湖南省岳阳市岳阳市屈原管理区2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、根据所学的知识填空。

（1）描写春天的诗句有“_______莺飞__________，拂堤杨柳醉春烟。“不知细叶谁裁出，__________ ”。

（2）雨停了。太阳_______。一条彩虹________在天空。蝉_____了。蜘蛛又________网上。池塘里_______，青蛙也_________。

（3）“踏秋赏菊去登高”说的是_______这个传统节日，你最喜欢的传统节日是_______，在这一天，人们都要 _________。

2、把句子补充完整。

（1）学如逆水行舟，_____________________。

（2）知之为知之，_____________________，是知也。

（3）_____________________，吾将上下而求索。

（4）_____________________，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（5）岳麓书院的对联是：_____________________，_____________________。

3、我会查字典。

4、读句子，写出加点词的反义词。

（1）西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

稀少——(   )

（2）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

面如土色——(   )

5、根据课文内容填空。

1. 《丰碑》中军需处长是个_________的人。 

2.我抬起头来,透过无边的____,透过无边的____,我仿佛看见了一条_______,这条大路一直通向______陕北。

6、阅读古诗，回答问题。

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

___________，____________。

【1】请将诗句补充完整。

【2】这首诗是______朝诗人________写的。

【3】解释下列词语。

（1）游子：________________   （2）临：________________

（3）意恐：________________   （4）归：________________

【4】用自己的话说说诗中最后一句话的意思。

_____________

7、读下面的小诗，回答问题。

四季怎么来

春天怎么来？

柳枝长长，

春天从柳枝上滑下来。

夏天怎么来？

荷花朵朵，

夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？

落叶纷纷，

秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？

白雪飘飘，

冬天从雪花里飞出来。

【1】把下列词语与相应的图片连起来。

柳枝长长   落叶纷纷   荷花朵朵 白雪飘飘

【2】用“   ”画出句子中表示动作的字词。

（1）春天从柳枝上滑下来。

（2）秋天从叶子里飘下来。

（3）冬天从雪花里飞出来。

【3】这首小诗一共写了春天、____、____、____四个季节。

8、类文阅读

桑茶坑①道中

  [宋]杨万里

晴明②风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着③，一牛吃过柳阴④西。

（注释）　①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②晴明：晴朗，明澈。③眠正着：正睡得酣甜。④柳阴：柳下的阴影。

【1】选一选。

（1）这首诗所写的时间是（____）季节。

A．初春  B．初夏  C．初秋

（2）当时的天气情况是（____）。

A．小雨  B．晴朗  C．雨后初晴

【2】根据古诗内容填空。

（1）这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的____________情景，描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有_________________。

（2）“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“__________________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面。

【3】给下列诗句选择正确的解释。

（1）草满花堤水满溪。（____）

A．草遮住了花儿，水涨满了小溪。

B．小溪里的流水涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。

（2）一牛吃过柳阴西。（____）

A．那头牛只管埋头吃草，越走越远，一直吃到了柳林西面。

B．那头牛一口气把柳阴西边吃了。

【4】发挥想象，接着写一写。

牧童一觉醒来，发现牛不见了，__________________

9、拓展阅读。

真爱从来不卑贱

杂志社新来了一个编辑。总编一向很关心年轻人，总喜欢找他聊聊天，拉拉家常。一次，总编随意问了新来的编辑一个问题：“你的父母做什么工作？”

他顿了一下，抬了抬眉毛，不卑不亢地答道：“我父母前几年下岗了，但是他们很快又找到了新的工作，是在一家澡堂子里为客人搓澡。尽管工作很累，但他们毫无怨言，正是父母在澡堂子挣的钱，供养我读完了大学……”。

听到此言，钦佩和崇敬涌上我的心头。能在大庭广众之下毫不掩饰地坦陈自己的父母是“搓澡工”，这不仅需要巨大的勇气，更是对父母的尊重，对父母辛勤劳动的承认与珍惜，是热爱父母最好的表达方式。

在当今这个浮躁而虚伪的世界里，看惯了太多出身卑微之人冒充高干子弟，看惯了太多毫无修养之人声称生于书香门第，能遇到一个不以出身“卑微”而羞愧、不因自己的父母是“搓澡工”而难堪的人，是非常难得的。他不仅仅给予了我们震撼，更给予了我们反思，给予了我们灵魂的拷问。

真正的卑贱并不只是出身的因素、不只是因为来自下层社会，而是一种自身精神力量的丧失。卑贱，更主要的是一种心态。

【1】给加点字选择正确的读音。

钦佩(qīn　qīng)　给予(jǐ　gěi)　供养(gōng　gòng)　尽管(jǐn　jìn)

【2】“我”钦佩和崇敬的理由是什么？

_______________________________

【3】“卑贱，更主要的是一种心态。”你认为是什么样的心态？

______________________________

【4】作者认为在大庭广众之下毫不掩饰地坦陈自己的父母是“搓澡工”是热爱父母最好的表达方式，你认为热爱父母还有哪些表达方式？

______________________________

10、阅读理解

阅历与读书

①在读书的过程中，我们都有这样的体会:同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》ー书中写道:“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”可见阅历对读书至关重要。

②阅历会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

③那么，该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的， 对于生活经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中获得经验教训，从前人的论述中得启迪，赢得智慧，增长阅历。读万卷书，行万里路，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。

