1、在括号里填上恰当的量词。
一( )轿子 一( )画 一( )眼镜
一( )船 一( )马 一( )马车
2、积累运用填空。
1.秋天的雨,有一盒____________的_________。它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把_________,扇哪扇哪,扇走了夏天_________。
2.“__________,__________。”只要人们齐心协力,就能创造奇迹。
3.这学期,我阅读了很多童话故事,有_______________、_______________
4.本学期我们跟随作家领略了不同的”美”,有“停车坐爱枫林晚,__________________”的秋景美;有“_________,孤帆一片日边来”的天门山的美; 也有大自然的美妙声音。从一首________的山中小曲,唱到波澜壮阔的________________
5.《荀子》告诫我们:与人_________,暖于布帛;伤人_________,________矛戟。“仁者爱人,__________”让我们懂得要与人为善,尊重他人。
3、按要求标音标。
1.第二声:shi zɑi jiɑnɡ ke ɡuo chenɡ zhonɡ
_________________________________________
2.第四声:wen shi si wei de xiɑnɡ dɑo ke
____________________________________________
3.第二声:tɑnɡ ti wen ke yi qi di xue shenɡ
___________________________________________
4.第三声:yi bɑnɡ zhu xue shenɡ wo xi zhonɡ
______________________________________________
4、请把下面鲁迅的名言补充完整。
1.无情未必真豪杰,____。——鲁迅《答客诮》
2.我们从古以来,就有____的人,有____的人,有____的人,有____的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
5、按拼音写汉字
tiān zhú________ jī ná________ táng sēng________
6、课外阅读。
谜 语
像盘不是盘,立在水中央。
小鱼游过来,把它当作伞。
【1】这篇谜语的答案是____________
【2】这个东西生长在____________中,小鱼把它当成是__________。
【3】你来给大家说说他的颜色和样子吧?
__________________________________________
7、阅读,回答问题。
望天门山
李 白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
【1】这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?
______________________________
【2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
___________________________________
8、我会读,我会填。
江南 采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶 ,鱼戏荷叶 ,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【1】在横线上填写汉字,把古诗补充完整。
【2】把鱼儿的方位填入下图的括号内。
①东 ②南 ③西
【3】发现诗中有两组意思相反的词语:________——________ ________——________
【4】“莲叶何田田”的意思是( )
A.莲叶长得多么茂盛啊。
B.莲叶长在水田中。
9、课外阅读。
詹天佑与京张铁路
詹天佑是我国杰出的工程师。
1905年,为抵制帝国主义对中国铁路修建权的垄断,中国人民纷纷要求用自己的工程师修建从北京到张家口的铁路,清政府任命詹天佑为总工程师。由于从北京到张家口之间多是高山深涧、悬崖峭壁,所以修建京张铁路的难度很大。
詹天佑为了勘测最佳路线,背(bèi bēi)着标杆,奔(bēn bèn)走在高山深涧中;为了攻克“关沟段”的险阻,他住在工地和工人们并肩战斗;为开凿(záo zuó)号称“天险”的八达岭隧道,他反复勘测,决定采用中部凿井法:先从山顶往下打直井,再分别向两头开凿。
由于詹天佑的辛劳和工人们的苦干,京张铁路不满四年(比原计划提前两年)就竣工了。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,他就是詹天佑。
1. 用“√”在短文中标出加点字的正确读音。
2.用横线画出这篇短文的中心句。
3.为什么说修建京张铁路的难度很大?
_______________________________________________________
4.詹天佑的辛劳和工人们的苦干取得了怎样的成果?
________________________________________________________
________________________________________________________
5.从短文中,你了解到詹天佑是一个怎样的人?
______________________________________________________
10、课内阅读。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
【1】此片段选自《____________》
【2】加点的句子通过 _______描写和 _______描写,表现出李大钊 ____________________。
11、课内语段精读。
那个大虫又饥又渴,把两只前爪在地下略按一按,和身望上一( ),从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了,说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一( ),掀将起来,武松只一躲,躲在一边,大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一( )。武松却又闪在一边。
【1】将下列动词恰当地填入文中的括号里。
扑 剪 掀
【2】武松对付老虎进攻的办法是________,__________等。
【3】从文段中找出运用比喻和夸张修辞手法的句子,分别写在下面的横线上。
比喻句:________________________
夸张句:_________________________
【4】你从文段中了解到武松是一个怎样的人?
