1、成语大比拼。
(1)勃勃生机(AABC式)_________________ _________________
(2)群策群力(ABAC式)_________________ _________________
(3)甜言蜜语(含有近义词)_________________ _________________
(4)无独有偶(含有反义词)_________________ _________________
(5)生龙活虎(动物成语)_________________ _________________
2、把下列词语补充完整,并完成练习。
德高(______)重 目(______)口呆 各(______)己见
标新立(______) 舍本逐(_______) 欣喜若(_______)
(1)上述词语中,“___________”与“___________”表示人的神态。
(2)班会活动课上,大家(_____________),积极地发言。
(3)居里夫人不愧是一位(_____________)的科学家。
3、将下面的词语补充完竖
高( )流( ) ( )笔( )花
热( )沸( ) 心( )意( )
4、我会根据意思写出成语。
1.形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。( )
2.原为掩耳盗钟。把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也会听不见,比喻自欺欺人。( )
3.鲜明光亮的样子。改变旧面貌,出现崭新的气象。( )
4.指人民生活安定美满的样子,比喻安定地生活,愉快地工作。( )
5.指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意,心境愉快。后多指粗略地观察一下。( )
6.心里七上八下安定不下来,形容胆怯,对事情没有把握,又比喻那些人云亦云的人。( )
7.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。( )
8.形容十分拥挤或包围得非常严密,好像连水都不能泄出。( )
9.形容人的风度、气概很不平凡的样子。( )
10.形容精神不振,意志消沉。( )
5、名著阅读。
上图画的是_____________故事,选自中国古典名著《____________》,作者是_____________。我还知道书中“智多星”是指____________。
6、对比读古诗,回答问题。
【甲】
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【乙】
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】下列赏析不准确的一项是( )
A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。
B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。
C.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。
【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名,请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。
___________________________________
【3】甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。
_________________________________
7、阅读下文,回答问题。
某人
(印度)泰戈尔
你天性是忘掉自己
我们心中却把你牢记
你总是爱把自己隐匿
我们的爱戴使你发射光芒
你把发自心灵的光芒
带给那黑暗的东西
你从不寻求名声和崇拜
可是
爱之神发现了你
【1】这首诗所赞美的“你”和课文里的“有的人”有哪些相似的美德?
_____________________________________
【2】这首诗和《有的人》都运用了对比的手法,但又有什么不同之处?
_____________________________________
8、阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
, 。
【1】请把古诗补充完整。
【2】选择下列加点词的意思。
(1)“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是( )
A.形容轻微的声音。 B.形容颤抖的样子。
C.形容青绿色。 D.形容风声。
(2)“暮江吟”“吟”的意思是( )
A.古代诗歌的一种名称。 B.呻吟;叹息。
【3】“残阳”是指西沉的太阳,傍晚时分的太阳还叫作____________。
【4】下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是( )。
A.旭日东升
B.日薄西山
C.残阳如血
D.落日余晖
【5】用自己的话描绘“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象。
________________________________________________________________
【6】这首诗的作者是_____________,诗中描写了____________、____________、____________、月这四种景物。
【7】对这首诗赏析正确的是( )
A.这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。
B.这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。
C.“铺”字用得好,形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。
9、 青蛙上天
有一只青蛙,在池塘里住得厌烦了,想到天上去逛逛。于是,他请求大雁把他带到天空去。
青蛙伏在大雁背上,在蓝天上漫游,穿过了一片片白云。
“咦,天空中还有波浪哩!”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
“你说什么?”大雁莫名其妙地问道,“这是云,天上哪来的波浪呀!”
“云?对,我知道,你们叫他作云,可我们把他叫作浪。反正一样。” 青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧,大雁没有再和他争论下去。
天色晚了,一轮明月升上了天空。
大雁望着那清辉皎洁的月亮,对青蛙说:“你看,天空的月儿多么美呀!有了他,黑夜就变成了银色世界。”
“你说月亮,那有什么稀罕的。我们池塘里也有。”青蛙不以为然地说。
( )不对( )大雁纠正他的说法( )池塘里只有月亮的影子( )
“影子?我敢打赌,池塘也有月亮。那有什么了不起的,我一拳就能把他打碎。” 青蛙不服气,固执地坚持他的看法。说到最后一句,还做了一个手势,好像真要把月亮打碎似的。
大雁着急了,不得不阻止他:“你别胡来,这不是在池塘里,当心自己摔死!”
