安徽省阜阳市太和县2025年中考真题（八）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容填空。

（1）蝴蝶，这种美丽的精灵，翩翩飞舞在古人的文字里。它飞进杨万里的《宿新市徐公店》中：_________，__________；它流连在范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》里：_______，_____。 

（2）陆游的笔下，梅花是高洁的：零落成泥碾作尘，只有香如故；而在毛主席的笔下，梅花是乐观的：____________，她在丛中笑。 

（3）《乡下人家》围绕“乡下人家，不论_______，不论_______，都有一道_______的风景”这句话为我们描绘了一幅幅动人的乡村图画。 

（4）《天窗》一文围绕“________”这个中心句写出了天窗带给孩子们的丰富联想和无限乐趣。

2、补充句子。

（1）绿树村边合，____________________。

（2）更喜岷山千里雪，_______________________。

（3）_____________________，万紫千红总是春。

（4）少小离家老大回，______________________。

3、词海拾贝。(把下列词语补充完整)

(　 )繁(　 )茂　　　不(　 )思索

手不(　 )(　 )　　(　 )然挺立

神气(　 )(　 )　　改(　 )换(　 )

(　 )(　 )袅袅　　重见(　 )(　 )

4、读拼音写词语。

shèn zhì chuí bèi shuāi huài quán tou yī jīn kǒng bù

（_______）（________）（__________）（________）（_______）（________）

5、把句子补充完整。

（1）绿遍山原白满川，__________________。

（2）_________________， 村庄儿女各当家。

（3）孔指以示儿曰：“__________________。”

6、课内阅读。

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!

【1】《采薇》（节选）选自________。 “薇”指________。

【2】给多音字组词。

行走háng( )xíng( )

载重zǎi( )     zài( )

【3】“依依”在诗中有什么作用？     

________________________

【4】这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情？

_______________________

7、阅读，完成练习。

粗瓷碗

刚刚进入长身体的年龄，

却又赶上闹饥荒的年代。

老是睁着一双贪婪的眼睛，

望着一碗稀粥半碟菜。

妈妈把那碗稀粥端起，

又轻轻地轻轻地放下碗。

面对儿子，她无法下筷子，

稀粥里映照着她一双泪眼。

这一天，我又放学回家，

看见桌子上碗筷已经摆好。

我发现我的饭碗变得很大，

妈妈的饭碗却变得很小。

至今我仍把那个粗瓷碗珍藏，

因为碗里盛着一个爱的海洋。

【1】给下面加点的字选择正确的读音。

贪婪（lán  luán）   稀粥（zōu zhōu）

映照（yìn  yìng）   粗瓷（cí   chí）

【2】分别找出描写母亲和儿子神态的句子，对比体会其中的感情。

______________________________

【3】“我的饭碗变得___________，妈妈的饭碗却变得_____________。”原因是母亲想让我能多吃一些，这表现出母亲__________________。

【4】你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢？仿照例文写写。

___________________________

8、课内选段。

在天晴了的时候

①在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

②到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

③新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】按原文填空。

__________的小草 ___________的小白菊 __________的凤蝶儿

作者运用_____________的修辞手法描写以上景物，你觉得这样写的好处是________________________。

【2】（1）在诗中找出反义词。

________—_________ ________—________

（2）诗中还有许多对仗，找一找，写下来。

赤着脚—________ 踏着新泥—________

【3】读着这首诗，你能体会到诗人_____________的心情。

【4】读诗离不开想象，也离不开个人独特的情感。雨过天晴，哪些事物带给你独特的感受？泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分，借雨后天晴的景象，表达你的情感。________________

9、阅读

老师的教诲

小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪，于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前   领我到操场边坐下   怎么   最近是不是有些自满啦   郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，“满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是____，“骄傲”的反义词是____。在短文中找出一对反义词：___——____。

【2】用“——”在短文中画出一个排比句。

【3】给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。

【4】与第1自然中“更忘不了那老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“         ”在短文中画出。

【5】为什么“我”终生难忘老师的教诲？

____

【6】从短文中找出一句名言警句写在横线上。

____

10、阅读课文片段，回答问题。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

【1】这三个自然段按（___）顺序，写了（___）和（___）两个程序。

【2】“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（  ）。

A. 用于行文中解释说明的部分

B. 用于话题突然转变

C. 用于声音延长的拟声词后面

D. 用于事项列举分承的名项之前。

【3】“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？

____________________________________________

【4】假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的话写在下面的横线上。

__________________________________________

11、阅读课文片段,回答问题。

1.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

(1)“忐忑”的意思是　　　　。桑娜忐忑不安的原因是什么?

