1、写出大写字母或小写字母。
(D)d ( )a ( )e ( )q ( )f
B(b) G( ) T( ) H( ) R( )
2、照样子,写词语。
密密麻麻[AABB] ___________________ ___________________ ___________________
半明半昧[ABAC] ___________________ ___________________ ___________________
摇摇欲坠[AABC] ___________________ ___________________ ___________________
3、补全古诗。
天街小雨润如酥,______________。
最是一年春好处,______________。
4、想一想,填一填。
1._____________,江清月近人。
2.____________,青山郭外斜。
3.夏夜,田间的稻子散发出悠悠香气,耳边响起一阵蛙鸣,正如辛弃疾中诗句:“____________,____________。”
5、写出反义词。
可爱—— 勇敢——
收回—— 快———
前——— 厚———
6、在古诗中遇见梅花别样的美。
卜算子· (宋)陆游
驿外断桥边, 无意苦争春,
。 一任群芳妒。
, ,
更著风和雨。 。
卜算子· 毛泽东
风雨送春归, ,
飞雪迎春到, 只把春来报
, 待到山花烂漫时,
, 。
【1】将两首同调同题的词补充完整,再完成后面的练习。
【2】古人自古爱梅花,革命伟人毛泽东“反其意而用之”,成就了与宋代词人陆游不同的梅花,比较两首诗的不同,在你认为正确的选项处打“√”
A. 感情基调不同,陆游词感情基调在“愁”字上,毛泽东感情基调在“笑”字上。( )
B. 词中的梅花处境不同,一个在意外断桥边,一个在悬崖峭壁之上。( )
C. 词中的梅花的形象不同,一个是寂寞凄凉,饱受摧残的形象,一个是凌寒独放,俏丽多姿的形象。( )
D. 作者的词情感基调不同,一个悲观,一个乐观。( )
【3】毛泽东曾说:读放翁诗词,如遇知己,比较两首咏梅的杰作,你认为他们有哪些共同之处呢?
___________________________
7、阅读并答题。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。
【2】解释下面词语。
题:_________ 缘:__________
【3】用自己的话说说下面诗句的意思。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
_____________________________
【4】俗话说:“当局者迷,旁观者清。”诗中的“____________,_____________”两句就说明了这个道理。
【5】这首诗的前两句_____________,后两句_______________。全诗告诉我们_______________。
8、阅读古诗,完成练习。
清明
[唐]杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
________________?牧童遥指杏花村。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字词的意思。
欲:__________________ 借问:__________________
【3】你能写出几个表示“悲伤愁苦”意思的成语吗?
______________ ______________ ______________
【4】这首诗描写了______________(季节)时____________________(天气),此时作者的心情____________________。
【5】请你再写一首描写清明节的古诗。
________________________________________
9、拓展阅读。
负荆请罪(节选)
在渑池会上,蔺相如凭借着机智和勇敢与秦王进行了针锋相对的斗争。赵王封他为上卿,职位在廉颇之上。
廉颇对此很不满意。他对别人说:“如果让我遇见他.一定狠狠羞辱他一番。”
蔺相如知道后,尽量避免和廉颇相会。远远地看到廉颇也要等廉颇过去了,才继续赶路。
手下人都看不过去了,蔺相如却说:“秦王那么厉害,我却敢在他的朝廷上责骂他。我虽然无能,也不至于害怕廉将军呀。我想,秦国现在之所以不敢侵略赵国,是因为我国武有廉颇,文有我蔺相如。我这样做,是以国家利益为重啊!”
蔺相如的话传到廉颇那里,廉颇感动极了,深悔自己的不该。于是,他裸露上身,背负荆条,来向蔺相如请罪。从此,两人成为同生死、共患难的好朋友,齐心协力保卫赵国,秦国更不敢来侵犯了。
【1】廉颇为什么不满意?
_______________________________________
【2】知道廉颇对自己不满之后,蔺相如是怎样做的?请在文中用“横线①”画出相关的句子。
【3】短文中的哪些语句是“负荆请罪”的意思?请用“横线②”画出来。
你还知道哪些关于友谊的成语?