“你真胆小。我不吹牛,我一拳就能把他打碎。我还记得,有一天晚上我一口气打碎了15个月亮。对,15个,一拳一个,一拳一个……”
青蛙这时候神气十足,越说越来劲,他终于站了起来, 捏紧爪子,纵身向月亮扑去。可是,当他刚跃起的时候,就不能再控制自己,像(流星一样 石头一样 子弹一样),一溜烟地摔了下去……
【1】用“√”选出最后一个自然段括号中用得恰当的词组。
【2】给短文中缺标点的段落加上标点。
【3】青蛙纵身向月亮扑去,是( )
A.练习跳跃
B.喜欢月亮
C.想打碎月亮
D.想去月亮上玩
【4】仔细读文章,从中找出合适的词语填一填。
青蛙看到云层,以为是(____),觉得很(____),听了大雁的话仍很(____)自己的见解。当他听到大雁赞美月亮时,很(____)地说池塘里也有月亮,不稀罕。大雁纠正他的说法,他还(___________),固执己见,(__________)地说大雁胆小,自己厉害,最后扑向了月亮。
【5】由这只青蛙的言行,你想到了哪些成语(至少写2个)
_________ ________ ________
10、课内阅读。
傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样,二十只左右的蜜蜂中,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
【1】法布尔从实验中所得出两个结论:蜜蜂确实具有________的能力。蜜蜂的这种能力是____________。
【2】联系课文,想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。
___________________________________________
【3】你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领?
___________________________________________
11、读下面的句子,联系课文内容体会句子的意思,然后填空或回答问题。
我停下来时,她都会说:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”这时,我心里洋溢着一种从未有过的感觉。老人说这番话的目的是________。这时,“我”心里那种“从未有过的感觉”是怎样的感觉?________
12、课内阅读。
①“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④ 小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问
⑤ 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧
⑥老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
【1】给选文④⑤自然段加上标点符号。
【2】读文中画“——”的句子,判断朗读语气,正确的打“√”,错误的打“×”。
①读出力不从心,体现老屋坚持不住了。( )
②读出慈祥,体现老屋对蜘蛛的关爱。( )
③读出不耐烦,体现老屋忍无可忍。( )
【3】读文中画“——”的句子,理解选择( )
A.老屋没有倒,是因为蜘蛛不允许它倒。
B.老屋没有倒,是因为老屋太结实。
C.老屋没有倒,是因为它爱听故事,不想倒。
D.老屋没有倒,是因为它有一颗慈爱的心,为别人着想。
【4】你觉得老屋会倒吗?说说你希望老屋会有怎样的结局。
________________________
13、练习四
青草,老鼠和桃子
兔子和猫争论着一个问题:世界上什么东西最好吃。
兔子抢着说: “世界上最好吃的东西就是青草,那股qīng xiāng( )味儿,远远胜过萝卜。特别是春天的青草,吃起来还甜滋滋的。我一说就要流口水。”
猫不同意这个意见,他说:“我认为世界上没有比老鼠更好吃的东西了。你想想,那xiān nèn( )的肉,柔软的皮,嚼(jiáo)起来又酥(sū)又松。只有最幸福的动物,才懂得老鼠是世界上独一无二的好东西。”
它们两个都jiān chí( )自己的意见,争论了好久,还是得不到解决。最后只好去找猴子来评个理。猴子听了他们的两种意见,都不同意,他说:“你们都是十足的傻瓜蛋,连世界上最好吃的东西都不知道。我告诉你们吧,世界上最好吃的就是桃子。嗨!说起桃子,我的口水只能往肚里咽(yàn),那个甜蜜味儿,谁吃了谁都会高兴得唱歌。你们这回该记住了吧,世界上最好吃的是桃子。”
猫听了直摇头,他说:“我以为你要说别的什么,没想到你会说桃子,那玩意毛刷刷的有什么好吃的?你拿十个桃子,也抵不上一只老鼠。算了吧,我可不相信你的话。”
兔子听了没有说什么,不过,他心里这样dí gu( ):“要是说桃子是世界上最好吃的东西,那么为什么我宁肯吃青草呢?”
有个女孩子听了以后说:“他们都有自己的偏爱,__________________________。”
【1】根据拼音在文中括号里写词语。
【2】用文中加点的关联词“只有……才……”造句。
________________________________________________
【3】兔子、猫和猴子争论的问题是:______________________________________。
【4】兔子、猫和猴子在争论的过程中为什么意见不一?
____________________________________________
【5】读完全文,说说这则寓言包含了什么道理?
___________________________________________
【6】根据文意,把最后一自然的句子补充完整。
14、阅读短文,完成练习。
最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
【1】短文出自《_______》,作者是________________。
【2】写出下列词语的近义词。
突然(____________) 奇特(____________)
【3】用简练的语言概括这段话的内容。
_________________________________
【4】从阿瑟林斯基的事例中,你得到哪些启发?
_________________________________
15、变换句式。
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不用怕。
1、叶子上的虫还用治疗?_________________________
2、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?_________________________________
16、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(体会句子中加点部分表达的感情,按要求仿写句子,体现喜爱或讨厌的情感)
小朋友举起手中的手工作品,______________________
17、仿照例子, 写一写。
例:谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候,我们知道风在哪儿了。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是 , 。
18、我能按要求变换句子。
1.我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
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2.大鲤鱼消失在湖水中。(扩句)
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19、麻雀拍打着翅膀。(扩写句子)
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20、缩句。
1.圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
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2.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
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3.北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
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21、从下面的词语中任选一个,把你想到的用一段话写下来。
树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 记忆的深处
__________________________