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1、飞花令：请填写含有“春”字的诗句。
（1）迟日江山丽，_______________。
（2）日出江花红胜火，__________________。
（3）竹外桃花三两枝，__________________。
（4）_____________，处处闻啼鸟。
2、回顾课文填空。
（1）这四单元的学习让我收获不少：我感受到了秋天的雨特别神奇：它把________给了银杏树，把____给了枫树，_____是给田野的，_____是给果树的。我认识了_______的孙中山，认识了_______的蚂蚁队长。《_______》一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样_________。
（2）“停车坐爱枫林晚，_________。”这是唐代诗人____写的《______》中的诗句。本句中“坐”的意思是______。这是一首描写______（季节）的诗。我还知道描写秋天的古诗有《______》。
3、我会背，我会写。
1、远看（_____）有色，近听（_____）无声。春（_____）花还在，人（_______）鸟不惊。
2、猴子的尾巴（_____）。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴像（_______）伞。
3、锄（_____）当午，汗滴禾下（___）。谁知盘（____）餐，粒粒皆辛苦。
4、说说下列句子运用了什么说明方法来说明太阳的特点。
（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（________）
（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。（________）（________）
（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。（________）
5、日积月累。
（1）好问则裕，____________________
（2）________________，审问之，________________，明辨之，________________。
（3）智能之士，________________，________________。
（4）___________________，孰能无惑？
6、日积月累
古朗月行（节选）
_____ _____不识_____，呼作白玉盘。
_____疑瑶台镜，_____青_____端。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是________[唐 宋]代诗人________[杜甫 李白]写的。
【3】诗人把月亮说成是什么？用横线画出来，并写一写月亮还像什么。
7、阅读短文，完成练习。
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【1】诗中“黄沙百战穿金甲”具有高度的概括性，请作具体分析。
__________________________________________________________
【2】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？
___________________________________________________________
【3】战士们的誓言是什么？用文中的诗句回答。
___________________________________________________________
【4】这首诗的主旨是什么？
___________________________________________________________
【5】这首诗的艺术特色是什么？
___________________________________________________________
8、读一读，做一做。
上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。
黑对白，里对外。高对低，粗对细。远对近，古对今。
【1】这首对韵歌中有一个多音字，这个字是____。
【2】找出文中的反义词，填一填。
上—（____） （____）—后 左—（_____）
黑—（____） （____）—低 （____）—今
9、按照课文内容填空。
（1）《山中访友》是一篇 作者是 ，“访“的意思是 ，“友”的意思是 ，作者所访问的朋友有
。
10、类文阅读
巴根草（节选）
巴根草,是与我最亲近的草。打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。
初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。
盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下，田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。
秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把（bà bǎ）用力敲去上面的泥土，把（bà bǎ）草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑（tiǎo tiāo）回去堆到场地上，过冬就不愁了。
儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂（gēng gěng）上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。春日又至，如母所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎然的绿意。看去真是欣喜，那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。
突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。
（选自《立体的乡愁》合肥工业大学出版社）
【1】选择文章括号中正确的读音，画“√”。
【2】写出下列词语的近义词。
迅速——________ 欣喜——________
亲近——________ 滋生——________
【3】“盎然”的意思是________________________________。用“盎然”一词造句：____________________________________。
【4】为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？
________________________________________________________________
【5】概括文章的主要内容。
______________________________________________
11、读一读，想一想。
kàn běi jīng
看 北 京
xiǎo péng yǒu zhēn gāo xìng gǔ dài jiàn zhù jīn guāng shǎn
小 朋 友， 真 高 兴， 古 代 建 筑 金 光 闪，
zuò zhe fēi jī kàn běi jīng xiàn dài jiàn zhù shǔ bù qīng
坐 着 飞 机 看 北 京。 现 代 建 筑 数 不 清。
dōng qiáo qiao xī kàn kan dà jiā pāi shǒu qí huān chàng
