辽宁省葫芦岛市绥中县2025年中考真题（一）语文试卷（原卷+答案）

1、小刚的书房很整洁，但缺少一些名言，请你送他一句恰当的：“_____________，_______________。”

2、猜字谜。（答案从课文中找）   

（1）把“愉”的偏旁换成另一个，可以组成（______）字。 

（2）江干李下见爪痕，是（______）字。

3、比一比，再组词。

申______ 召______ 票_______ 宗______

伸______ 招______ 漂______ 棕______

4、写出诗句“水光潋滟晴方好”这一诗句的意思。

5、把词语补充完整。

温（____）可亲　　屏息（____）视

无（____）无虑　　变（____）多端

6、咏柳

________________________，________________________。

________________________，________________________。

【1】默写古诗。

【2】这首古诗的作者是_____代诗人__________；题目中“咏”字的意思是____________。

【3】诗中的“绿丝绦”是指__________________。

【4】诗中运用了比喻手法的一句是：________________，_____________。这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。

7、古诗阅读

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，__________________。

长恨春归无觅处，__________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾，登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。

【3】诗人用________（对比　衬托）的写作方法，表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。

8、阅读宋词，完成练习。

卜算子 •送鲍浩然之浙东

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？

眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】这首词的作者是________代词人________________。

【2】这首词的词牌名是________________，题目是_______________。

【3】题目中的鲍浩然是作者的____________，鲍浩然要去的地方是________。这是一首（______）（填序号）

A．写景词   B．言志词 C．思乡词   D．送别词

【4】“水是眼波横，山是眉峰聚。”这两句运用比喻的修辞手法，把水比作___；把山比作____。词人运用这样的比喻意在凸显（__________）

A．山水的柔美多姿 B．山水像人一样有情有义 C．作者内心的明朗欢喜 D．作者内心的郁闷愁苦

若到江南赶上春，千万和春住。

【5】句子中的“春”有两层含义，既指________________，也喻指_________________。

【6】用自己的话说说词句的意思。

________________________

9、阅读短文，回答问题。

“水滴”船

  世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约34．6米，体重约81吨左右，相当于大概6头大象或300头公牛。

  谁能想到，如此庞大的大鲸，(竟  竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游约30公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外，大鲸还有这样一些本领：从静止不动，立(即  既)达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。

  鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一(棵  颗)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动。

  舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模(仿  妨)鲸的体形，因而加快了航速。

  原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。

(1)在文中的括号内用得不正确的字上画“×”。

(2)选择正确的说法，在括号中画“√”。

  ①鲸是一种哺乳动物。(   )

  ②鲸是鱼类的一种。(   )

  ③鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。(   )

(3)“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?“望尘莫及”是什么意思?

  ______________________________________________________________

(4)文章是从哪几个方面来介绍鲸的?____________________________

(5)舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?

  ______________________________________________________________ 

(6)文章有很多地方用列举数字的方法加以说明，请用“”画出来，并说说这样写有什么好处。

  ______________________________________________________________

(7)文中画“_____”的句子，是______句，这样写的好处是_________________。

(8)请你再举出两例人们从其他动物身上获得启发的发明创造。

  ______________________________________________________________

10、课内阅读

       是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！∥几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。∥一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

【1】联系上下文解释下面词语。

秉性：_________________________________________。

欺凌：_________________________________________。

【2】梅花与 、 被称为“岁寒三友”。写出一句描写梅花的诗句

， 。

【3】“他们就像这梅花一样”中的“他们”指 ，这段话是对

和 的赞誉。

【4】按分好的层次写出层意。

第一层：

第二层：

第三层：

11、阅读理解。

赢了！中国女排赢了！

①2019年9月28日，中国女排战胜塞尔维亚，取得2019女排世界杯十连胜。比赛后，中国女排以最热血的歌声为新中国成立70周年献上最好的祝福。

②（ ）在最近几年的记忆里，中国女排一直代表中国的骄傲，（ ）真正回顾中国女排走过的路，会发现，这一路有坎坷，有波折，最可贵的（ ）一次次胜利，（ ）永远在逆境中不言放弃的女排精神。

③说起中国女排，永远都不能忽略一个人，那就是郎平。郎平出生在1960年，从小有一颗乐观豁达的心。1978年，郎平被教练相中，进入国家队。那时候的她，细胳膊、大长腿，先天条件并不适合排球。可是郎平从未服输，她凭借高强度的训练和执着的精神打动了教练，最终成为兼具强大的实力和体能素质的运动员。在那之后，她几乎包办了中国女排的大部分辉煌。1981年11月16日，全国人民都守候在黑白电视机和收音机前，等待着那个激动人心的时刻。在场内观众震耳欲聋的呐喊声中，郎平扣下了那决定性的一球，中国女排3：2夺得世界杯冠军。那是中国女排第一次在世界三大球比赛中夺得胜利，让中国人的面孔第一次成为其他国家记忆中的强者。1984年洛杉矶奥运会，郎平清楚地记得，在和美国的对决开始前，大屏幕上已经播放出了美国电视台事先准备好的美国队夺金的画面。她指着屏幕对身边的队友说：“瞧他们多想拿金牌呀，咱们得把挂在他们脖子上的金牌摘下来！”正是凭着这样的精神鼓舞，那一年女排夺冠，从世界杯，到世锦赛，再到奥运会，在接下来的几年里，无敌的“铁榔头”郎平为中国女排屡立奇功，创建了“五连冠”的辉煌霸业！

