湖南省株洲市醴陵市2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、写出下面词语的近义词。

躲避——（_______）   震撼——（_______）   翻转——（_______）

轻盈——（_______）   吼叫——（_______）   喧嚷——（_______）

2、查字典填空。

“置“字按照音序查字法应该查大写字母_______，音节是________。

按照部首查字法应该查_______部。这个字的含义是：①放，摆，搁；②设立，布置；③购买。在“置之不理”一词中“置”的含义应该选择_____（填序号）。我还知道含有“置”的成语：_______________。

3、把下列句子补充完整。

（1）勤俭节约是一种修养，唐朝魏征曾说“居安思危，____________”；宋代司马光曾说“由俭入奢易，由奢入俭难”；朱用纯说“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，____________”。让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。

（2）读书好，多读书，读好书。“问渠那得清如许？____________。”读书积累到一定程度，原本比较难以解决的问题也能够迎刃而解，这真是“____________，此日中流自在行。”

（3）“不饱食以终日，____________。”“____________，白了少年头，空悲切。”我们必须珍惜时光，多做有意义的事情。

4、看拼音写词语。

shí  huì zào  yì nǎi  zhì   jiā  qín

实（   ） 造（   ） （   ）至   家（   ）

qī wǔ   wú rǔ huǎnɡ huà diāo  bì  

欺（   ） 侮（   ） （   ）话   凋（   ）

jǔ xínɡ   qiú fàn chén mín   xī pí xiào liǎn

（   ）形 囚（   ） （ ）   （ ）

huái hǎi ɡān jú   dào zéi   péi kuǎn

（ ）  （ ）   （ ）   （ ） 

péi běn   péi lǐ   péi chánɡ

（ ）  （ ）   （ ）

5、按原文填空。

（1）叶公见之，（____________），（____________），五色无主。

（2）我（_____）有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起（_____），我应该在烈火与（_____）中得到（_____）！

6、阅读下面的文章，完成后面的练习。

西江月 夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【1】这首词中，词牌名是________，题目是________。

【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《________》。

【3】“七八个星天外，两三点雨山前。”描写的景象是（ ）

A．天气时阴时晴。

B．天气很晴朗。

C．天气很古怪，又出星星又下雨。

【4】这首词是一首（ ）的词。

A．咏物

B．吟咏田园风光

C．咏怀

D．吟咏生活

【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是（ ）

A．陈旧的时光

B．往日

C．平时

D．暂时

【6】关于这首词，说法有误的是（ ）

A．文中写了明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。

B．全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光

C．这首词情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真。

D．这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。

7、读一读，回答问题。

妈妈生下我，就有你我他。

同在蓝天下，我们是一家。

我帮你，你帮我，

分不开的你我他，你我他。

【1】“我们是一家”中的“我们”指的是______。(填序号)

    ①你我他    ②妈妈

【2】“你我他”应该怎样相处?用横线画出相关句子。

8、阅读直通车。

望 洞 庭　　刘禹锡

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。

1.“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是　　(　　)

A.湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨。

B.湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨。

C.湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。

2.“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是　　(　　)

A.洞庭湖　　B.君山　　C.西湖

3.这首诗中运用比喻手法的一句是　　(　　)

A.湖光秋月两相和

B.潭面无风镜未磨

C.遥望洞庭山水色

4.读完这首诗,我眼前出现了 　　　　　　　　　　　　这样一幅画面。

9、课外短文欣赏。

爱劳动

山坡上，开野花，

我帮妈妈摘（zhāi）南瓜。

南瓜扁（biǎn），南瓜大，

金黄瓜儿满山爬。

小篓（lǒu）子，装不下，

头顶一个运回家。

妈妈夸我爱劳动，

真是一个好娃娃！

【1】“我”帮妈妈干什么？

__________

【2】南瓜是什么样子的？

__________

【3】“我”是怎样把南瓜运回家的？

__________

【4】妈妈夸“我”什么？

__________

10、阅读课文片段，完成练习。

玛琪（qí  qǐ）叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的（时候  时代），他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在（课堂  教室）里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题（tí  tì）还可以互相讨论。