_________________________________
12、课外阅读。
科学想象的机器人的时代
清晨,外面的温度达到36摄氏度,但屋里很凉爽。因为有风扇机器人在。爸爸妈妈也起来了,“爸爸、妈妈,你们没有洗脸吗?”“哦,我们刚叫洗脸机器人洗过脸,去吃饭吧,我叫煮饭机器人帮你把钣热一下。”别看这家伙和普通机器人一样,其实,它的体内可是个巨大的微波炉呀。
吃完早饭,我来到“机器人公司”上班,里面的机器人真是多种多样,有:老师机器人,它的皮肤、五官和头发都和仿真人一样,但它有一点和我们不一样,那就是我们有自己的思维,而它没有。再把目光转向造纸机器人,它的脑袋圆圆的,身子四四方方的,拥有缤( )纷的色彩,看样子傻乎乎的,你别看它傻乎乎的,其实可有用了呢,它能把废纸箱和旧报纸放到它的身体里面,然后做纸的材料就出来了,它还能判断做出来的纸的大小和纸的数量,一张纸就出来了,保姆机器人可是大家梦寐以求的东西,我们公司开发的保姆机器人和别的公司开发的机器人有一点不一样,那就是它的身子一打开就是一台12寸的电视机,根本不用交电费,只要充电就行了。绿色,当然是指树木和花草了,我们公司开发了一款名叫“飞天植物机器人”的东西,它能把垃圾“吃”进肚子里,在做种子的过程中,它要把垃圾发酵( ),再把塑料垃圾弄成皮,把发酵的垃圾包起来,再用暖火烤一下,一颗种子就成形了。这是本世纪最伟大发明,它,可拯( )救过多少人的性命呀,它就是“心脏机器人”。它的样子跟普通人的心脏没有什么不一样,但它的身体里有着一个小小机器人一直在为主人的心脏输入程序。我还看了其它的机器人,有:造家具机器人、超声波机器人等等。
【1】给文中加点字注音。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
炎热——__________ 特殊——__________ 不屑一顾——____________
【3】本世纪最伟大的发明是________________________________
【4】老师机器人和人有什么相同和不同的地方?
____________________________________
【5】你觉得未来还会出现什么机器人?
___________________________________
13、阅读短文,完成文后练习。
祁黄羊
悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗?你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?”
“主公让我举荐能替代我的人,事关国家安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
【1】联系上下文理解词语意思。
偏心眼儿:_____________________________________
【2】人们钦佩祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”,“仇”的意思是_______________,在文中指______________。“亲”的意思是___________,在文中指 _____________。这句话是说 ________________________________________________________
14、阅读文章,回答问题。
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不能证明你长大。”渐渐,“长大”在繁忙的学业中被淡忘。
后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子就用他的自行车捎我一段。
阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行年撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要迈步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然,在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说地很寂寞。于是,我说,我会常常来看她。
我并不想敷衍地,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象中的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老太太的情况,嘱咐我一定要多陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明自,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
【1】文中画“ ”的句子是___________描写,作用是______________________。
【2】“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”感到“惭愧”的原因是( )
A.被许多人看着。
B.“我”没有拦住邻家孩子。
C.闯祸之后想一走了之。
D.“我”觉得自己长大了。
【3】“我”闯祸之后回到家,本以为会___________,结果_________,父亲这样做是因为_____________________。
【4】本文围绕“长大”的含义这个中心,写了“我”曾经把作为长大的标准,最终“我”在一次祸后意识到“长大”的真正含义是____________________。
【5】“我”的成长离不开父母的关怀和教育,请从文中举出两个例子加以说明。
_________________________________________
【6】“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗?说说你的理解。
_________________________________________
15、给句子换个说法,使句子意思不变。
(1)即使这些设想能实现,又有多少人能够去居住呢?
___________________________________
(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
___________________________________
(3)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
___________________________________
16、照例子,选择一个词语或自定词语,发挥想象,把一种情感写具体。
例句:(沉重的心情)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
(欣喜落狂、激动、沮丧、饿、愤怒……)
_____________________________________
17、将下列句子改为第三人称转述。(9分)
(1)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(2)王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”
(3)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”
18、花生仁脱了它的红外套。(用相同的修辞手法写一种食物的变化)
_______________________________________________
19、照样子,写句子。
例:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
__________________犹如______________________
__________________犹如______________________
20、把下面的反问句改为陈述句。
(1)大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
____________________________________________________
(2)雷锋精神怎么会过时呢?
___________________________________________
(3)冬天来了,春天还会远吗?
______________________________________
21、生花妙笔。(25分)
阅读短文介绍了当地的春节习俗,同学们你们那儿的春节有什么有趣的风俗?发生过什么有趣的事?请你写下来,与大家一起分享吧!