1、根据课文内容填空。
(1)关于读书,《论语》告诉了我们读书的态度:敏而好学,_____________。
(2)余尝谓读书有三到,______、________、________。
(3)《忆读书》一文中,现代儿童文学作家________告诉我们“_________,________,_________ 。
(4)朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识,不断学习的诗句是“_________?________”。
2、 根据课文内容填空。
(1)课文记叙了作者和他的朋友__________次经过________________时看到的景色。
(2)“鸟的天堂”指的是__________。作者第一次去“鸟的天堂”看到了____________________,是因为_________________。作者第二次去“鸟的天堂”的时间是在_________________,看到____________________,原因是
3、在括号里填上合适的关联词语。
1.我(_______)走多远、走多久,梦中(_______)不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
2.(______)忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境(_______)立刻变得有声有色。
3. (_______)人人献出一点爱,世界(______)会变得更加美好。
4、积累与运用。
(1)当有同学在学习中畏惧困难,想半途而废时,我会对他说:“锲而舍之,朽木不折;_________,__________。”
(2)曹操是小说《_____》中的人物;武松是小说《_____》的人物;江姐是小说《_____》中的人物;“花果山福地,水帘洞洞天”则出自小说《_____》。
(3)我们的生活一天比一天好,这真是__________。(填歇后语)
(4)即将进入中学,你准备用“__________”作为自己的座右铭经常勉励和鞭策自己。
5、填写修饰词。
(____)的除夕 (____)的对联 (____)的姿态
6、阅读现代小诗,完成后面的练习。
奇怪的事
①我奇怪得不得了,
从乌云里落下的雨,
怎么会闪着银光呢?
②我奇怪得不得了,
吃的是绿色的桑叶,
怎么会长成白色的蚕宝宝?
③我奇怪得不得了,
谁都没碰过的葫芦花,
怎么会自己“啪”地就开了花?
④我奇怪得不得了,
为什么问谁谁都笑着说,
“那是当然的啦。”
【1】对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.这首诗从儿童认识事物的角度来写,语言明白易懂、风趣幽默。
B.全诗充满了儿童对大自然的好奇,流露出作者对大自然的喜爱之情。
C.诗歌的最后一节写出了人们对“我”所问问题的嘲笑。
D.这首诗的形式自由,每小节的结构也一致,读起来很有意思。
【2】对生活中的某些现象,你肯定也产生过疑问,请仿照这首诗的形式也写一小节。
仿写:我奇怪得不得了,
____________________
7、古诗文阅读。
《己亥杂诗》
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】这首诗的作者是 ______( 朝代 )诗人____________ 。
【2】找出本诗中的两个成语______________、_______________。
8、阅读。
雪地给我拍照啦
下雪啦,
下雪啦,
遍地都是白花花。
小妹妹,
爱雪花,
清早起床,
笑哈哈,
跑出门,
摔倒啦,
雪地印个胖娃娃。
小妹妹,
乐坏啦,
拍着小手叫妈妈:
“快看啦
快看啦
雪地给我们拍照啦!”
【1】读短文,写出下面汉字的拼音。
满(_____)拍(______)照(______)
9、阅读回答问题。
小兵张嘎(节选)
几天来,小嘎子那股高兴劲,简直没法形容。他又是跳,又是笑,又是打滚儿,又是竖在炕上"拿大顶";假若办得到,他早为自己唱一台戏了!
不几天,战士们都成了他的好朋友。他有的叫“哥”,有的叫“叔”,好象同宗连族,其实全是同志。大家原本喜欢他的聪明鬼仗,再加上他年纪小,天性快活,就愈发待他赤诚亲热,真个亲弟弟似的。正应了那句老话:“四海之内皆兄弟。”小家伙一进入这个大家庭,立即就扎了根了。
特别使小嘎子称心满意的,是他真的当了小侦察员!每到一个宿营地,部队刚一隐蔽好,他就先去村边上放哨巡风了。小小一个新战士,居然成了保障部队安全的眼睛。这使他在同志们面前,够多么显赫呀!这可实在是一件了不起的光荣!
【1】从画线的句子中,我们能感受到小嘎子________的心情。
【2】联系上下文,这里的“显赫”大体能用( )代替。
A.威风
B.权势滔天
C.成果丰富
10、读下面的文段,完成1—4题。
毛主席用强有力的声音向全世界发出( )的xuān gào,中华民族重新屹立在世界的东方;随着马宝玉第一个跳下悬崖,狼牙山上响起( )háo mài的口号声;当老支书用shā yǎ的嗓音喊出“党员排在后边”,( )的人们立刻按照顺序排队;贝多芬按下qín jiàn,即兴创作了《月光曲》,使盲姑娘陶醉其中;金黄的圆月下,广阔的瓜地里,xiàng带银quān的闰土是那么自由快乐……同学们,让我们沉浸在课文中,感受语文带给我们的魅力吧!
