1、在括号里填上合适的词语。
长长的______ 蒙蒙的_____ 弯弯的_____
_____的露珠 _____的足迹 ______的歌声
一____春风 一____千人糕 一____汗
2、辨字组词。
税( )阅( )说( )
档( )挡( )铛( )
啡( )排( )菲( )
3、积累填空。
1.苟利国家,________________________。
2.一径竹阴云满地,_____________________________。
3.四面荷花三面柳,_____________________________。
4._____________________________,烟花三月下扬州。
5.劝君更尽一杯酒,_____________________。
6.《论语为政》中说“___________________,___________________”意思是一个人不讲信用,真不知道怎么能行。说明了“信用”的重要性。
7.待到重阳日,____________________________。
8.清风明月本无价,_______________________________。
4、基础题
dù jì cáojūn dūdū gānyuàn
( ) ( ) ( ) ( )
5、用下列多音字组词。
圈 juàn________ quān________
教 jiāo________ jiào________
降 jiàng________ xiáng________
便 biàn________ pián________
重 zhòng________ chóng________
缝 féng________ fèng________
钻 zuān________ zuàn________
尽 jìn________ jǐn________
禁 jīn________ jìn________
应 yīng________ yìng________
朝 cháo________ zhāo________
载 zài________ zǎi________
6、阅读下列古诗,完成练习。
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 墨竹图题诗
【清】郑燮
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
【注释】①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。②吾曹:我等,我辈,我们。③关情:动心,牵动情怀。
【1】下列对诗句“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。”节奏划分正确的一项是( )
A.衙斋卧/听/萧萧竹,疑是/民间/疾苦声。
B.衙斋/卧听/萧萧竹,疑/是民间/疾苦声。
C.衙斋卧/听萧萧竹,疑是/民间/疾苦声。
D.衙斋/卧听/萧萧竹,疑是/民间/疾苦声。
【2】给诗句中的加点词语选择正确的解释。
(1)疑是民间疾苦声( )
A.指人民的困难和痛苦。 B.因为疾病引起的痛苦。
C.对敌人的憎恶厌恨。 D.指心中的悲伤之情。
(2)些小吾曹州县吏( )
A.稍微 B.微小 C.少许 D.一些
【3】你觉得牵动作者心情的是什么事呢?
_________________________________________
【4】你能从这首题画诗中体会到作者怎样的情感?
________________________________________
【5】诗人写竹的诗很多,你还能再写出1首吗?
________________________________________
7、阅读古诗,回答问题。
静夜思
李白
床前明月光。
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
(1)这首诗描写的时间是在( )
A、中午 B、晚上
(2)诗中将“明月光”看成是( )
(3)这首诗表现了作者思念( )的感情。
8、课内选段。
在天晴了的时候
①在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
②到小径中去走走吧,
在天晴了的时候:
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。
③新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】按原文填空。
__________的小草 ___________的小白菊 __________的凤蝶儿
作者运用_____________的修辞手法描写以上景物,你觉得这样写的好处是________________________。
【2】(1)在诗中找出反义词。
________—_________ ________—________
(2)诗中还有许多对仗,找一找,写下来。
赤着脚—________ 踏着新泥—________
【3】读着这首诗,你能体会到诗人_____________的心情。
【4】读诗离不开想象,也离不开个人独特的情感。雨过天晴,哪些事物带给你独特的感受?泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分,借雨后天晴的景象,表达你的情感。________________
9、阅读短文,完成练习。
时钟花
有钟,不知道时间,他请小山羊帮忙想办法。小山羊送了他三盆花。
早晨,牵牛花开了,她张开了小喇叭。中午,午时花开了,她张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,她张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”
(1)小山羊送给小白兔三盆花。 (____)
(2)小白兔送给小山羊三盆花。 (____)
(3)三盆花都可以告诉小白兔时间。 (____)
【2】连一连。
牵牛花 晚上
午时花 早晨
夜来香 中午
【3】文中“张开了小喇叭”中的“小喇叭”指的是( )
A.午时花的花 B.牵牛花的花C.夜来香的花
10、阅读短文,回答问题。
老虎与青蛙
老虎特别爱吃青蛙,因为青蛙肉香。青蛙的天敌很多,但是特别惧怕老虎,它天天在想:用什么方法才能逃脱老虎的袭击,过宁静的生活呢?