东 瞧 瞧， 西 看 看， 大 家 拍 手 齐 欢 唱，
máng de liǎng yǎn bú gòu yòng gē ér fēi xiàng běi jīng chéng
忙 得 两 眼 不 够 用。 歌 儿 飞 向 北 京 城。
想一想：根据儿歌内容填空：
小朋友坐着飞机看________，他们看到_________、_________，所以忙得_______________。小朋友感到十分高兴，所以______________________。
12、课外阅读。
绿叶的梦
我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车；河边抓把泥，捏成盆碗；柳条儿、苇叶儿做笛子……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。
我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识。那真是令人愉快的活动。
我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了探险。我们常常意外地发现鸟蛋，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着箍，奔跑着，欢呼着，把树叶积成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的……
【1】从文中找出下面词语的近义词。
痴迷——( ) 感谢——( )
宽阔——( ) 欢快——( )
【2】文章画线句把___________比作___________，生动形象地写出了__________________。
【3】文中第4自然段运用了许多动词，描绘出我们在秋天______________________的场面，充满童真童趣，给读者身临其境之感。
【4】读了短文，你最大的感受是什么？
______________________________________________
【5】结合全文，说说文章为什么以“绿叶的梦”为题。
_____________________________________________
13、课内阅读。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】给这段话加一个小标题。
【2】文中哪些句子是对五位战士群体的描写？请把这些句子工工整整地抄写在答题卡的横线格里。
____________________________
【3】这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，请说说这样写的好处。
_____________________________
14、整本书阅读。
两位舅舅刷的从座位上弹起来，扑到饭桌上，对着外公乱吼乱叫，像狗一样排牙咧嘴，来回摇晃着身体。
外公恼火地拿勺子敲打桌面，脸涨得通红，声嘶力竭的喊道：“都给我滚出去，看你们除了要饭还能干什么！”
外婆一脸痛苦：“孩子他爸，都分给他们吧。分了干净，你也好落个清静！”
“你给我闭嘴，这还不都是你给惯的！”外公两眼冒火，很难想象一个个子那么小的人可以发出如此振聋发聩的声音。
母亲站起来，慢慢走到窗前，背对着大家，静静的站在那里。突然，米哈伊尔舅舅给了他弟弟一个耳光！
于是他弟弟大吼一声，一把揪住他，两人便在地上扭打起来，喘着粗气，又叫又骂，打得不可开交。
【1】这个片段节选自下面哪一部作品（ ）
A．《故乡》（鲁迅）
B．《童年》（高尔基）
C．《小英雄雨来》（管桦）
D．《爱的教育》（亚米契斯）
【2】结合上下文，理解下面两个词语。
声嘶力竭：________________________ 振聋发聩：________________________
【3】这段话主要采用__________描写塑造了两位舅舅的形象，使用的动词有__________、__________、__________、__________、__________等。描写外公则运用了__________、__________、__________、等多种描写方法。
【4】你能通过这一情节的刻画，体会一下这些人物形象的特点吗？用简要的语言概括，各不超过10个字。
两位舅舅：________________________ 外公：________________________
母亲：________________________ 外婆：________________________
15、按要求写句子。
（1）妹妹说：“我喜欢读书，我读的书特别多。”（用自己的话转述妹妹说的话）
_________________________________
（2）你认真观察过某一种植物吗？用几句话把你最独特的观察发现写出来吧！
_________________________________
（3）围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话，要求至少写出两种
以上事物的颜色，尽量写得生动、具体。
雨后的校园是彩色的。________________________________
16、把下列反问句改成陈述句。
1．我们怎么能甘愿落后呢？
____________________________
2．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
____________________________
3．中国的历史难道还不够悠久吗？
____________________________
17、把下列肯定句改成双重否定句。
（1）如梦如幻的景物漂浮游移，让人浮想联翩，激动不已。
________________________________________
（2）这是人在地球外俯瞰自己的家乡，其中一定蕴涵了他们的情感。
________________________________________
（3）原来像亚里士多德这样的大哲学家，他说的话也不是全对。
________________________________________
（4）在这个无边辽阔的舞台上，她感到了无限的欢畅与自由。
________________________________________
（5）她那慈祥的面容，宽广的胸怀，高尚的人品，将永远铭刻在人们的记忆里。
________________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）照样子写句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
过去的日子如____，__________，如_____，被____________
（2）请根据“我走出校门”这一情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话。
心情“好”：_________________
心情“不好”：__________________
19、按要求写句子
1、我们是希望。（扩写句子）
2、有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。（仿写句子）（ ）十分用心地（ ）。
20、按要求改写句子。
①一条弯弯的小河缓缓地向东南流去。（缩写句子）
_____________________________________________
②这是美丽的，南国的树。（改为感叹句）
____________________________________________
21、习作。
在你成长的过程中,母亲为你付出了许多,请选一两件具体的事写下来。
要求:题目自拟。不少于400字。