④走过记忆里辉煌的五连冠，中国女排经历了很长一段时间的低谷。在1995年，曾经参与获得五连冠的队员们纷纷退役，新人青黄不接。就在这时，郎平以主教练的身份从国外归来，再一次带领姑娘们启程。在她的带领下，中国女排再次回到亚洲之巅。

⑤然而，此时郎平却突然宣布辞职。高强度的工作压力和病痛的折磨已经让“铁榔头”心力交瘁，不到四十岁的郎平膝盖已经老化得像70岁。她说：“女儿向我跑来时，我都不敢抱她，我怕抱不动她。”

⑥2013年，她再次重掌帅印。2016年在里约热内卢奥运会、2019年在女排世界杯，她带领中国女排上演绝地逆转的奇迹，书写了里约的奇迹，又在女排世界杯勇夺冠军。

⑦“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。人生不是一定会赢，而是要努力去贏。”女排精神就是中国精神，我们的中国之所以能傲立世界，背后是一个又一个像中国女排队员这样不屈服、不认输的灵魂支撑！

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

奢望：_____________________

青黄不接：___________________

【2】在第②自然段的“（   ）”内填上合适的关联词语。

【3】阅读文章，用简洁的语言概括郎平生平。

1969年出生→_______→_______→1984年奥运会夺冠→_____→_______

【4】“女排精神”是什么？请结合课内外阅读经验，举例谈谈你对画“____”句子的理解。

________________________________

12、阅读短文，回答问题。

春 笋

①我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春*，竹林的后代——春笋。

②春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答——滴答——”小水珠滚落在地上，渗进土里，地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚力量。

③嗬，一夜之间，又有无数春笋(拨 拔)地而起啦! 瞧 漫坡遍地 密密麻麻 一个个像尖锥似的披着淡绿的嫩衣 在春风中微笑 在春雨中沐浴

④啊，春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它嫩生生的， 春笋浑身可充满了活力，春笋比钢钎更刚强， 春笋比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住春笋向上的生机。

⑤啊，春笋长得多欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，“叭叭叭”，一节，一节，又一节……你追我赶，(竞 竟)争着向上。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢歌为它们歌唱，小花舒瓣对它们欢笑，松柏婆婆给它们鼓掌:长吧，长吧!高高的蓝天多(广 宽)阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。

【1】在文中括号中选择正确的字打“√”。

【2】修改第4自然段结尾处画“ ”的句子。

【3】请在文中第3自然段空白处加上标点。

【4】第4小节中许多动词表现出春笋顽强生长的过程，请在这些动词下面加上 “●”。

【5】用“~~~~~”画出文中一处比喻句，这个句子把 比作 。

【6】课文最后一个自然段运用了________的手法写春笋。

【7】你喜欢春笋吗？为什么？

_________________________

13、阅读课文片段，回答问题。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光，太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗衣的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】这段话中作者用_____________的修辞手法描写了人们日常生活中____________、_____________、_____________的细节，以细腻而独特的笔触，展示了____________________，表示出作者对________________________。

【2】“我觉察它去的匆匆了，……从我脚边飞去了。”这是一个______________句。“它”是指“____________”；句中“____________________”“____________________”这两个动词，写出了时间的________________、__________________的特点。

【3】最后一句话反复使用了___________这个词，表达了作者对时光流逝的__________和___________。

14、阅读短文。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

【1】文段描写了两种丁香，分别是____________和____________。

【2】画横线句子采用了比喻的修辞手法，把_________比作_________。“线条模糊了”说明了雨会使雨中丁香的轮廓变得模糊，给人以__________之感。

【3】对于文段中引用古代诗句的作用理解不正确的一项是（ ）。

A.展示了丁香结的形象 B.让文章语言显得更为平淡质朴

C.丰富了丁香结的内涵 D.为读者提供了展开想象的天地

【4】“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”你如何理解这句话？这句话在文中起到了什么作用？

___________________________________________

【5】写两句关于丁香结的古诗句。（不能与文段中的重复）

________________________________________

15、请你按要求写句子。

（1）彩旗飘扬。（扩句）

____________________

（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）

____________________

（3）图书馆里的书吸引着我。（改为比喻句）

____________________

（4）写一个反映人心理活动的句子。

____________________

16、按要求改写句子。

1.   难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（改为陈述句）

_________________________________________________

2.   轮船行驶着。（扩写句子）

________________________________________________

3.   原始热带雨林是个“百宝箱”。（仿写比喻句）

______________________________________________

17、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 

1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

________________________________

2.男孩非常喜欢足球。  男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。

________________________________

3.小慧学习成绩好。    小慧绘画也很好。 

________________________________

4.那几步很小很小。    那几步作用很大很大。

________________________________

5.我们将来要成为一个有知识的人。 我们现在必须要好好学习。

________________________________

18、句子创作沙龙。（3分）

（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）

（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）

（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）

19、我会把下列陈述句改写成反问句。

（1）这是一个真实的故事。

_______

（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。   

_______

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

_______

（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

_______

（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

_______

20、“把”字句和“被”字句练习。

（1）  工人们开凿出了一条越江隧道。

改成“把”字句：_________ ____

改成“被“字句：_____________________________________________ __

（2）  少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

改成“把”字句：______________________________________________ _

改成“被“字句：____________________________________________ ___

21、习作

在下雪天，小河边的梅花会发生怎样有趣的故事呢？是被人摘走了，还是碰到与它比美的雪花？

下雪天   小河边   梅花

请根据以上提示，发挥想象，编写一篇童话。语句要通顺，想象要精彩。