青蛙在沼泽里“呱呱”地歌唱,招来了老虎,老虎问:“小小的青蛙,你往哪里去?”“我找老虎去,想吃老虎肉。”青蛙反问:“虎爷你到哪里去?”老虎答:“我吃青蛙去。”老虎又说:“你说你吃过老虎肉,请吐出几根老虎毛来。”说也凑巧,老虎来之前,青蛙吃了一些粘有老虎毛的老虎屎,它哇的一下吐了一堆,老虎毛还不少呢。老虎看后,身体颤抖,像一阵风一样消失在密林中。
老虎越想越想不通:“小小的青蛙敢与兽王作对?”途中它与好友狐狸相遇了,它说了经过,狐狸说:“胆大妄为的青蛙,竟敢冒天下之大不韪,实在可恶、可恨,咱们找它去。”老虎说:“我走得快,我牵着你走。”它将一根藤的一头儿挂在自己脖子上,另一头儿拴在狐狸脖子上,它在前边拉着狐狸走。
聪明的青蛙知道老虎会来报复的,躲在一棵长满大果子的树上。老虎和狐狸在树下找不着青蛙,大喊:“小小蠢虫,快填牙缝来!”青蛙从树上用力扔下两个有拳头大的硬果,正好击中老虎的头,老虎痛得直摇头吼叫,青蛙说:“你们等着,我马上下来进午餐。”老虎抬头一看,又一个硬果打在它的脸上,眼睛出了血,鼻梁被打断,吓得它疯狂地逃窜,狐狸说:“虎爷!快停下来,我受不了了。”老虎继续拖着狐狸乱窜,结果狐狸被拖死了,它还在飞跑,狐狸的尸体被石缝夹住,老虎被弹下悬崖,悬吊在半空,成了雄鹰的佳肴。
【1】第二自然段中,老虎为什么会颤抖,消失在密林中?( )
A.因为青蛙说要吃老虎肉。
B.因为青蛙不怕它。
C.因为青蛙肉香。
D.因为青蛙真的吐出一堆虎毛。
【2】第三自然段中画横线的词语“胆大妄为”可以用下列词语中的( )替换。
A.肆无忌惮 B.胆小如鼠 C.缩手缩脚 D.如履薄冰
【3】文中加点的部分应该用什么语气来读?( )
A.兴奋 B.恼怒 C.懊悔 D.恐惧
【4】下面哪项说法是错误的( )
A.老虎爱吃青蛙,因为它肉香
B.青蛙吃过老虎肉,所以吐出了老虎毛
C.老虎太愚蠢,所以相信青蛙吃过老虎肉
D.青蛙用自己的聪明才智战胜了老虎
【5】你喜欢青蛙、老虎,还是狐狸呢?请结合文本说明理由。
_______________________________
【6】这个故事告诉了我们什么道理?请你谈一谈。
_______________________________
11、课外阅读。
哈尔威船长(节选)
船发生了可怕的震荡。顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!”
实际上船上一共有61人,但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交。
就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声,黑暗中人们听到一段简短有力的对话:
“洛克机械师在哪儿?”
“船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?”
“被海水淹了。”
“火呢?”
“灭了。”
“机器怎样?”
“停了。”
船长喊了一声:“奥克勒大副!”
大副回答:“到!”
船长问道:“还能坚持多少分钟?”
“20分钟。”
“够了。”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?”
“在,船长。”
“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”
大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
“玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。
救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或斗殴。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。
“快救克莱芒!”船长喊道。
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
【1】选文写了“_______________”这件事,把船遇难后人们的__________和哈尔威船长的__________进行了对比。
【2】文中“伟大的灵魂”指的是___________________________。
【3】对画“____”的句子理解正确的是( )
A.表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。
B.表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。
C.表现了哈尔威船长非常有自信,认为灾难也要听他的。
【4】你认为哈尔威船长是一个怎样的人?结合文中的事例说一说。
_______________________________________________________
12、阅读短文,回答问题
童心小世界
妈妈,月亮真馋呀,天天夜里跑到屋后的大坑里偷水喝。
怎么?妈妈,你不信?真的。你看,原先坑里满满的水,都快叫它喝干了呢。
妈妈,我真的不骗你。你看,过去月亮扁扁的肚子,喝得像小西瓜一样圆绷绷了。
你笑了,妈妈。你说,它还会慢慢吐出来的,当吐尽最后一滴月辉,它便瘦死了。
噢,妈妈,我知道了;月亮是个好孩子,它喝的是水,吐出的月辉凝成露珠,挂在早晨的了。
什么什么?那露珠是奶水,小孩子的梦就是它喂大哩!
嘻嘻,那月亮就成了奶瓶子啦……
【1】短文是围绕__________展开想象的。
【2】短文中,小作者想象月亮天天夜里_________,月亮喝的是__________,吐出的月辉________。多么有意思的想象!请在文中在找一处你认为有意思的想象,抄在下面的横线上。
_______________________________________
【3】过去月亮扁扁的肚子,喝得像小西瓜一样圆绷绷了。”你觉得月亮圆圆的样子还像什么?用一句话写下来。
____________________________________
【4】如果有机会到月亮上去,你会看到什么?做些什么?请用几句话写下你有趣的想法吧!