(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?

(3)你觉得她是一个怎样的人?

2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

(1)为什么“我”会常常忘记她是聋子呢?  

(2)从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢?

12、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】本段的中心句是___________________________________

【2】在表示颜色的词语下面标上“△ ”。

【3】用“   ”划出比喻句。

我会写比喻句：  

【4】用“   ”划出拟人句。

我会写拟人句：

【5】联系上下文理解下列词语。

五彩缤纷：__________________________________

频频：_____________________________________

【6】“你挤我碰”说明了什么？

_________________________________________

13、母 亲

① 两年前的6月，我即将参加高考，而那时为学业、感情、前途所深深苦恼的我却常要寻找发泄，于是那个下午，十多个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、甩扑克，穷聊闲侃。

② 正说得热闹，传来一声微弱的音阶错位似的声音："卖……韭……菜……"不是那种简短有力的吆喝，而更像一种不抱任何奢望的乞讨，在那众多有韵有板的专职小贩的叫卖声中显得那么生涩，那么不和谐。正甩扑克的小弟不耐烦了，"这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。"众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的四十多岁的一位妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那就是我的母亲！

③ 母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪潸然而下。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音乞讨着我的学费、杂费、生活费。在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。

④ 从此我沉默了、奋发了、考学了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下所流的汗水。

【1】母亲为什么要在毒烈的阳光下卖韭菜？（用原文回答）

【2】文中对母亲主要用了什么描写手法？（至少写3种）文中第2段的划线语句表达

了"我"怎样的思想感情？

【3】读了这篇短文，我们会很自然的联想到唐代诗人孟郊的一首表现伟大母爱的诗，请把诗的题目填在横线上，你能写出其中的诗句吗？

题目：《 》

诗句：

答案：

【4】母爱是伟大的，你一定有自己独特的感受，请把你最想对母亲说的话写出来。

14、阅读理解

读不完的大书 （节选）

①我五六岁时，就喜欢到大自然里去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

②小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

【1】本学期我们学习了多种理解词语的方法（                  ）（多选）（填写序号）

A．结合上下文

B．找近义词

C．联系生活

D．查字（词）典

E．猜一猜

【2】“遐想”的意思是( )，我是用____________方法理解的。

“井然有序”的意思是( )，我是用____________方法理解的。

【3】第2自然段中写了哪些好玩的东西？( )( )( )

【4】照样子仿写词语。

（1）高远的天空     广阔的大地   ____________

（2）叽叽喳喳        蹦蹦跳跳      ____________

（3）浮云飞鸟        走兽昆虫       ____________

15、大龙虾全身披甲，划过来，划过去。（仿写拟人句）

_____

16、按要求写句子。

（1）他用力把小伙子推上木桥。(改成“被”字句)

____________________________________________________________________________

（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改成转述句)

____________________________________________________________________________

17、按要求写句子

1、我们的祖国多么广大。（仿写句子）

（   ）多么（ ）。

2、柳絮在飞。（扩写句子）

（ ）河边有一棵（ ）柳树。

18、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。

19、句子训练营。

1．草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。(仿照句式写一个句子)

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2．水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。(仿写一个比喻句)

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3．高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水。(缩写句子)

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20、句子练习。

（1）大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。

改为“被”字句：_________________________________________________

（2）（ ）海浪花吓出了一圈圈的波纹，（   ）他还是很高兴。（加上合适的关联词）

21、看图写话。

仔细看图，看看什么时间？什么地点？都有谁？发生了怎样的故事？把它写下来吧！