时的湖光山色，只见艘艘渔船上（ ），（ ），一弯新月映照湖面，细浪如银。好一幅“湖光月色图”啊！郑板桥触景生情，脱口吟道“半湾活水千江月……”

【1】按原文在括号里填上恰当的词语。

【2】“受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。”是文中（   ）这个词语的意思，它的近义词是（   ） ，反义词是（   ）。

【3】用“——”画出文中的一个比喻句。

【4】“半湾活水千江月”的下联是______________。

14、课内阅读练习题

《一只窝囊的大老虎》

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

【1】根据你学到的做批注的方法，给以上选段做批注。（不少于三处）

______________________________________

【2】从选文第一自然段可以看出我“演出时”怎样的心情？并把能表现我心情的词语用“圆圈”圈出来。

____________________________________

【3】想一想，“我”演出时观众笑声不断的原因是什么？

____________________________________

【4】“砸锅”是什么意思？你认为“我”的表演砸锅了吗？

____________________________________

【5】结合生活实际，说一说假如你是作者的好朋友，你会怎么开导他？

____________________________________

15、按要求写句子。

（1）纪昌成了百发百中的射箭能手。

缩句：__________________________________________________________________

（2）练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。

改成夸张句：____________________________________________________________

（3）扁鹊退了出去。

扩句：__________________________________________________________________

16、按要求完成下列句子。

（1）深蓝色的天空中月亮一弯小船似的挂着。（修改病句）

____________

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

照样子写“草上的露珠”的美：__________

（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳。”

改为转述句：____________

（4）“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

照样子补写句子：“昨天……昨天我数学考了60分。”我____________

17、拓展题。

从所给的事物中自选一个，补写借物喻人或托物言志的语句。

蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。

菊花：_________________________________________________________________

野草：________________________________________________________________

18、把陈述句换成把字句

①大批敌人被七连有计划地引上了狼牙山。

②敌人被他们一次一次地打下去。

19、我会照样子把句子写具体。

例：教室里很安静，连同学们匀称的呼吸声都能听清楚。

（1）今天真冷，___________________________________

（2）他写的字很漂亮，______________________________________

（3）花园里的花真多，_____________________________________

20、按要求改写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改为不带问号的句子：______________________________________________________

(2)看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！

改为陈述句：______________________________________________________________

（3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

缩写句子： _______________________________________________________________

（4）我们要运用和理解学过的成语。

修改病句：___________________________________________________________________

21、习作。

题目：推荐一本书

提示：读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。

推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。写的时候注意以下几点：

1．推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段。

2．把重要的理由写具体。

3．可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。