__________________
10、阅读课外短文,完成练习。
给爸爸打工
给爸爸打工,是许多美国少年共同的经历。
在宾夕法尼亚州有一家餐馆,餐馆24小时不间断经营,为此需要不少勤杂工。主人帕戈尼斯在儿子6岁时就开始安排他去干收拾餐桌、擦鞋等杂活。小帕戈尼斯按照父亲的教导,把每一项工作都干得十分出色。父亲曾高度评价他:“你是我雇佣过的最好的勤杂工。”
有一天,儿子突然提出:“我工作这么认真,你应该每周给我10美元。”父亲说:“好啊,那么你一日三餐是不是也该付钱呢?要知道,你的劳动还不能养活自己。什么时候你自立了,爸爸会按劳给你付酬的。”从此,儿子再也不提钱的事。
后来,小帕戈尼斯选择了参军,年幼时的吃苦耐劳和严格自律使他受益匪浅,两年后即被提升为上尉。然而,当他得意扬扬回家报喜的那一天,父亲开口说的第一句话竟是:“勤杂工今天休息,晚上你搞搞卫生,怎么样?”他刚要说:“别搞错了,我现在已经是美国军队的一名军官了!”但一看到父亲严肃的神情,他马上意识到在父亲的餐馆,他仍然是小伙计,就像在部队里要服从上级一样,对生他养他的父母也要无条件服从。他马上拿起拖把开始打扫卫生。
给爸爸打工,收获的不是金钱,而是坚毅的品质、正确的名利观、崇高的集体观念和强大的就业本领。
【1】 “受益匪浅"的意思是_________________。
【2】用“______”画出第三自然段中爸爸说的话。读了这些话,我体会到_____________________________。
【3】短文中画“______”的句子是对小帕戈尼斯的______________描写。
【4】在给爸爸打工的过程中,小帕戈尼斯收获了什么?
______________________________________
【5】读了短文,联系你的实际情况,想一想,你打算以后怎样做?
_____________________________________
11、我爱阅读。
春风吹
春风一吹,就把柳丝染绿了。春风是绿色的吗?春风一吹,就把迎春花染黄了。春风是黄色的吗?春风一吹就把梨花染白了。春风是 色的吗?春风一吹就把桃花染红了。春风是 色的吗?春风,请你告诉我,你到底是什么颜色的?
【1】读上面的文字,在横线上填上表示颜色的词语。
【2】春风吹过,还有谁会发生变化?请你仿照儿歌也来写一写。
春风一吹,就把____染__了。春风是__色的吗?
【3】请你说说春风是什么颜色的。
_______________________________
12、阅读理解。
大爱,如静水深流
①13岁那年,父母工作的煤矿忽然倒闭,我便被送回老家。自此,我的世界仿佛一下失去了所有色彩与光亮。∥
②父亲临别时再三叮嘱,爷爷奶奶年事已高,要我多帮着做些力所能及的事。起初,我极不情愿往田里走,生怕弄脏了新球鞋。但是,看到爷爷奶奶在烈日下躬身劳作的背影,我再无任何理由躲懒,只好硬着头皮去帮忙。
③暑假将近时,正是玉米的收成时节。那段时间,我与二老几乎每天日出而作,日落而息。在烈日下掰玉米棒,一晒就是大半天。终于,收完了所有玉米,我也黑得活像只泥鳅。一向爱美的我,怎么受得了这般打击,再不敢在镜前顾影自怜,心情亦随之沉入谷底。于是,接下来的剥玉米、晒玉米、捆玉米棒的活计,我便显得很消极,望向爷爷奶奶的目光,更多了些“仇恨”的意味。
④一个黄昏,我心虚地躲在房间,眼睛和心却一直在窗外的院子里逗留。目光所及的角落里,夕阳把爷爷正佝偻着捆玉米棒的瘦弱背影拉得很长。第一次,我忽然感觉到他其实是个孤独的老人,而我却是那么虚伪。心中忽地一动,我迅速放下书,跑到爷爷身旁,无声地帮起忙来。
⑤良久,爷爷微微抬头,说:“丫头,你是不是很讨厌爷爷?”我一下子愣住,随后惊慌失措。本以为那些所谓的“仇恨”目光不会轻易被发觉,谁知这一切,早已让静默不语的爷爷看了个通透。我一下陷入了沉默,不知如何打破这僵境。
⑥爷爷却微笑着说:“丫头,其实我们让你做活计是为你好,你终归要离开大人,过独立的生活,什么都不会做,怎么能行?学习之外,你也要好好地把握生活才是。”一番简单的话,却让我泪湿衣襟,之前所有的怨怼,此刻皆消散不见。∥
⑦光阴荏苒,我果真成了离巢的鸟,旧时与二老在田间劳作的时光,反倒成了醇美的回忆,夹杂着谷麦的清香。多年后,每每忆起年少时光,爷爷的那番话总会在我耳边响起,一切恍如昨日。
⑧是那些劳作让我真正体会到了生活的不易,也让我从苦难中看到希望,变得坚强。而我亲爱的爷爷,用他的隐忍与沉默,为我上了人生中重要的一课。多年后,当我泪眼迷离地想念早已逝去的爷爷时,方觉——大爱,如静水深流。∥
【1】联系上下文,解释文中加点词语的意思。
(1)顾影自怜:_______________________________
(2)光阴荏苒:______________________________
【2】文章已用“∥”划分成三部分,请用自己的话概括第二部分的内容。
__________________________________
【3】联系上下文读读下面的句子,注意句中加点的部分,说说你从中体会到了什么。
(1)我便显得很消极,望向爷爷奶奶的目光,更多了些“仇恨”的意味。
____________________________________
(2)一番简单的话,却让我泪湿衣襟。
________________________________
【4】文章中的爷爷是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
_______________________________
【5】文章结尾画线的句子在文中的作用是什么?请说说你对这句话的理解。
___________________________________
13、 我忍不住更仔细地观察着这个和蔼可亲的老太太。她的眼睛乌黑发亮,眼神中流露出一种难以形容的快乐,尤其是在她露出笑容的时候更是如此。她的牙齿洁白如雪,( )脸色有些黯淡,( )看不出任何衰老的痕迹。她的脸上最不美观的东西,大概就是鼻子了,她的鼻子又大又软,( )鼻头还发红。不过我依然觉得她是伟大的,因为她在瞬间将我带离了黑暗为我周围的一切带来了光明和美丽的光环。我相信,她会用无私的爱引导我,使我拥有无尽的勇气,( )在艰难困苦中( )敢于勇往直前。
【1】依次填入文段括号里的词语是( )
①而且 ②虽然 ③即便 ④也 ⑤却
A.②④①③⑤ B.②⑤③④①
C.②④③①⑤ D.②⑤①③④
【2】这个片段选自名著( )
A.《童年》 B.《小英雄雨来》
C.《爱的教育》 D.《绿山墙的安妮》
【3】这段话主要是抓住人物的( )进行描写。
