湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、辨字组词。

密( )       组( )       诱( )        娇( )

蜜( )       阻( )       透( )        骄( )

2、我会把字写漂亮。

zhú jiàn zhuāng jia shū shì héng qī shù bā

___________ ___________ _________ _____________________

mào shèng bēi cǎn shèn zhòng shān bēng dì liè

__________ _________ ____________ __________________

3、填空。

本单元我们认识了在少年时代就把个人的学习与民族振兴大业联系起来的___________，蓄须明志、保持民族气节的_____________。通过读课外书，我还认识了具有爱国精神的_________，他（她）的突出事迹是_______________________________。

4、看拼音写词语。

5、读拼音，写词语。

míng jié________ xióng wěi________ chún jìng________ yìng chèn________

chuāng lián ________ rěn xīn________ zhuàng lì________ lán jīng jīng________

6、对比阅读古诗，完成练习：

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

滕王阁

王勃

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

【1】下列对这两首诗歌的理解，不正确的一项是（ ）

A.《黄鹤楼》前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B.《黄鹤楼》颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。

C.《滕王阁》首联此诗第一句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势并遥想当年滕王李元婴兴建此阁时的豪华繁盛的宴会的情景。

D.《滕王阁》颔联阁既无人游赏，阁内画栋珠帘当然冷落可怜，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，与它为伴。这两句不但写出滕王阁的寂寞，而且写出了滕王阁的居高和临远，情景交融，寄慨遥深。

【2】两首诗都是诗人登楼有感所作。试结合诗歌分析诗人传达情感的异同之处。 

_____________________________________

7、课内回放。

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，      阳光也是绿的。

到处是绿的……

所有的绿集中起来，

到哪儿去找这么多的绿:         挤在一起，

墨绿、浅绿、嫩绿、            重叠在一起，

翠绿、淡绿、粉绿……          静静地交叉在一起。

绿得发黑、绿得出奇。

突然一阵风

刮的风是绿的，                好像舞蹈教练在指挥，

下的雨是绿的，                所有的绿就整齐地

流的水是绿的，                按着节拍飘动在一起……

【1】“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”都表现了绿色，请你写几个关于绿色的成语。（至少写三个）

_____________________

【2】这首小诗以_________为线索，描写了___________，表达了诗人___________。

【3】模仿诗歌中的写作手法，展开想象，续写下面的句子。

好像是画家的调色板

到处是鲜亮的色彩……

如此鲜亮、水嫩，

红似火，黄如金，

_________________________

【4】本文作者艾青，原名___________，他的作品还有_____________等。

8、古诗阅读

晓出净慈寺送林子方

（ ）风光不与四时同，（ ）映日荷花别样红。

（ ）接天莲叶无穷碧，（ ）毕竟西湖六月中。

【1】按照古诗的顺序排列，序号填到括号里。

（ ）（ ）（ ）（ ）

【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【3】选择合适的意思，把序号写到括号里。

晓（ ）

A.早上 B.知道 C.明白

【4】选择合适的意思，把序号写到括号里。

四时（ ）

A.下午四点 B.春夏秋冬四季

【5】选择合适的意思，把序号写到括号里。

接天（ ）

A.连接到天上 B.天地相接 C.涌到天边

【6】写出诗中表示颜色的字。

_____________________________________

【7】本诗描写的是哪个季节的景物？

_________________________________________________

9、精彩片段：

第一章　秃鹤(节选)

眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪。“只好不演这个剧本了。”桑乔说。“不演，恐怕拿不了第一名，就数这个本子好。”蒋一轮说。“没办法，也只能这样了。”很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。

秃鹤在一旁静静地听着，不说话。当他看到桑桑从家里走出来时，他连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？”“好吧。”桑桑接过纸条。

蒋一轮打开了纸条，那上面工工整整地写着：

蒋老师：

我可以试一试吗？

陆鹤

蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”

秃鹤从未演过戏，但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。

在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍，当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。

秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。

到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。

演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。问谁，谁也不知道秃鹤的去向。“大家立即分头去找。”桑乔说。

桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。

纸月哭了，许多孩子也都哭了。

纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……

【1】根据精彩片段的内容，将下面的故事情节的脉络图补充完整。

《屠桥》不演了→_____→ ________ →正式演出→ ____________

【2】下面是关于精彩片段写法的赏析，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)为了表现秃鹤的人物形象，文中多处运用了对比的写法。（____）

(2)为了表现秃鹤的人物形象，文中运用了首尾呼应的写法。（____）

【3】下面对精彩片段的理解和分析不正确的一项是(　　)。

A. 演出时观众们热烈的掌声，从侧面衬托了秃鹤表演的成功。

B. 秃鹤在家中反复排练，额头都出汗了，是因为夏日的天气太热了。

C. 秃鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功，为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。

【4】精彩片段结尾处“最英俊的少年”是指谁？为什么说他是“最英俊的少年”？

__________________________________________

10、阅读芳草地。

左丘明失明著书

①左丘明，春秋末期史学家。他知识渊博，品德高尚，深得世人的尊敬和爱戴。

②童年的左丘明由其祖父精心辅导，博览天文、地理、文学、历史等大量古籍，刚成年时就有高深的学识。其父左丘成出任鲁国太史，后因病辞归故里，由左丘明继任鲁国左史官。

③左丘明在任时尽职尽责，严肃认真，发生之国事，务必当日记录，由于日夜操劳，常患眼疾。后来他双目失明，其子继任左史，他便带大量史料草稿回归故里。

④他身虽残志益坚，决心写一部大型史书流传后世。他把书房命名“左史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而录。因他身体欠佳，著书时断时续。经几次反复修改和加工提炼，所写的书文字简约，内容丰富。历时30余年，纵贯200余年、18余万字的《春秋左氏传》已初步定稿，简称为《左传》。与此同时，他根据自己掌握的一些史料，还写出了历史名著《国语》，他享年百余岁，完成了该书的大半，后由其子续完。

