1、根据句子的意思,概括词语,相信你能行!
1.指功夫深,技能熟练。( )
2.很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。( )
3.水和天连接在一起。 ( )
4.微小的波浪闪闪发光,形容水清澈的样子。( )
2、查字典填空。
生字 | 拼音 | 部首 | 组词 |
迥 |
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乾 |
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冕 |
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3、回顾课本内容完成练习。
(1)《桥》这篇课文塑造了一位普通的____________的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,他把生的希望让给别人,把__________________,将村民们送上了生命桥。
(2)《穷人》是俄国作家______________的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫_______________的美好品质。
(3)《在柏林》是美国作家__________的作品。全文采用了____________的表现手法,通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的____________,表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望。
4、读拼音,写词语。
5、小小书法家(看拼音,写词语)。
léi zhuì yǐn mán tuí sàng
(______) (______) (______)
biān cè ān jū lè yè
(______) (_________)
6、诗词阅读《卜算子·送鲍浩然之浙东》,回答问题。
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
【1】本词上、下片各写了什么?请作简要概括。
____________________________________________________________
【2】上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处?“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么?
_________________________________________________________
【3】下片四句用了三个“春”字,表达了词人怎样的情意?
___________________________________________________________
7、古诗赏读亭。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
, 。
【1】补全古诗。这首诗的题目是《 》,作者是 。
【2】所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:_____________________,________________________。
【3】从这首诗中得到的启发是( )。
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
8、阅读下面的诗,完成下题
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】“等闲”的意思是________________。
【2】下列对诗歌理解有误的一项是( )
A. 首句既写出了石灰原料的来之不易,更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。
B. “若等闲”三字写出石灰从容自若,处之淡然的态度,经过锤炼是心甘情愿的。
C. “清白”,一语双关,既指石灰洁白的本色,又喻高尚的节操。
D. 末句是作者在直接抒情,立志要做纯洁清白的人。
9、阅读短文,完成练习。
郑板桥送贼诗
清代画家郑板桥年轻时家里很穷。尽管他的画很好,却卖不出好价钱,家里什么值钱的东西都没有。一天,郑板桥躺在床上,忽见窗纸上映出一个鬼鬼祟祟法人人影,他想:一定是小偷来了,可是我家有什么值得拿呢?于是,他便高声吟起诗来:“大风起兮月正昏,有劳君子登寒门。诗书腹内藏千卷,钱串床头没半根。”
小偷听了,转身就溜。郑板桥又吟了两句诗送行:“出户休惊黄尾犬,越墙莫碍绿花盆。小偷慌忙越墙逃走,不小心把几块墙砖碰到了地上,郑板桥家的黄狗直叫,追住小偷就咬。郑板桥披衣出门,喝住黄狗,还把跌倒的小偷扶起来,一直送到大路上,作了个揖,又吟诵了两句诗:“夜深费我披衣送,收拾雄心重作人。”
郑板桥吟蟹诗
郑板桥任潍县知县时,有一天差役传报,说是知府大人路过潍县,郑板桥却没有出城迎接。原来那知府是捐班出身,光是买官的钱,就足够抬一轿子,肚里却没有一点真才实学,所以郑板桥瞧不起他。
知府大人来到县衙门后堂,因郑板桥不出城迎接,心中十分不快。在酒宴上,知府越想越气。恰巧这时差役端上一盘河蟹,知府想:不如让他以蟹为题,即席赋诗,若作不出来,我再当众羞他一羞,也妤出出我心中的闷气!于是用筷子指着河蟹说:“此物横行河中,目中无人,久闻郑大人才气过人,何不以此物为题,吟诗一首,以助酒兴?”郑板桥已知其意,略一思忖,吟道:“八爪横行四野惊,双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物,蘸取姜醋伴酒吟。”知府自讨没趣,十分尴尬。
【1】两则故事分别表现了郑板桥什么样的性格特点?
