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1、我会写出下面词语的反义词。
疲劳——（ ） 调皮——（ ） 朦胧——（ ） 迅速——（ ）
危险——（ ） 漂亮—（ ） 遮蔽——（ ） 寒冷——（ ）
2、读拼音，写词语，你一定能写得既正确又美观。
zhēnɡ rónɡ（____） 细nì（______） kǒnɡ bù（_____）
书jí（______） fù ɡài（_________）
3、在括号里填入合适的词语。
（ ）的森林 （ ）的峡谷 （ ）的山崖
（ ）的海龟 （ ）的贝壳 （ ）的物产
4、我会照样子写词语。
例：一串串
________ ________ ________ ________
________ ________ ________ ________
5、请根据课文内容和理解填空。
1．黄昏的空中偶见白鹭的____________，更是乡居生活中的一种____________。
2．我劝天公重抖擞，____________________________________。《己亥杂诗》）
3．“红日初升，其道大光。____________，____________。”此句运用____________的手法写出了少年____________的灿烂前程和发展无可限量。
4．姑苏城外寒山寺，________________________。其中“姑苏”是指：____________。
5．____________最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着____________色的天空，____________上微微的红晕，飘着红紫红紫的____________。
6．昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这个句子中引号的作用是：____________（A．表示着重强调；B．表示引用：C．表示特定称谓。）
6、鉴赏下面一首唐诗。
夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。
歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。
独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。
借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。
试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。
答：
7、课内阅读。
绝句
两个黄鸦________，
____白鹭________。
___________千秋雪，
________________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人_____
【3】诗中表示颜色的词语有_______、______、______、______。
【4】这首诗作者描写了________、________、________、________、________、_______等几种景物。
8、课内阅读。
江南
江南可采莲，
莲叶何田田
鱼戏莲叶间：
鱼戏莲叶( )，
鱼戏莲叶( )，
鱼戏莲叶( )，
鱼戏莲叶( )。
【1】将古诗补充完整。
【2】鱼儿在哪里嬉戏？用“____”画出来。
【3】诗中描写的是( )季江南的景色。
A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬
9、文段阅读。
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
【1】给下面词语写出近义词。
反复——（多次 ） 疑惑——（______）
【2】爷爷说的“煮书”指的是什么？
______________________________
【3】怎样才能把语文学好？读完本文后你的收获是什么？
______________________________
10、快乐阅读。
第一块生日蛋糕（ɡāo）
6月1日是小羊的生日，小动物们前来向她祝贺。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱起了歌，小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。
小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。
小猴想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。
小兔想：一定会给我的，我有好吃的，就给她吃。
可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，她说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。”
朋友们都鼓起掌来，大家说：“我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。”
【1】短文共有( )个自然段。第一自然段有_____句话。
【2】小羊的生日是______月______日，这一天正好是________节。小羊过生日，小兔送青草，小牛送_________，小猴送________，母鸡送______。
【3】小羊为什么要把第一块生日蛋糕送给妈妈呢？在文中找到相关的句子，并用“ ”画出来。
11、阅读短文，完成练习。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一（ ）红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一（ ）清香来。剥开粽叶，咬一（ ）粽子，真是又黏又甜。
【1】在文段中的括号里填上恰当的字。（填序号）
①股 ②口 ③颗
【2】根据文段的内容填一填。
（______）的箬竹叶 （______）的糯米 （______）的枣
【3】数一数，填一填。
这段话一共有（______）句话。其中第（______）句话写了粽子颜色好看，第（______）句话写了粽子的味道好闻，第（______）句话写了粽子好吃。
12、阅读非连续性文本，完成习题。
材料一：汉语拼音大写的规则
（1）一句话的第一个字母，诗歌每行开头的字母。
（2）汉语人名按姓和名分写，姓和名的开头字母。
（3）汉语地名中的专名和通名的第一个字母。
（4）招牌、路牌、商标图案、钱币、书刊封面、刊头等使用汉语拼音时往往全部字母大写。
材料二：
【1】李华是一个语言文字规范工作者，他去穆家湖考察语言文字规范情况。他用自己的姓名做了一个胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：__________。在路上，他发现一块路牌上“顾榭（xiè）”的拼音标志已经模糊，应该这样标注：________。从路牌这儿出发，他离穆家湖还有________千米。
【2】下列地名的拼音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①南阳（Nanyanɡ）_____ ②淅川县（Xichuan xian）_____
13、阅读理解
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不
知道一些事，间土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】联系课文理解词语。
如许： 素：
【2】“西瓜有这样危险的经历”是指（ ）
A. 西瓜被路人偷吃。 B. 西瓜在海边被海水冲走。 C. 西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。
【3】闰土告诉“我”哪些新鲜事（以小标题形式简要地写下来。
______________________________
【4】你是怎样理解“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的？____________________________________
14、课文内容精彩回放。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
(1)“风餐露宿”说明了（ ）
A、孔子没有饭吃
B、孔子没有地方住。
C、孔子一路上非常艰苦。
(2)“日夜兼程”表明了（ ）
A、孔子白天晚上都在赶路，没有休息。
B、孔子不分白天黑夜地赶路，求知若渴。
(3)从“风餐露宿”“日夜兼程”这两个词可以体会到孔子________的心情。
15、给句子换个说法，意思不变。
（1）你不亲自尝一尝，怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢？
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（2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？
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16、只要我们紧密团结、万众一心，难道实现中国梦还会很远吗？(改为陈述句)
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17、这只大虫被武松打死了。
改为“把”字句：________________________________
18、我们应该把自己培养成全面发展的人才。
改成反问句：_______________________________________
19、按要求改写句子。
1. 这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）
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2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)
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3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）
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20、照样子，给句子换个说法。
例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
1.他松开我的手。
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2.我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
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3.笋芽儿脱下一件件衣服。
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21、看图写话。
图画上有谁？他们在干什么？请仔细看图，想一想，再写下来。