而且他们的老师是真人……

【1】用“√”圈出加点字的正确读音。

【2】用“/”划去括号里不合适的词语。

【3】在文中找出下列词语的近义词。

周围（______）   全体（______）   彼此（______）

【4】展开你的想象．说说你认为人类理想的学校应该是怎样的？

____________________________________

11、非连续性文本阅读

(1)图是关于什么内容的？　 　

A．购物

B．购物袋

C．购物时自带购物袋

D．购物时不带购物袋的原因

(2)阻碍公众“购物时自带购物袋”最主要的原因是 　 　

A．携带不方便

B．没有习惯带

C．可以自行购买

D．有免费使用的购物袋

(3)你认为购物时要自带购物袋吗？为什么？

____________________

12、秋天的雨

秋天的雨是一把钥匙（yào shi）。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chèn）你没留意，把秋天的大门打开。

  你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

【1】查字典。

文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”，用音序查字法应查音序（   ）；用部首查字法应先查（   ）部首，再查（   ）画。它在字典里有4种意思：①明朗；②率直；③舒服、畅快；④违背。在这里应取（   ）种解释。

【2】粗心的小明把第2、3自然段的开头弄混了，你能将正确的序号分别填到文中相应的横线上吗？

①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

②秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

【3】作者在文中打了好几个比方，把秋天的景物写得很生动。请用“   ”画出两个这样的句子后，再填空。

第1句：作者把 比作 。

第2句：作者把 比作 。

仿写句子：  

【4】请把你对“小朋友的脚，常被了香味勾住”这句话的理解写出来。

_____________________________________

13、课外阅读

毽子变乖了（节选）

我们开始练习踢毽子。可是毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”

1.本段共有（ ）句话。

2.从文中找出我们练习踢毽子时的句子，写在下面。

3.老师告诉我们怎样才能踢好毽子？

14、课内阅读。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

【1】“燕”用部首查字法，先查部首_________，再查_________画，它是_________结构的字。我会用这个生字组词：_________。

【2】用“_________”画出描写小燕子飞得非常快的词语。

【3】选段中把_________比作_________。

【4】小燕子飞行时的形态是_________。

【5】这段话主要写了_____________________。

15、句子加工厂（按要求写句子）。

1．岸英是为朝鲜人民的解放事业牺牲的。金日成要求把岸英葬在朝鲜。（用恰 当的关联词语连成一句话）

2．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）

16、请将下面的反问句改为陈述句。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？

_____________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

_____________

（3）这个自然规律，难道你已经忘掉？

_____________

17、把肯定句改成双重否定句

①这是活泼机灵的小燕子。

__________________________

②他必须这么做。

__________________________

18、【答案】

（1）（正午）（人口）（人来人往）（川流不息）

（2）（多余）（需要）（心满意足）

【解析】略

【题型】填空题

【适用】一般

【标题】2016-2017学年语文Ｓ版语文三年级上册29.炎帝创市练习卷

【关键字标签】

【结束】

按要求改写句子。

1．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：________________________________

2．小树成长。

扩句（至少扩两处）：_________________________________

3．他很累。

用上“甚至”补充句子：______________________________

19、按要求写句子。

（1）以“奔跑在田野上”的情景为背景，就心情“好”与“不好”两种状态写句子。

心情好：______

心情不好：________

（2）把自己小学阶段养成的良好学习习惯用列举的方式写下来，用上分号。

_____________。

（3）用夸张的手法写句子。

___________

20、按要求写句子。

1.我不会忘记那掌声。（改为反问句）

______________________________

2.天空中有一轮明月。（扩写成比喻句）

__________________________________

3.考场上静的很。（改写成夸张句）

_________________________________

4.多么盛大的节日！多么隆重的检阅！（用划线词语写句子）

_____________________________

21、习作百花园

小猴子在干什么？小狗做了什么？结果怎么样？