A.心理 B.外貌 C.神态 D.动作
14、阅读短文,回答问题。
“科学怪人”
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪,也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的,而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽(niǔ)扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室,楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多,别人向他借书要办借书手续,他自己从书架上拿走一本书,也要办理一个手续。他的书从哪里拿来,以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间,不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时,他常常是一言不发,还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得已,他才应付一两句,声音尖锐而急促,似乎想尽快地把话说完。客人走时,他刚送到门口,就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实,这位”科学怪人”并不怪,他不过是不愿意把心思用在生活琐(suǒ)事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后,人们找到他的许多遗著,发现其中不少具有重要的科学价值。
【1】写出下列词语的近义词。
确实--( ) 考究--( ) 思索--( )
【2】根据文章内容填空。
(1)开文迪许的”怪”主要表现在四个方面:________________、____________________、______________、______________。
(2)其实,这位“科学怪人”并不怪,他这样做是为了什么?
___________________________________________。
【3】这篇文章的题目“科学怪人”为什么要加引号?
___________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句)
_______________________________
(2)爸爸说:“我正为这件事操心。”(改为转述句)
_____________________________
(3)教师节那天,张老师被评为特级教师的称号。(修改病句)
____________________
(4)丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。(缩句)
______________________
(5)拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”(改为第三人称转述句)
___________________________
16、我能按要求完成句子练习。
(1)照样子,围绕一个意思写一写。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
今年的“六一”活动精彩极了, 。
(2)用修改符号修改下面一段话。(2处错别字,2处语病。)
“钉零零……”上课铃响了。这节课是阅读课,我勿忙走进教室,一边看书,一边在书上圈画重点词用红笔。王老师露出了笑容,满意地笑了。
17、句式改换。
1.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
改为陈述句:
_________________________________________________
2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。
改为“把”字句:
______________________________________________
改为“被”字句:
_______________________________________________
18、在它看来,猎狗是个庞大的怪物。(改为感叹句)
_______。
19、按要求写句子。
(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)
________________________________________________________
(3)通过妈妈的耐心教育,使我认识到了。(用修改符号修改病句)
(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)
________________________________________________________
20、(重点题)按要求写句子。
1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________________
2.这座海滨小城难道不美丽又整洁吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________________________
3.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(用加点词语造句)
_______________________________________________________________________
4.秋天到了,一片片黄叶从树上飘落下来。(改为比喻句)
_______________________________________________________________________
5.没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。(改为反问句)
_______________________________________________________________________
21、不知不觉中,我们长大了,我们有了自己的认识、自己的体验,有了属于自己的秘密。请以“我的秘密”为题写一篇作文。要求:条理清晰,字迹工整。不少于400字。