湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、精彩再回首。

1、 《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。表现诗人归心似箭的诗句是   ，   。杜甫被人誉为“ ”。  

2、做学问不仅要学要问，还要亲身实践，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中所说： ，   。其中，“ ” 就是“亲身实践”的意思。

3、 我们可以用杜甫的诗句“   、 ”来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶；可以用王勃的诗句“ 、 ”来表达对知已的安慰。

4、这学期，通过学习，我们认识了许多平凡而伟大的人物，有_______________的肖邦，有_______________的谭千秋，有______________的詹天佑，有____________的林肯；还有被誉为“__________________”的钱学森等等。

5、每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都     ，每一个舞姿都是   ，每一个

舞姿都   ， 使人   。这个句子运用了   的修辞方法。

2、相声《打电话》用______________的修辞手法，讽刺了______________的人。

3、比一比，组词。

磨( )             辨( )             胡( )             幻( )

蘑( )             辩( )             葫( )             幼( )

4、看拼音写词语。

juàn liàn（_______） hóu lóng（_______） nǐ dìng（_______） dù jì（_______）

fàng   sì（_______）   bāo fu（_______）   fù yōng（_______） yǐn jiàn（_______）

5、把成语补充完整。

深（______）厚（______）   任（_______）任（________）   垂（______）丧（_______）  

绞（_______）（_______）汁 （_______）中送（________） （______）瞪（_______）呆

（______）雨 无（_______）   完（_______）归（_______） （______）造（_______）设

6、古诗积累。

回乡偶书

少小离家老大回，____________鬓毛衰。

__________________，笑问客从何处来。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。

【3】“笑问客从何处来”中的“客”指的是(　　)。

A. 家乡的亲人 B. 村中的小孩 C. 诗人自己 D. 诗人的朋友

7、西湖美：《饮湖上初晴后雨》

【1】理解诗中前两句写景的诗句，连线。

水光潋滟　　　　　细雨迷茫，群山缥缈

山色空蒙   碧波荡漾，波光闪动

【2】说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。

_______________________

8、古诗阅读。

六月二十七日望湖楼醉书①

［宋］苏轼

黑云翻墨②未遮山，白雨③跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【注释】①醉书：喝醉酒时写下的作品。②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。③白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。

【1】“白雨跳珠乱入船”的意思是______________

【2】这四句诗就像四幅画：“云、_____、_____、_____”四字，写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。

【3】诗的前两句巧用比喻，“_________” “_________”描绘云和雨的特点；“_________”和“________”又形成强烈的色彩对比。后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。

9、阅读《垃圾分类 刻不容缓》，完成答题。

垃圾分类 刻不容缓

【材料一】什么是垃圾分类

垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

【材料二】我国垃圾分类方法

一、可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

二、厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。

三、有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

四、其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

【材料三】垃圾分类的优点

目前的垃圾处理的方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且蚊蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

垃圾分类处理的优点如下：①减少占地：生活拉圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60％以上。②减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。③变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5-7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活拉圾的8％～15％。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30％～40％可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

【1】我国的垃圾分类可分为哪4种？（ ）

A．可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、玻璃垃圾

B．可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾

C．可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾

D．可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、玻璃垃圾

【2】下列哪一项是需要进行卫生填埋处理的？（ ）

A．厨余垃圾

B．有害垃圾

C．其他垃圾

D．可回收垃圾

【3】下列哪一项表述是正确的？（ ）

A．垃圾分类后对环境污染没有起到很好的作用

B．垃圾分类收集可以减少垃圾处理量，但增加了处理设备

C．垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类

D．垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过一起清运和回收使之重新变成资源

【4】小方的小区设有垃圾分类桶，他特别爱吃桶装方便面，每次吃完后，都没按要求归类放置。如果是你，你想劝告小方，应该重点阅读（ ）

A．材料一

B．材料二

C．材料三

D．全部材料

【5】在上题中，当你重点阅读后，你会怎么劝告小方。请结合文本，说明理由。

________________

10、课内精彩阅读。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了好虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

【1】邻居劝种葫芦的人（______），种葫芦的人认为（______）。（填序号）

①叶子上的虫不用治   ②治一治蚜虫

【2】小葫芦为什么会变黄？（______）（填序号）

①叶子被蚜虫吃了，小葫芦没有营养了。   ②小葫芦被蚜虫吃了。

【3】种葫芦的人看到这样的结果，会怎样想？

____________________________

11、阅读文章，回答问题。

逗人喜爱的小黄燕

①我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它吸食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做,才懒得管它呢!