_________________________________
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“诗书腹内藏千卷,钱串床头没半根”是告诉小偷自己家里没钱。______
(2)“出户休惊黄尾犬,越墙莫碍绿花盆”是告诉小偷他跑不掉了,有黄狗追他。______
(3)“夜深费我披衣送,收拾雄心重作人”的意思是没让小偷偷到钱,他心中有愧。______
(4)“八爪横行四野惊,双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物,蘸取姜醋伴酒吟”是讽刺知府横行霸道,却无真才实学。______
【3】理解文中画“ ”的两部分的意思,并填空。
(1)“此物横行河中,目中无人”中的“此物”表面上指______,实际上暗指_____________
(2)“郑板桥已知其意”中的“其”指______,“其意”指_____________________
【4】下列对文章理解正确的是( )
A.郑板桥年轻时家里很穷是因为他的画不好,没人购买。
B.郑板桥披衣出门喝住黄狗,扶起跌倒的小偷,是体恤小偷,希望他能重新做人。
C.郑板桥没有出城迎接知府是因为知府太横行霸道,郑板桥不喜欢他。
10、 爱丽丝梦游奇境(节选)
“一车什么呀?”爱丽丝想,但一会儿就知道了,小卵石像暴雨似的从窗子扔进来了,有些小卵石打到了她的脸上,“我要让它们住手,”她对自己说,然后大声喊道,“你们最好别再这样干了!”这一声喊叫后,又是一片寂静。
爱丽丝惊奇地注意到,那些小卵石掉到地板上全部变成了小点心,她脑子里立即闪过了一个聪明的念头:“如果我吃上一块,也许我会变小,现在我已经不可能更大了,那么,它一定会把我变小的。”
于是,她吞了一块点心,当即明显地迅速缩小了。在刚刚缩到能够穿过门的时候,她就跑出了屋子,她见到一群小动物守在外边,那只可怜的小壁虎——比尔在中间,由两只豚鼠扶着,吃从瓶子里倒出的东西。当爱丽丝出现的瞬间,它们全都冲上来。她拼了命,总算跑掉了,不久她就平安地到了一个茂密的树林里。
“我的第一件事,”爱丽丝在树林中漫步时对自己说,“是把我变到正常大小,第二件就是去寻找那条通向可爱的小花园的路。这是我最好的计划了。”
听起来,这真是个卓越的计划,而且安排得美妙而简单,唯一的困难是她不知道怎样才能办成。正当她在树林中着急地到处张望时,她头顶上面传来了尖细的犬吠声。她赶紧抬头朝上看,一只大的叭儿狗,正在瞪着又大又圆的眼睛朝下看着她,还轻轻地伸出一只爪子,要抓她。“可怜的小东西!”爱丽丝用哄小孩的声调说,并努力地向它吹口哨。但是实际上,她心里吓得要死,因为想到它可能饿了,那么不管她怎么哄它,它还是很可能把她吃掉的。
她几乎不知道该怎么办,拾了一根小树枝,伸向小狗,那只小狗立即跳了起来,高兴地汪、汪叫着,向树枝冲过来,假装要咬,爱丽丝急忙躲到一排蓟树丛后面,免得给小狗撞倒,她刚躲到另一边,小狗就向树枝发起第二次冲锋。
它冲得太急了,不但没有抓着树枝,反而翻了个筋斗,爱丽丝觉得真像同一匹马玩耍,随时都有被它踩在脚下的危险,因此,她又围着蓟树丛转了起来,那只小狗又向树枝发起了一连串的冲锋,每一次都冲过了头,然后再后退老远,而且大声地狂吠着。最后它在很远的地方蹲坐了下来,喘着气,舌头伸在嘴外,那双大眼睛也半闭上了。
这是爱丽丝逃跑的好机会,她转身就跑了,一直跑得喘不过气来,小狗的吠声也很远了,才停了下来。
“然而,这是只多么可爱的小狗啊!”爱丽丝靠在一棵毛茛上,用一片毛茛叶扇着休息时说,“要是我像正常那么大小,我真想教它玩许多把戏,啊,亲爱的,我几乎忘记我还要想法再长大呢。让我想一想,这怎么才能做到呢?我应该吃或者喝一点什么东西,可是该吃喝点什么呢?”
确实,最大的问题是吃喝点什么。爱丽丝看着周围的花草,没有可吃喝的东西。离她很近的地方长着一个大蘑菇,差不多同她一样高。她打量了蘑菇的下面、边沿、背面,还想到应该看看上面有什么东西。
她踮起脚,沿蘑菇的边朝上看,立即看到一只蓝色的大毛毛虫,正环抱胳膊坐在那儿,安静地吸着一个很长的水烟管,根本没有注意到她和其他任何事情。
【1】这个片段写的是主人公__________变小后发生的有趣的事。
【2】从( )中可以看出爱丽丝变小了。
A. 离她很近的地方长着一个大蘑菇,差不多同她一样高。
B. 她拼了命,总算跑掉了,不久她就平安地到了一个茂密的树林里。
C. 小卵石像暴雨似的从窗子扔进来了,有些小卵石打到了她的脸上。
【3】爱丽丝是由于( )而变小的。
A. 吞吃了一块普通的小点心
B. 吞吃了一块由小卵石变成的小点心
C. 吞吃了小卵石
【4】爱丽丝变小后,她为了躲避小动物的追击,拼命奔跑,跑到了一个_____________里。
【5】爱丽丝在树林里有什么经历?请用简练的语言概括。
_______________________________________
【6】爱丽丝看见这只蓝色的大毛毛虫之后,会有什么有趣的经历呢?请展开想象写一写。
________________________
11、白 杨
袁鹰
车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢?