④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学、就业的现实压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。

【1】联系上下文，写出些列词语的大意。

阅历：_________

相辅相成：___________

【2】本学期我们学习了很多关于提高阅读速度的方法，在读本文时，你用到了哪些提高阅读速度的方法呢，请你写下来。

________________

【3】下列对“阅历”的理解，不符合文章意思的一项是（     ）

A．它与年龄相关，随着年龄的增长，经历的人和事增多，阅历自然而然就会丰富

B．经验和教训增多，对事物的见解逐渐深入，阅历就会越来越丰富

C．阅历不等于经历，经历是一种经过，它只是阅历的基础

D．对经历进行理性思考才能形成阅历

【4】作者围绕“阅历与读书”这个话题，分别从( )、( )、( )、( )几个方面来阐述，表达了自己的观点。

【5】读第④段，用一句话概括本段主要内容。

_________________

11、课内阅读。

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，（似乎 简直）像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，（似乎 简直）一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！

【1】用“√”选出括号里恰当的词语。

【2】读一读下面的句A和句B，说说哪一句的表达效果更好？写下来。

A．你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅开阔而又雄浑的画卷。

B．你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开而又雄浑的画卷啊！

_____________________________________________________

【3】夕阳下的金字塔，“_______”成了主色调。

【4】结合全文，说说金字塔给你留下了怎样的印象？

_______________________________________________________

12、阅读下面文字，完成下列各题。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见孤狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看☐呀☐一只大老虎☐大大小小的野兽吓得撒腿就跑☐

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，孤狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】这段文字选自课文《___________》。

【2】请在“☐”里填上合适的标点符号。

【3】狐狸在森林里是怎样走路的？用“”圈画出描写动作的词语。

【4】野兽们吓得撒腿就跑，是因为_______

A．野兽们非常害怕老虎。

B．野兽们害怕狐狸，因为他是老虎的朋友。

【5】文中哪句话写明了课文题目的意思？请用“       ”画出来

【6】从这个故事中，你明白了什么道理？_______

A．不要相信狐狸，狐狸是狡猾的。

B．不要借别人的势力欺压人。

13、阅读理解。

胡载教子

南宋爱囯名臣、文学家胡铨（quán）出身耕读世家，他的父亲胡载很（重视 重用）他与兄长胡铸（zhù）在学识和品德方面的教育。

在少年时，胡铨常与胡铸去山林中玩耍。一天，他们从山林归来时，胡铸怀里抱了一大堆又大又甜的果子。胡载看见了，以为是他们捡回来的“野果”，可没过多久，就有果农气势汹汹地找上了门。原来那些是果农在山里（精心 精明）种植的果子，果农说：“他们进山前我已提醒过请不要采摘，这兄弟俩还是采了这么多果子。”

胡载把他们兄弟俩叫来询问，胡铸承认确实是自己嘴馋偷摘了果子，但胡铨没有动手摘果子。胡载向果农道了歉并按价赔偿，然后便要依照家规严罚胡铸和胡铨。胡铨大惊失色□忙问□我没偷果子□您为何要惩罚我□我什么都没有做呀□“是的，你什么都没做，但这正是你受罚的原因。”胡载严肃地说，“明知兄长将要犯错而不加劝阻有纵容之嫌，此为一错；兄长犯错却不揭发，又形成了包庇，此为二错；在你的沉默下，兄长可能会在错误中越陷越深，此为三错。你说，该不该罚？”胡铨惭愧地低下了头。

不作为不等于没错误，明知该为而不为，其实是一种怯弱和自私。

【1】选择文中括号内运用正确的词，画“√”。

【2】在文中的“□”里加上适当的标点符号，正确的一项是（   ）

A．，。“，？。”

B．，：“，，。”

C．，：“，？！”

D．：“，？？”

【3】概括第二自然段的主要意思。

___________________________________________________________________________

【4】判断。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）胡铸和胡铨都是胡载的儿子。（______）

（2）胡铸和胡铨在山林中玩耍时，胡铸偷摘了果农的果子。（______）

（3）胡铨受罚很冤枉。（______）

【5】你认为胡铨应该被罚吗？请用总分的结构写出你的观点。

_______________________________________________

14、   秋天的怀念

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

【1】选段是如何体现母亲苦的？

____________________________

15、按要求写句子。

(1)大厅里安静极了。

改写成夸张句：  

(2)赖宁是我们学习的好榜样。

调整词序，不改变原意：  

(3)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。

改成反问句：  

(4)诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”

改成第三人称转述：  

(5)这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

缩句：  

16、按要求写句子。

1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）

2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

3.嘎羧凝视着江面。（扩句）

4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句：

17、下雪了，阿姨穿着暖和的羽绒服，厚实的帽子。（修改病句）

________________________________________________________

18、按要求写句子。

1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

(改为“被”字句)：

____________________________________

(改为“把”字句)：

____________________________________

2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(用加点词写一句话)

____________________________________

3. 难道它的眼睛特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(改成陈述句)

_____________________________________

19、句子乐园。

（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的）  （把括号里的词加进句子里。）

（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）

20、句子表达。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）

_________________________________

21、习作

以“________，我想对你说”为题，向他人敞开心扉，真诚地说出自己的心里话。