辽宁省盘锦市兴隆台区2025年中考真题（7）语文试卷（原卷+答案）

1、新词巩固。

chéng shí  gù  zhàng   chē  liàng pò  suì  chāo  jí

（ ）   （ ） （ ）   （ ）   （ ）

lí  mǐ bì  jìng zé  rèn jì  xìn dì  zhǐ

（ ）   （ ） （ ）   （ ）   （ ）

juǎn  chǐ cāi cè  bō  kāi shū  guì  pèng  zhuàng

（ ）   （ ） （ ）   （ ）   （ ）

táo qì   niǔ  dòng   tú  àn   xìn  lài   fā  shì

（ ）   （ ） （ ）   （ ）   （ ）

huáng bǎng fā  cái líng  hún cán  hài zhèng  yì

（ ）   （ ） （ ）   （ ）   （ ）

2、把下面的偏旁去掉再组词。

伸______________ 招______________ 忆______________

挣______________ 踪______________ 界______________

3、词语填空。

无（______）无（______）   无（______）无（______）

无（______）无（______）   无（______）无（______）

4、《母鸡》这篇课文的作者是老舍，原名____________，字____________，他是杰出的语言大师，被誉为“____________ ”。

5、照样子，写一写。

1．例：一（根）火柴　　　一_____椅子　　　一_____手推车

2．例：吃力地（坐着） 偷偷地______ 轻轻地_____

3．例：（跑）来（跑）去 _____来_____去 _____来_____去

4．例：要好的（朋友） 寒冷的_____ 美丽的_____

6、阅读诗词，完成下列各题。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗的作者是__________代著名书画家、文学家___________（人名）。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）

A．本诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上

B．一个“咬”字使竹人格化，是个主动的，需要付出力量的动作

C．“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。

D．本诗借物抒情，表现了竹子那顽强而又执著的品质

7、根据诗意填空。

九月九日忆山东兄弟 作者：（   ）朝 （ ）

1、这首诗写了什么时间，谁在哪个地方的什么事？请用一句完整的话来回答。

2、题目中的“忆”是什么意思，你能从诗中找一个词来解释吗？（   ）

3、诗中的“佳节”指的什么节日？（   ）。

4、这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，（   ）的思想感情，假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗： （ ）。

8、阅读古诗《石灰吟》，完成练习。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】写出下列词语的意思。

（1）等闲：__________　（2）浑：____________　（3）清白：__________

【2】品读诗句，完成练习。

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰石的态度是________________________，这表现了石灰石的__________________________________________。

【3】《石灰吟》一诗表达了诗人________________________________________的高尚情操。

9、课外阅读

①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩振着嘴，一脸的不情愿。

③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说；“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”

④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”

⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”

⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴：“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈。她的妈妈点了点头，算是肯定她的回答。女孩这才彻底低了头。

⑦我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。

⑧我终于明白了……

⑨这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。

【1】联系上下文理解词语。

（1）汗颜：___________________

（2）手足无措：___________________

【2】给短文加个合适的题目，你觉得最贴近中心的是_________________

【3】第8自然段写“我终于明白了……”“我”明白了什么？请你写一写。

______________________________

【4】阅读目的不同，关注的内容也不同。我们要理解“爱的种子”的含义，应该重点关注第_____到第______自然段，要理解“高贵的花”的含义，应该重点关注第______自然段。

【5】文章最后一段在全文中起什么作用？读完本文后，你有什么感受？结合生活实际谈一谈。

_____________________

10、课内阅读。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来，我又感党要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

【1】上面语段选自课文《__________》。

【2】泉水的来路是石壁下方的________，只能容得下_________进出。

【3】面横线的句子是（ ）（填序号）

A．反问句

B．设问句

C．疑问句

【4】在上面语段中找出下面词语的近义词。

昏黑——______ 稍稍——______

【5】这段文字告诉我们（ ）（选序号）

A．怎样从外洞进入内洞

B．外洞的景象

C．内洞的景象

【6】画波浪线的句子写的是作者的（见闻 感受），这些描写可以帮助我们体会这个通道（狭窄低矮 十分危险）的特点。（用“√”表示）

11、阅读下文，回答问题

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

【1】本文共有________个自然段。

【2】短文中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些？

______________________________________

【3】按短文内容填空。

________的图画       ________的小草

________的柳枝       ________的空气

【4】荷叶上滚动着几滴水珠，真像________，亮晶晶的。这一句话把________比作________。

12、读短文，回答问题。

冬天来了

冬天来了，小白兔在池塘边闲逛。

他想：“找一个小伙伴一起玩多好呀！”于是小白兔问小蛇：“我们一起玩好吗？”小蛇摇摇头说：“天冷了，我要钻到窝里睡觉了。”