【1】根据拼音写词语,注意把字写得规范、端正、整洁。
【2】从下列每组词语中选择恰当的填入文中括号内。
①A.庄严 B.严肃 ②A.壮观 B.壮烈 ③A.凌乱 B.惊慌
【3】下列词语中加点字读音错误的是( )
A.屹立(yì)
B.悬崖(xián)
C.嗓音(sǎng)
D.陶醉(zuì)
【4】下列句子中“陶醉”与文段中“陶醉”表达情感不同的是( )
A.我们不要过分陶醉于人类对自然的胜利中,因为自然都会对人类进行报复。
B.初冬时节,黄山绚丽多姿、五彩斑娴的美景令人陶醉。
11、课内阅读
手指(节选)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
【1】作者是从______、______、______这三个方面描写大拇指形状不美的。
【2】大拇指的性格特点是什么?为了说明这个性格特点,作者在文中举了哪几例子?概括写出来。
______________________________
【3】文中画“ ”的句子,运用了__________和__________的修辞手法。
12、阅读短文,完成练习。
香蝴蝶
天气好热,一()风也没有。
一()玫魂花说:“热死我了,我快中著了。”一只好心的蝴蝶飞过来,说:“让我来帮你
扇扇风,也许你会舒服些。”
小蝴蝶使劲地扇动翅膀,在玫瑰花周围飞舞着。玫瑰花渐渐地感到凉快了,甜蜜地入睡了。她那轻轻的新声中,透出阵阵香气。小蝴蝶累了,飞到一()小草上。小草说:“小蝴蝶,你真香啊,你是一只让人美慕的香蝴蝶。”
是的,爱帮助别人的小蝴蝶,从此变成了一只香蝴蝶。
【1】短文一共______个自然段。
【2】在括号里填上合适的量词。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
用劲——______ 四周——______ 帮忙——______
【4】为什么小蝴蝶变成了一只香蝴蝶呢?
________________________
13、课外阅读。
南京长江大桥
波涛滚滚的长江上,位于南京市下关和浦口之间的南京长江大桥,是由我国自行设计建造的一座跨越长江的现代化桥梁,
1960年动工,1968年10月1日铁路桥通车,1969年1月1日公路桥通车。这座大桥具有浓厚的民族风格,它那双曲拱桥的公路引桥与中国古桥有许多相似之处。
南京长江大桥是一座铁路公路两用的双层桥。下层是双线铁路桥,全长6772米,铁路行车道宽14米,两列火车可以同时对开。上层公路桥全长4589米,宽15米,四辆大型汽车可以并行,两边有人行道。正桥两边的铸铁栏杆上,镶着200多幅富有民族特色的金属浮雕,犹如横跨长江的空中画廊。
“一桥飞架南北,天堑变通途。”南京长江大桥的建成,不仅沟通了我国南北交通,而且为古城金陵的四十八景之一。
(1)第1自然段介绍了南京长江大桥的____________________、___________________、
____________________。
(2)第2自然段从__________、__________两方面介绍南京长江大桥的雄伟壮丽。
(3)用“犹如”写一句话。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)“一桥飞架南北,天堑变通途。”这句话是( )说的。
A.李白 B.周恩来 C.毛泽东
14、认真读文,回答问题。(9分)
到了学龄,母亲要我自己上学。我每天都要经过那座我极为惧怕的圆木桥。我总是绕大弯从小路走,可是有一天,小路堵了,我只好战战兢(jīnɡ)兢地走上桥头。这时,我看见母亲正站在桥的另一头,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母亲来抱。可过了好久,母亲( )没有过桥,我知道——她不会来接我了。我只好慢慢地向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口,大桥松动的地方,在我脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”,一边一点点地移动。就这样,我几乎是挪着过了桥,扑进母亲的怀抱,我委屈地抽泣着。母亲搂着我,擦干了我的泪水。
(1)“可是有一天,小路堵了,我只好战战兢兢地走上桥头”中“战战兢兢”说明了_______
_________________________________________。(2分)
(2)联系上下文想一想,短文中的括号里应填( )。(2分)
A.果然 B.仍然 C.显然
(3)文中画“____”的句子用了什么修辞手法?请你照样子写一句。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)你认为母亲做得对吗?为什么?(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词连成一句话)
____________________________________
16、按要求写句子
①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!(改成被字句)
__________________________
②我还没有来得及插上一句嘴,他已经把我的尺寸量好了。(改成被字句)
__________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
__________________________
(2)你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用关联词语合并成一句话)
__________________________
18、按要求改写句子。
(1)这首歌真难唱。(改为感叹句)
(2)柳条摆动。(改写成拟人句)
(3)他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)
(4)首次迎接自己国家的元首,怎能不欣喜若狂、激动万分呢?(改为陈述句)
19、按要求完成句子练习。
(1)谁不在自己的脸上,写上一个甜甜的微笑?(换个说法,使意思不变)
(2)我们这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。(缩句)
(3)读诗句,体会意思。
“新年在每一只小耳朵边说的悄悄话,大家都能猜到!”你猜到了什么呢?
20、按要求写句子。
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(2)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)
________________________________________________________________________
(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)
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21、习作
小朋友们就要离开母校踏上新的人生旅途了,想像过二十年后的你、的母校、的母校老师、的同学……会是什么样吗?
假如你二十年后回母校……请以此为主要内容,写一篇作文。要求展开想像的翅膀,写出内容具体,语句通顺,感情真实的习作。题目自拟,字数在400字左右。内容中不得出现真实的校名、姓名。