____________________________________
13、阅读《没有人喝彩的工作》,完成习题。
(1)有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。
(2)妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
(3)但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”
(4)我一边抹(mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做呀!”“到底是什么事?”妈妈温和地问我。
(5)“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。
(6)妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
(7)“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
(8)“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
(9)妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么
(10) 是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事
(11)妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表。’可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”
(12)停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )。
【1】从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
【2】给课文9、10自然段加上正确的标点符号。
【3】仔细读文,判断下列说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?”这句话是反问句。(___________)
(2)文中对话提示语中有好几处用了“一边……一边……”、“一面……一面……”,这样的写法既写明了说话人的动作,又写清了说话人的神态,与人物的语言有机融合在一起,使得文中人物形象丰满而生动传神。(___________)
【4】第10自然段中,“完全”可以去掉吗?为什么?
____________________________________
【5】文章11自然段中妈妈的话说明了一个什么道理?请用简洁的话写下来。
____________________________________
【6】其实,现实生活中有许多工作是没有人喝彩的,请举一例,并结合这些工作的重要性为从事这些工作的人喝喝彩。
____________________________________
14、课外阅读
永远执着的美丽(节选)
从1976年至1999年,我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩,增产稻谷3500亿公斤,相当于每年解决3500万人的吃饭问题,确保了我国以仅占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国,这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民称他为当代“神农”,而国际同行称他的研究是“带给全人类的福音”。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星闪烁翱翔;风云市场上,以他名字命名的股票隆重上市。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利,似乎丝(豪 毫)也没有对袁隆平产生任何改变。从播种到收获,他依然风尘(仆仆 扑扑)地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬,他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地;从清晨到日暮,他依然______________________________。即使这次来京领奖,他也无时不惦记着他的试验。
“我们‘超级稻’的(培 陪)育十分紧张,不管我在哪儿,要求基地三天报一次数据,这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平,谈起他的水稻育种却雄(辨 辩)而流畅,“我们有信心,提前两年实现亩产800公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行,“我在有生之年还有两大心愿:一是要把超级杂交水稻培育成功,这样,21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界,造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田,生活、事业,甚至梦里,全是稻子……
【1】联系词义,从文中找出相应的词语填写在括号里。
(1)做梦的时候都在追求,形容迫切地期望着。 (______)
(2)不知道该如何说出自己的心里话。 (______)
【2】从文中括号中选择正确的字,用“√”标出。
【3】结合语境,仿照前文,试着把文中的句子补充完整。
【4】袁隆平爷爷说过:“我在有生之年还有两大心愿。”这两个心愿分别是:
(1)_____________________
(2)___________________
【5】题目“永远执着的美丽”中“美丽”指的是( )
A.杂交水稻田丰收的美丽景象。
B.袁隆平爷爷获得的辉煌、荣耀、名利。
C.袁隆平爷爷心中美好的愿望。
D.袁隆平爷爷不计名利、执着追求的精神品质。
【6】袁隆平爷爷曾经做过一个“禾下乘凉梦”,请你展开想象写一写,袁爷爷这个美丽的梦里,他最爱的杂交水稻会是什么样的呢?
____________________
15、读下面句子,先写出你的发现,再照样子写一句话。不能写本册课文中的句子。
你的发现:_______________
你写的句子:_____________
16、按要求写句子。
(1)仿写句子:许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
(2)例:天空中挂着明月。(扩句)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
纺织姑娘唱起歌来。
(3)修改病句:李光热爱劳动,受到大家的夸耀。
(4)改为反问句:我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。
17、按要求做题。
1.夹丝玻璃对玻璃公共说:“我没有病。”
改为转述句:
2.人们不得不离开曾经生活过的小山村。
改为肯定句:
18、按要求改写句子。
1.秦王不敢进攻我们赵国。 武有廉颇,文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)
________________________________________________________
2.蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
3.秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
_______________________________________________________
4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)
________________________________________________________
5.造句。
完璧归赵:________________________________
19、句子训练营。
(1)它若是不高兴啊,无论说多少好话,它也一声不出。(照样子写句子,用上加点词)
_____________________________________
(2)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
20、照样子,写句子。
(1)广场上的人真多啊!
________________真________________啊!
(2)荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果____________,____________。
(3)小白兔割(ɡē)草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小明写作业。 小明_______________________写作业。
21、按下面的要求写一篇作文。
题目:校园里的________树
要求:写出你眼中的树木的特点,有自己的感受。