1、补充成语,再完成后面的练习。
(_____)(_____)欲聋 鸦雀(_____)(_____) 提(_____)吊(_____)
窃窃(_____)(_____) (_____)(_____)妙算 (_____)头(_____)臂
视(_____)如(_____) 精(_____)报(_____) 铁面(_____)(_____)
(_____)(_____)鼎沸 腾(_____)驾(_____) 志存(_____)(_____)
(1)描写声音大的:____________ ____________
(2)描写声音小的:____________ ____________
(3)划线成语让我想到的人物依次是:___________________________________
(4)仿照“窃窃(_____)(_____)”的形式写两个成语:___________ ___________
2、读句子,根据拼音写词语。
(1)同学们积极响应少先队的号召,chénɡ nuò(______)遵守有关规定,接受组织内成员的jiān dū(______),力争做一名ɡuānɡ rónɡ(_____)的少先队员。
(2)足球场外,主场球迷疯狂地为主队léi ɡǔ(______)nà hǎn(______)。
3、我能把词语补充完整。
千言(____)(____) 烟消(____)(____) (____)(____)虚传
山穷(____)(____) 名山(____)(____) (____)(____)细雨
4、补充恰当的关联词。
1.我(____)来工作的,(____)来休息的。(填关联词语)
2.现在的老百姓(____)能过上这么好的生活,(____)党的改革开放政策好。
3.(____)不怕困难的恶人,(____)能攀登科学高峰。
4.(____)困难再大,我们(____)要按时完成任务。
5.(____)明天天气好,我们全家(____)去游览杜甫草堂。
5、看拼音,写字词。
为了打造美丽乡村,营造美丽、hé xié(____)的环境,我们村家家户户都zhuāng shì(____)一新。你瞧,绿蔓攀上了wū yán(____),还探出几朵小花,瓜棚下的老母鸡shuài(____)领小鸡雏正在mì shí(____)……好一幅朴素的田园美景图哇!
6、读一读,背一背。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(名句赏析)“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落花纷纷绝不是无情飘洒,为的是化作春泥培育出更多的新花。诗人借花落归根,化为春泥,抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也表明了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。诗人借助这两句诗形象、贴切地展示了自己愿为国效力的献身精神。
7、古诗文阅读
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
【1】“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“____”一词,用了____的修辞手法来描写柳条的优美。
【2】这首诗表现了作者怎样的情感?
______________________________
8、阅读
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】圈出诗中押韵的字。
【2】这首诗中包含了“_______________”与“_______________”两个四字成语。
【3】“我劝天公重抖擞”一句中的“劝”,改用“要”或“求”的效果有何不同?
______________________________________________________
9、课内阅读
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】在文中加点字的正确读音下面画“ √ ”。
【2】文段选自__________先生写的《鸟的天堂》。
【3】在文中找出表示“应接不暇”的句子抄写在横线上。
__________________________________________
【4】按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”写出了鸟的__________。“有的……有的……有的”写出了鸟的__________。
(2)最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是指______;第二个没有加引号表示______。(把序号填在横线上。)①鸟儿理想的栖息之地,是鸟的乐园。②茂盛的大榕树。
10、阅读下面的资料,完成文后各题。
11月27日下午,北京市十五届人大常委会第十六次会议表决通过《关于修改(北京市生活垃圾管理条例》的决定》,生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大基本品类,修改后的《条例》注重源头减量,鼓励快递企业回收快件包装材料,设定多项罚则,餐饮、旅馆主动提供一次性用品处5000元以上罚款,对个人处罚重点把握处罚与教育相结合的原则,个人不按规定分类投放垃圾,多次违规或将被处50元以上200元以下罚款,自愿参加生活垃圾分类等社区服务活动的,不予行政处罚,垃圾混装混运也将被处罚。修改后的《条例》2020年5月1日起正式施行。
【1】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)餐馆、旅馆为了个人卫生,应主动提供一次性用品。(______)
(2)此《条例》从颁布之日开始施行。(______)
(3)违规后自愿参加生活垃圾分类等社区服务活动的,将不予行政处罚。(______)
(4)只要把垃圾投放进垃圾箱里,就可以免遭处罚。(______)
【2】为了让广大市民都自觉分类投放垃圾,你有什么好的建议,请写出两条。
_________________________________________
11、阅读理解
风筝飞上了天空,低头一看,房屋和树林全在自己的脚底下,觉得很了不起,便对线说:“哈哈,世界上只有我最高了。”
忽然来了一架飞机,风筝对线说:“都怪你牵住我的脖子不放,要不,我肯定比飞机飞得更高。”
“要不是我牵住你,你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。
一阵风吹来,风筝拼命地往上蹿。正当蹿得起劲时,线断了,风筝想乘机追上飞机,可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白 。
(1)这篇短文有 ( )个自然段。
(2)在正确的读音下面画横线。
风筝(zhēng zhēn zēng)觉得(jiào jué)
(3)下面两句话,哪一句放在文章结尾最合适,请打“ ”。
A、不听别人的劝告是不对的。
B、自高自大,把自己估计得太高,必然要失败。
(4)给短文加个合适的题目。
12、阅读课外短文,完成练习。
未来的学校
未来,科技飞速发展,学校也焕然一新,宛如仙境一般。
当你来到学校,见到的是几幢又白又高大的塑料教学楼,你一定会问:“这塑料的教学楼,同学们在这楼房里又蹦又跳,这房子不就倒塌了吗?”噢,你不用着急,也不用担心,这些塑料比钢铁还硬,学生可以随便在里面玩耍。这所学校还有一个奇特的功能——如果这地方不再安静,只要老师把这几幢楼的底面的个绿色盖子拿掉,“哧……”的一声,房子变小了,又小又轻,老师背着这些塑料楼带着学生到另一个安静的地方去。到了那里,老师再把塑料楼一放,把盖子一盖,啊,楼房就又在新地方建起了。
如果你来到教室,就会发现全是五颜六色的墙壁,这种墙壁对学生的学习很有帮助。晚上学习,为了不让同学们的视力下降,这墙壁就变成白色,黑板也变成白色,但粉笔要变成黑色,白黑板上写黑字不是很清晰吗?
