湖南省张家界市桑植县2025年中考模拟（九）语文试卷（原卷+答案）

1、先补充词语，再选择一个词语写话，描写一个人或一处景色。

五( )缤纷       自言自( )       天( )云淡        争分( )秒

____________________

2、根据所学知识完成下面练习。（不会写的字用拼音代替）

1．与其锦上____________，不如________________。

2．冠必_____________，纽必____________，袜与履，俱紧切。

3．唯___________，唯才艺，________________，当自砺。

4．劝小伙伴要讲诚信，我们可以对他说：“________________。”

5．妈妈是个热心人，希望我也能热心帮助别人。她常对我说：“________________，________________。”

6．小马过河时，________________告诉他水很浅，________________告诉他水很深，最后他自己下河去试了试，才知道水的深度。这个故事告诉我们：___________________。

3、给形近字组词。

烘（________）   梗（________）   番（________）   彻（________）

拱（________）   硬（________）   翻（________）   沏（________）

掉（________）   拌（________）   俊（________）   魔（________）

悼（________）   绊（________）   峻（________）   摩（________）

4、写出有下列偏旁的字并组词。

1．宀：（_____）  组词（_______）

2．心：（_____）  组词（_______）

3．广：（_____）  组词（_______）

5、比一比，再组词。

浇（______）  候（______） 腊（______） 渴（______）

绕（_____）   猴（______） 错（______） 喝（______）

6、先将古诗补充完整，再完成练习。

江畔独步寻花

__________________，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，__________________？

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______朝诗人___________。

【3】诗中表达了诗人对桃花之美的______之情，也流露出诗人______的心绪。（　　）（填序号）

A.厌恶　开心自在 B.欣悦　无奈、哀愁

7、古诗阅读

梅花

墙角   ，凌寒 。

遥知不是雪， 暗香来。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_______代诗人_______，诗人知道那不是雪是因为__________

8、阅读天地。

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】根据诗歌内容填空。

首句中__________点明了诗人送别辛渐的季节是在__________。

【2】请说说第二句中“孤”字好在何处？

_______________________________________

【3】联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？

___________________________________

9、阅读短文，完成练习。

有一个小怪兽，头上好像戴着一顶皇冠，所以又叫它“新型冠（guàn  guān）状病毒”。狡猾的冠状病毒不会飞，但它可以通过接触、说话、打喷嚏等途径传播。所以，你们一定要记得：尽（jǐn  jìn）量不要去人群聚集处，出门戴口罩，不随地吐痰，勤洗手，不要给病毒感染你们的机会。

习爷爷说，预防新冠肺炎（   ）要养成良好的卫生习惯，（   ）要有良好的生活方式。当你们睡眠充足的时候，身体里的小卫士防御能力就会大增，就能更快更好地应对“病毒军团”。 另外，坚持锻炼身体，能帮助你们提升自己的免疫能力，建立自己坚固的防线。小怪兽如果跑到你们身上，你们体内的细胞护卫团足够强大，就能够抵御病毒军团的冲击，阻止病毒。（   ）细胞护卫团没打赢，你们的身体（   ）会出现咳嗽、头疼、发烧等症状，你们就会像被感染的叔叔阿姨一样被隔离。

保持良好的卫生习惯和生活方式你们才会有健康的体魄，你们的身体才能在每次和病毒的战斗中有更多的机会获胜。

【1】给加点字选择正确的读音，用“√”号标出。

【2】在括号内填上恰当的关联词。

【3】写出下列词语的反义词。

坚固（________） 聚集（________） 提升（________）  强大（________）

【4】这个小怪兽叫____________，它通过________、______、_________等途径传播。

【5】文中良好的卫生习惯是指________________、____________等。

良好的生活方式是指______________、______________等。

【6】用“ ”画出感染新冠病毒后的症状。

【7】你能用波浪线画出文中的过渡句吗？

10、课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】按文段内容填空。

( )的音乐会       ( )的小曲       ( )的大合唱

【2】用“__________”画出文段的中心句。

【3】除了水，大自然的音乐家还有谁？（仿照句式写一句话）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

__________________________________________

11、★课外选文一：

国宝——大熊猫

①大熊猫是我国特有的珍稀动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘”。大熊猫的学名实叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而貌相似于猫”。

②大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，就像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受。

③大熊猫最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素。所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。

④大熊猫分布于我国四川省的岷山、邛山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000～3500米的山上。大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬季和春季多生活在海拔3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。无论晴好阴雨，大熊猫都没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。

⑤大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在觅偶期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100千克以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15千克，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。

⑥大熊猫（       ）珍贵，（       ）它不仅体态可爱，数量稀少，而且是有着约800万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。

【1】在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。

【2】选文围绕大熊猫是我国的国宝，分别介绍了大熊猫的名字来源、体态颜色、______、______、______等情况。

【3】比较短文第二自然段和《辞海》中对大熊猫的说明，完成下面表格。

体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高0.66米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。——《辞海》