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”
爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:“不,那不是树,那是大伞。”
“哪有这么大的伞!”
“你看它多直!”妹妹分(辩 辨)着。
“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸着孩子们的头,说:“这不是伞,是白杨树。”
哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿(需 须)要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。
现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
1.联系上下文,解释词语。
挺秀:
浑黄一体:
2.从文中括号里选择正确的字,画上“√”。
3.白杨树有哪些特点?
4.这段话运用了 的写作手法,借赞美白杨树赞美了 的精神。
5.读文中画“ ”的句子,“高大的白杨树”指 ;“几棵小树”指 ;“迎着风沙成长起来”说明 。
12、水资源的现状
【材料一】按照国际公认的标准,人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2000立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为重度缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。
【材料二】
【材料三】干旱缺水已成为制约中国经济社会发展的重要因素之一。全国668座城市中有 400多座缺水,日缺水量达1600万立方米,每年就影响工业产值达2300亿元。此外,伴随着主要河流下游及干流普遍出现的断流和地下水位的大幅度下降,还引起了如沙尘暴频发等生态环境恶化的问题。
【1】我国属于( )的国家。
A.轻度缺水
B.中度缺水
C.重度缺水
D.极度缺水
【2】从经济效益来看,下列国家水资源利用效率最好的是( )。
A.中国
B.美国
C.澳大利亚
D.法国
【3】综合水资源的拥有量和实际利用效益来看,你发现中国存在什么问题?
_____________________________________________________________________
13、阅读《什么比猎豹的速度更快》片段,完成问题。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
【1】选文中段落的表达方式相似,每个自然段基本上讲的都是_________
【2】画波浪线的句子中,“大约”这个词能否去掉?为什么?
__________________
【3】抓住关键词语,搜索相关信息,以下说法不正确的是( )
A.游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
B.鸵鸟比猎豹跑得快。
C.声音传播的速度没有超音速移动的物体速度快。
【4】选文中画“ ”的句子运用了_________的说明方法,运用这种方法的好处是_______
【5】根据题目或选文提一个感兴趣或不懂的问题。
___________________________
14、课外阅读。
一个小村庄的故事
在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房子,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大。树木变成各家各户一间间,一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的紫烟消失在天空中了。
不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。
然而,不知过了多少年,多少代。在一个雨水奇多的8月,大雨没喘气儿,一连下了5天5夜,到第6天黎明,雨才停下来,可是,小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括哪些锋利的斧头。
【1】“然而”一词在文中的作用是:_________________________________。
【2】写出下列词语的反义词。
减少——( ) 这样——( ) 消失——( )
【3】这个小村庄的故事告诉我们什么道理?
______________________________________________________________
15、按要求写句子。
(1)小男孩把小鱼儿扔进海里。(改成“被”字句)
(2)这水洼里成百上千条小鱼儿,你怎么救得过来呢?(改成陈述句)
(3)每天晚上我都听广播和电视。(修改病句)
16、按要求写句子。(10分)
(1)蜜蜂在花园里采蜜。(照样子写句子)
_______在__________________________。
(2)消防车是用来____________________。(把句子补充完整)
(3)妇女节 儿童节 元旦 教师节 (按时间先后排序)
________________________________________________________
(4)陈毅一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。(用加点的词造句)
________________________________________________________
(5)水彩笔 的 准备 你 吗 好了 (连词成句并加标点)
______________________________________________________
17、微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷;(仿写句子)
微笑,是_______________,让________________
18、对这个艺术珍品,人们都赞叹不已。(改为双重否定句)
________________________________________________________
19、我能按要求完成下面题目。
(1)蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”
改为转述句:_______________________
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
变为“把”字句:______________________
变为“被”字句:______________________
20、我能按要求完成句子练习。
它们是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
__________________
麻雀飞下来。(扩写句子,至少扩两处)
__________________
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
__________________
她很快乐。(用动作描写将其表现出来)
__________________
21、仔细看图,图上都有谁?她们在干什么?请你用一段话写下来。