小白兔又去找小青蛙：“我们一起玩吧！

小青蛙摇摇头说：“冬天到了，我要到洞里睡觉了。”。

小白兔觉得很奇怪：“怎么他俩都要睡觉呢？”

【1】这篇短文一共有____个自然段，第2自然段一共有____句话。

【2】短文中一共写了三个小动物，分别是____、____、____。

【3】你知道小蛇和小青蛙为什么都要睡觉吗？

________________________________________________________________

13、读短文，回答下面的问题。（不会写的字可以写拼音）

乌鸦和狐狸

草地上有一棵树，乌鸦飞过来，落到树上。

狐狸看见了，想吃乌鸦，就走到树下，说：“我的朋友，你飞到草地上来，我们一起玩游戏吧。”

乌鸦摇摇头说：“我害怕到草地上去。”

狐狸接着说：“你是怕我吗？”

乌鸦望远处看了看，说：“不是怕你，我怕狗跑来。”

狐狸一听，转身就跑了。

【1】短文一共有_____个自然段。

【2】从短文里找到一对反义词。

_____对______

【3】短文写了_____和_____的对话。

【4】想一想，在正确答案后面打“√”

①狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？

A．狐狸想和乌鸦一起玩游戏。（ ） B．狐狸想吃乌鸦。（ ）

②乌鸦为什么不到草地上去？

A．乌鸦怕狐狸。（ ） B．乌鸦怕狗。（ ）

③乌鸦为什么说怕狗跑来？

A．狗常来，乌鸦害怕。（ ） B．为了把狐狸吓跑。（ ）

14、阅读《祖父的园子》片段，回答问题。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】选文中都写了哪些事物呢？

________________________

【2】这些庄稼、农作物在园子里过的是什么样的生活呢？

_________________________

【3】段落是围绕哪句话来写的？

_______________________

15、不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。 

①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

_______________________

②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。”

_______________________

16、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（写一个拟人句）

_____________

17、按要求改写句子。

1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)

“问”常常是________________________，是____________________________。

2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)

________________________________________________________________________

3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)

________________________________________________________________________

跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。

4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)

________________________________________________________________________

18、按要求写句子。（14分=2+2+2+2+3+3）

（1）张先生已等候在门口。

改变词序，但句子意思不变：

（2）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。

改成反问句：

（3）屋子里特别热。

改成比喻句：  

（4）把句子写得更生动：小姑娘 的心灵，像一朵 的花蕾。

（5）仿写句子：让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我   ；我原想   ，你却   。

（6）选用以下词语中的2-3个写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。

孜孜不倦   胸有成竹   脱颖而出 熟能生巧 无论……都……   

19、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）

_____________

20、请按要求整理句子。

  (1)中央美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一名出色的艺术家。

  修改病句：_______________________________________________________

  (2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

  修改病句：_______________________________________________________

  (3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?

  改为陈述句：_____________________________________________________

  (4)喂，世纪广场怎么走?

  改成礼貌用语：___________________________________________________

  (5)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

  用带点的词语造句：_______________________________________________

  (6)写出带有下面动物名的成语：虎：_____________；鸟：___________

21、习作

伫立窗前，教室外的蝉鸣正奏响着离别的笙箫。即将告别小学的你们，回想六年小学生涯，眼前是否浮现出一幕幕难忘的画面？临别母校，哪件事让你收获成长，有了面对未来的动力？至今仍记忆犹新呢？以《铭记______》为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：

（1）把题目补充完整，可填写：勇敢、坚强、快乐……

（2）围绕事例，注意人细节描写、环境描写，详略得当，突出中心，表达真情实感。