【4】仔细读读文中画“﹏﹏﹏”的句子，说一说“最少”可以删去吗？为什么？

___________

【5】文中画“——”的句子运用了哪些说明方法？这样写有什么好处？

___________________

12、爱阅读，能理解

______________

①国王交给赫拉克勒斯的第二件任务是杀死九头蛇许德拉。许德拉是堤丰和厄喀德那所生的女儿。她是在阿耳哥利斯的勒那沼泽地里长大的，常常爬到岸上，糟蹋庄稼，危害牲畜。她凶猛异常，身躯硕大无比，是个九头的蛇怪，其中八个头可以杀死，而第九个头，即中间直立的一个却是杀不死的。

②赫拉克勒斯勇气十足地去冒险。他驱车前往，为他驾车的是他的侄儿伊俄拉俄斯。伊俄拉俄斯一直伴随着他，是他不可分离的左右手。车子急匆匆地朝勒那驶去。

③到了阿密玛纳泉水附近的山坡时，他们看到许德拉正在洞内。伊俄拉俄斯急忙拉住马缰绳，赫拉克勒斯跳下马车。他一连射了几箭，把九头蛇许德拉蛇妖引出了洞。许德拉咝咝地嘘着气冲到赫拉克勒斯的面前，咄咄逼人地昂着九个头，样子十分可怕。

④赫拉克勒斯无所畏惧地迎上去，用力一把抓住她，卡得紧紧的。但她却猛地缠住赫拉克勒斯一只脚。赫拉克勒斯举起木棒使劲打她的头，但是打碎了一个，马上又长出一个来。她的一只巨蟹跑来参战，帮助许德拉。它用巨钳咬住赫拉克勒斯的脚。

⑤赫拉克勒斯怒不可遏(è)地挥棒将它打死，同时，呼喊伊俄拉俄斯来援助他。伊俄拉俄斯执着火把，把附近的树林点着，然后用熊熊燃烧的树枝灼烧刚长出来的蛇头，不让它长大。

⑥这时，赫拉克勒斯乘机砍下许德拉的那颗不死的头。

【1】本文段选自《希腊神话故事》，讲的是英雄_________在_______的帮助下杀死_____的故事。

【2】根据意思在短文中找四字词语，填在括号里。

①形容物体极大。( )

②形容愤怒得不可抑制，愤怒到了极点。( )

【3】故事中你认为最神奇的情节是________。

【4】第一自然段中画“　　　”的句子表现了九头蛇___________的特点。

【5】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【6】从这个故事中可以看出赫拉克勒斯是个什么样的人？你得到了哪些启示？

_______________

13、阅读赏析。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　）使它们不能再生，（　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】“再生”的意思是__________，“不能再生的”的原因是_________________________。

【2】在括号内填上恰当的关联词语。

【3】从加点的词语你体会到了什么？

________________________

【4】读完这段文字，你想到了什么？

________________________

14、读短文作答

解放自己的空间

①教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问”。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。

②利用课余时间，博览群书。只有在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，才会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如：学理科的可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。

③参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。

④走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。

⑤解放自己的空间，可以使我们变得更聪明，更有实力。

【1】结合文中画线语句，理解词语的含义。

（1）“采过许多花”指____________

（2）“酿出蜜来”指_______________

（3）“叮在一处”指_______________

【2】你是如何理解文章题目的意思？

___________________

【3】晚上睡觉前，你读课外书被爸爸发现，他严厉地斥责你不务正业，你会引用文中鲁迅的什么观点来说服他？

__________________

【4】照样子，补写句子。缤纷的社会是一本无字巨书，神奇的自然是一本读不完的大书，_________。

【5】本文在写作上有哪些值得你学习和借鉴的地方？（至少两个方面）

___________________

15、将下列句子改为转述句。

1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”

_________________________________________________________

2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!

_______________________________________________________

3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”

_______________________________________________________

16、我会按要求写句子。

（1）太阳升起来了。(扩句)

________________________________________________________________________

（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

（3）曹小三看不出来。(改为反问句)

________________________________________________________________________

（4）银杏树发芽了。(改成比喻句)

________________________________________________________________________

（5）我们要在这金色的海滩上完成一座最美的雕塑。(缩句)

________________________________________________________________________

（6）小姑娘救了那只受伤的蝴蝶。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

17、照样子改写句子。

例：老虎把狐狸逮住了。   狐狸被老虎逮住了。

（1）狐狸把奶酪掰成了两半。

_________________________________________

（2）松鼠把一只只小船放到了小溪里。

__________________________________________

18、句子训练营。

1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

2. 我替你担心。（扩句）

19、用自己的话转述别人说的话。

（1）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”

_______________

（2）老师对东东说：“我明天有事情不能给大家上课了。”

________________

20、照样子，写句子。

例：蝴蝶飞舞

蝴蝶高兴地飞舞。

（1）蜘蛛结网。

________________________

（2）蝌蚪游水。

_____________________

（3）蚂蚁搬家。

________________________

21、以《艾迪的梦》为题，写写艾迪想对德诺说的话。

_______________________________________