你又会问,学生考试还要老师监视吗?你放心,学生的课桌上都安有一个监视器,当学生作弊时,它就会发出警告,同时,老师会通过另一端的机器知道。
如果你细心,你会惊奇地发现:咦,怎么会没有操场呢?这你不必担心,为了节省占地面积,操场自然就设在地下了。下课了,自动升降机会直接把你带到操场,那里四面都是发光板,晚上在里面玩耍犹如白天一样。上课了,自动升降机会把你送回教室,这样,你可以在玩中学到知识,岂不一举两得?
【1】短文的第一自然段在全文中的作用是________。
【2】第二自然段中的破折号表示( )
A.解释说明
B.话题突然转变
C.声音的延长
D.用于事项列举分承的各项之前
【3】关于短文内容,下列说法不正确的是( )
A.教学楼虽然是塑料的,但比钢铁还硬,而且能随时移动。
B.教室里的墙壁是五颜六色的,这种墙壁虽然好看,但是会影响同学们的视力。
C.学生作弊,课桌上的监视器就会发出警告。
D.为了节省占地面积,操场设在地下。
【4】短文对学校的哪些方面进行了想象?你觉得这些想象能实现吗?为什么?
__________
13、课内阅读。
唯一的听众(节选)
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
【1】文中照应题目的句子是哪句?用“_____”画出。
【2】从“两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣”“每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏”这样的句子中你感受到了什么?(回答时用上“要想……就得……”)
________________________________
【3】请你想象一下省略号省略的内容。
______________________________________
【4】作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明。
_______________________________________________
14、阅读空间。
海上日出(节选)
有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是很伟大的奇观吗?
【1】为什么分辨不出哪里是水,哪里是天?
_________________ 。
【2】对画波浪线的句子理解有误的一项是( )
A.“然而”表示意思的转折,“透过”“镶”写出了太阳的光芒是不可阻挡的。
B.“重围”说明黑云一层层地包围着太阳。
C.这句话写黑云用强大的力量与太阳抗争。
【3】“这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。”读这句话时应读出( )的语气。
A.振奋、欢悦
B.悲伤、沉重
C.缓慢、沉郁
【4】将画横线句子换一种说法:__________
15、把下列句子改成“被”字句。
1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
____________________________________________________
2.我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
____________________________________________________
3.猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
____________________________________________________
16、词句段运用。
(1)根据课文内容,在横线上填上合适的近义词。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的__________是玻璃的,有的__________是牛角的,有的__________是纱灯。
(2)写出下面的习俗的寓意。
中秋节吃月饼:寓意__________________________________________________。
(3)在“亮相、压轴、对台戏、科班出身、有板有眼、字正腔圆”中选择两个词语写一个句子。
________________________________________________________
(4)用“盼望”这个词写一个夸张句。
________________________________________________________
(5)不久以后,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,跨入新的学校。请你给母校提出三个建议,用上“一是、二是、三是”,写的时候注意用上冒号、分号。
毕业在即,我___________________________________________________
17、他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。(用加点的词语写一句话。)
______________
18、蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)
____________________________________
19、按要求进行句段练习。
(1)照样子用作比较的方法介绍一种事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
____________________
(2)仿照例子,根据情景提示写句子,句子中至少有3个连续动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
妈妈开始洗衣服了,_____________________
(3)下面的句子把自然现象当成人来写,请你用这种方法写一写夏天。
例:(冬天)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
(夏天)_______________________________
(4)仿照例句,把“兰兰荡秋千”改成比喻句,表达出对兰兰的喜爱之情。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
兰兰荡秋千。
___________________
(5)修改下面这段话中的4处错误。
今天是“六一”儿童节,小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上她首先第一个上台表演,收到了大家的热烈欢迎。随后同学们表演了独唱、舞蹈、快板等许多精彩的歌舞。
___________________
20、按要求写句子。
(1)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
____________________
(2)在这期间,我曾到过将近大约三十个国家。(修改病句)
____________________
(3)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(根据句式仿写句子)
____________________
(4)赏析“每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”
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(5)作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”?
____________________
21、作文。
刷子李、杨氏子、刘伯承、严监生……课本中那一个个鲜活的人物想必已深深地印在同学们的脑海里。留心观察,我们身边也有着许多个性鲜明的人,请选择其中一位写下来。通过典型事例,运用人物的描写方法,写出他(她)的个性特点。题目自拟,文中不出现真实的校名和人名,不少于400字。