⑤《左传》和《国语》成为珠联璧合的历史文化巨著，为后人留下了一笔珍贵的历史财富。

【1】认真阅读短文，用“~~~~~~”画出描写左丘明身残志坚、编著史书非常辛苦的句子。

【2】请给文中叙述的事件标出详略。

（1）童年左丘明刻苦博学。（_____）

（2）左丘明担任史官尽职尽责。（_____）

（3）左丘明失明后编撰《左传》和《国语》。（_____）

【3】第④段画“   ”的句子准确具体地说明了左丘明著书时间________，所著史书史料__________。

【4】用简洁的语言概括本文的主要内容。

______________________________

【5】读过这个故事之后，你受到了哪些启发？

______________________________

11、阅读理解

蜻蜓飞行的奥秘

蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，（宽敞 宽大）透明、轻盈健壮。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翼眼”。这块小小的东西，能（阻止 防止）蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，不会荡来荡去或坠落下去。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。

【1】用“√”选择文中括号内恰当的词语。

【2】下列图示中，蜻蜓翅膀上“翼眼”的位置标画正确的是（ ）

A．

B．

C．

【3】小小的“翼眼”有什么作用？请你用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】短文开头画线部分的句子，特点是______，这样写的好处是______。

12、阅读大本营

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】这段话节选自课文《   》，文章主要通过完璧归赵、 、 这三个小故事，写出了将相之间由和到不和又到和的过程。

【2】汉字英雄。

璧：形声字；从玉，辟声；本义，平而圆，中心有孔的玉。

① “璧”的音序是 ，部首是 。

②了解汉字渊源，知晓汉字意义，做汉字英雄！读下面这段话，对号入座。（写序号）

A.完璧归赵   B.珠联璧合   C.白璧无瑕   D.双剑合璧

极品璧玉，质地通透、细腻圆润，人们喜欢用它来赞美一切美好事物、完美事件：比喻人或事物完美无缺，人们会用——（ ）；好人成对、好事成双，人们会说——（ ）；优秀精英精诚合作，打遍天下无敌手，人们称之为——（ ）；价值连城的和氏璧险落贼手，蔺相如随机应变、略施小计，完好无损地送回了赵国，这就是——（ ），后来人们就用它来比喻物归原主。

13、课外阅读。

路面上的新科技(节选)

现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时，你会发现此处路面与别处不同。一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，所以改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑，提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用。

与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成三层：最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。

透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料，使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%～25%，有的甚至高达30%，大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面，因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外，下雨时，这种路面不积水、不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。

【1】选文主要介绍了______路面和______路面这两种路面上的新科技。

【2】画“____”的语句中，“此处路面与别处不同”的“不同”指哪两个方面不同？(　　)

A.一是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料，二是改变了颜色。

B.一是路面呈暗红色，二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。

C.一是路面呈碧绿色，二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。

【3】多孔隙沥青透水路面分为三层：

最上层安置了__________，中间层安置了_________，最底层为_________。

【4】根据文中提供的信息判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)目前在我国，北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。（____）

(2)普通沥青路面的孔隙率为4%，而透水路面的孔隙率大多为15%～30%。（____）

(3)采用彩色路面和透水路面有一个共同点，那就是提高了交通的安全性能。（____）

14、阅读。

麻雀

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【1】本文写了一件什么事？用自己的话简要回答。

________________________________

【2】这件事的起因、经过和结果是怎样的？

起因：______________________________________

经过：______________________________________

结果：_______________________________________

【3】课文怎样把下面的内容写清楚的？找出相关的句子抄在下面。

（1）老麻雀的无畏：（找两句描写老麻雀动作的句子）

_______________________________________

（2）猎狗的退缩：

________________________________________

15、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。

__________________________________________________________________

2.总理过来把椅子扶正。

___________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）

___________________________________________________________

（2）难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（变陈述句）

___________________________________________________________

（3）会上首先是王乐乐第一个发言。（修改病句）

___________________________________________________________

17、改成被字句。

海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

__________________________________

18、用一个关联词语将两句话合并成一句话。

翠鸟的颜色非常鲜艳。翠鸟捕鱼的动作飞快。

__________________

19、按要求写句子。

（1）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

妈妈说：“我可以住在那个三角形的鸟窝里。”（照样子，转述妈妈的话）

__________

（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“太棒了，这次演讲比赛我得了第一名！”弟弟_________。

（照样子，写出带有神态、动作描写的提示语）

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

“童心向党快乐六一”文艺表演真精彩：同学们有的_____，有的________，有的_________，有的_______。（照样子，把句子补充完整）

20、按要求把一个句子改写成不同的句子。

（1）发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

反问句：____________________________________

感叹句：____________________________________

（2）你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？

陈述句：_____________________________________

感叹句：_____________________________________

（3）没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。

肯定句：_____________________________________

反问句：_____________________________________

（4）屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________

（5）太阳就要从天边升起来了。

拟人句：_____________________________________

比喻句：______________________________________

21、我会写话。

9月20日这天，李林去刘老师办公室还书，可是刘老师不在办公室，他要给刘老师写一张留言条，该怎么写呢？你来帮帮他吧。（不会写的字用拼音代替）

________________________________________________