②后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

③开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。

④小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。

⑤从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢!

⑥清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

⑦是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识，明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。

【1】请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_____的羽毛，____的眼睛，___的嘴，远看像一个______。

【2】第③段中画线句子在短文中起的作用是（      )

【选项A】总结上文B.点明中心C.引起下文D.承上启下

【3】“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是（    )

A．“我”明白了要注意清洁卫生。

B．“我”明白了小鸟是需要认真观察的。

C．“我”明白了该怎样喂养小黄燕。

【4】短文中,作者生动地展现了自己对小黄燕的态度变化:从_____它，到注意它,观察它,_______它,并渐渐觉得小黄燕非常_________。

【5】从作者与小黄燕的接触中,你懂得了什么?

_______________________________

12、阅读理解。

鸟的天堂（节选）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】用部首查字法查“应接不暇”的“暇”字，先查部首________，再查________画，再组两个词：________、________。

【2】找出文中的一对反义词：________——________。

【3】文中描写鸟的形态的词有“________”“________”，描写鸟的颜色的词有“________”“________”，描写鸟的动作的词有“站”“叫”“飞”“扑”。三个“有的”构成了排比句，写出鸟的各种姿态，让我们感受到鸟的天堂里鸟的生活是__________________。

【4】最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是指____________________；第二个“鸟的天堂”没有加引号是__________________________________________。

【5】回顾全文，本文运用了________和________相结合的表达方法，表达了作者对鸟的天堂，以及大自然的________和________之情。

13、阅读课文片段，完成练习。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说   我知道了   去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽   这是多么美好的礼物啊

【1】给短文中空白的地方加上标点。

【2】这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、___________、___________和___________这几个小动物。

【3】去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是___________。

【4】松鼠太太家门口变成什么样子了？请在文中用“_____”画出来。

【5】文中“美好的礼物”指的是___________，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？

___________

14、阅读

莫泊桑学写作

19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著， 也写了不少文章。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他非常苦恼， 就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简单， 主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过， 你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来。” 

莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子， 还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里， 又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“（   ）你观察得仔细， 写作有了进步，但贵在坚持啊！”

莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料。 他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家。

【1】联系上下文解释词语。 

如饥似渴：_________________________________

【2】在文中找出下列词语的近义词。 

烦恼（   ） 举世闻名（ ） 

牢记（   ） 专心致志（ ）

【3】在括号内填上合适的关联词语。

【4】从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？

__________________________

15、换种说法，意思不变

（1）那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？

________

（2）那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。

________

（3）你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。

________

16、我会连词成句。

（1）衣服       洗        妈妈

___________________________________________

（2）前人   后人   栽树     乘凉

____________________________________________

17、按要求完成下列句子。

（1）我们家（   ）没有什么名贵的花，（   ）常见的花却应有尽有。（填关联词）

（2）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（使用的修辞方法）

（3）难道课文不是描写夹竹桃万紫千红，花期之长，韧性可贵吗？

（改为陈述句）  

（4）难道课文没有抓住事物的特点，准确生动地表达，展开充满情感的想象吗？(改为陈述句）

18、按要求改写句子。（6分）

（1）人们把蒜瓣放在醋里封起来。（改写为“被”字句）

天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）

张思德是为人民的利益而死的。张思德的死比泰山还重。（用关联词语连接）

19、按要求完成下面的句子练习。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）

________

（2）《元日》这首诗是宋代诗人王安石写的作品。（修改病句）

________

（3）春天来了，小草长出来了。（改为拟人句）

________

（4）这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。（在括号里填上合适的关联词）

20、按要求改写句子。

（1）我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)

__________________________________________________________________

（2）我是中国人，我爱中国。(改为反问句)

__________________________________________________________________

21、在我们身边会有一些人让我们感怀于心，印象较深。请你选择其中一位，用具体事例写写他们的特点，表现他们的风貌。题目：我_______的一个人

要求：①语句通顺，不写错别字。②内容具体有真情实感。③不少于400字。