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1、课内阅读（共19分）
忆江南（9分）
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
（1）这首词的作者是谁？( )代( )。（1分）
（2）词牌中的“忆”意思是( )。“谙”的意思是( )。
“曾”意思是（ ）。“胜”的意思是（ ）。
（3）按要求回答。
①词中总写江南景美的一句是：（ ）。（1分）
②诗人选取的两个典型景色的句子是（ ）来渲染了江南春天的绚丽景色。（2分）
③诗人最后用“能不忆江南”这一（ ）句表达了对江南的（ ）之情。（3分）
2、按课文内容填空。
1、午后一点左右，从远处传来_____的响声，好像_____滚动。顿时_________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_________，看不出有什么_________。
2、《蟋蟀的住宅》是法国_____ 写的一篇_________。课文中大量采用了__________的修辞手法，把蟋蟀比作_________，把它的巢穴比作人的_________，把它的活动比作人的活动，让读者读起来生动形象。
3、看拼音，然后工整地把词语写下来。
gū dú lǎn duò qīn lüè fán zhí jīn bì huī huáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǐ miè dǎn qiè lí míng jī xiè yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、在括号里填上恰当的词语。
（________）地端详 （________）地笑 （________）地写字
5、写出下列词语的近义词。
稀少——（ ） 急忙——（ ） 荒芜——（ ）
管理——（ ） 提心吊胆——（ ） 面如土色——（ ）
6、课外文言文阅读。
①叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。②于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。③叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。④是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
【1】下列加粗词语解释正确的一项是（ ）。
A. 凿以写龙（凭借） B. 叶公见之（代“龙”）
C. 施尾于堂（对于） D. 好夫似龙而非龙者也（而且）
【2】描写叶公好龙的句子是第____句，描写其害怕龙的句子是第______句。（填序号）
7、 云
云像一个忙碌的画家，
在天空中画出一幅又一 幅的图画 。
云像一个贪玩的小捣蛋 ，
常常忘了回家。
【1】儿歌一共有________句话。云的家________。
【2】云像什么？还像什么？用“ ”画出来。
【3】发挥想象，写一写。
云像一个忙碌的画家,一会儿画_______________________________,一会儿画______________________________________。
8、课内阅读
在我的窗前，毛茸茸的枝头，
有一棵白桦，雪绣的花边潇洒，
仿佛涂上银霜，串串花穗齐绽，
披了一身雪花，洁白的流苏如画。
【1】诗歌先总写“我”的窗前有一棵白桦，接着写白桦_______的美。
【2】写出下列词语的近义词。
仿佛——____ 潇洒——_______
【3】这两节诗中，词语______、______、______、______让我们感受到了白桦洁白的形象。
9、把下列关于童话主要内容的思维导图补充完整。
格林童话：
《狼和七只小山羊》：_________________
《灰姑娘》一个失去母亲的小女孩被继母和两个姐姐欺负、虐待，但她始终善良、乐观。最终在鸟儿们的帮助下，和王子成婚。
《白雪公主》国王的女儿白雪公主非常美丽，继母王后嫉妒白雪公主的美貌，三番五次想要害死她，但王后的阴谋诡计没得逞，最后王后在白雪公主的婚礼上悲惨地死去。
《自动上菜的桌子、吐金子的毛驴和自个儿从口袋里蹦出来的棒槌》：_____________________。
《亨塞尔与格莱特》：______________________
10、课内阅读
《走月亮》节选
啊，我和阿妈走月亮……
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
【1】“走月亮”的意思是：__________________。
【2】我知道月亮的美称有：____________________（写三个）；与月亮有关的成语是________________________（写三个）；与月亮有关的诗句是______________________（写两句）。
【3】第二自然段写了“我”和“阿妈”在哪儿走月亮？
_______________________________________
【4】走月亮时，我们都看到了什么？请在文中用“______”画出来。
【5】这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
____________________________________________
11、（一）人物描写一组（节选）
A.俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
B.这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。
【1】语段A选自儿童小说《______________》。此时小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情形，可以用四字词语“_________”来形容。
【2】语段B选自古典文学名著《 》。王熙凤表面是夸 ，实际还有另外两层意思，即 （把序号填在横线上，多选题）
A.阿谀贾母 B.抱怨贾母偏心林黛玉 C.安慰迎春等嫡亲孙女
【3】这两段话，主要运用了 和 描写来刻画人物。从中我能体会到小嘎子 的性格和王熙凤 的性格。
【4】刻画人物的方法有很多种，除以上两种外，还有外貌描写、神态描写等。我至少能运用一种方法来写出一个同学的特点，先把特点填在括号里，再具体写下来。
特点：（____________________）
_____________________________________
12、我来闯一闯阅读关。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
【1】写出下列词语的近义词。
反驳——________ 商量——________ 合力——________
【2】孩子们为什么欢呼？
__________________
【3】“我的方法得到了大家的赞赏。”说明我的方法得到了大家的________。
【4】“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这句话用了________的修辞手法，体现出孩子们________的心情。
13、阅读与感悟。
①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
【1】用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。
_______________
【2】第③段中画线的部分综合运用了___________等说明方法，说明了___________的道理。
【3】第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够__________；二是心理方面的，就是多用脑可以_____________。
【4】“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？
_________________________
【5】根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。_______________
【6】你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？
___________________________________
14、阅读短文，完成练习。
塞翁失马
战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他惋（wǎn）惜，纷纷来安慰他们。老人却说：“丢了一匹马 可惜， 怎么见得这不是件好事呢？”
过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不慎（shèn）从马上摔下来，结果摔断了腿。邻居们关心地前来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。
不久，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人，绝大多数人都战死了。老人的儿子因为摔断了腿，没有入伍，所以保全了性命。
【1】选择合适的关联词，填入文中画横线的地方。
A．无论……都…… B．虽然……但是…… C．因为……所以……
【2】“疑”字用音序查字法查字典先查音序_____，再查音节_____；“疑”共___画，第10画是____。“疑”在字典里的解释有：①不信，因不信而猜测；②不能解决的，不能断定的。“半信半疑”中的“疑”应选择____（写序号）。
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
（1）不慎——______________________________
（2）惋惜——______________________________
【4】读读画“ ”线的句子，句子中“因祸得福”中的“祸”是指__________，“福”是指_________________________。
【5】这个故事告诉我们（ ）
A．凡事都要想到好的和坏的两个方面。
B．人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定条件下，坏事可以引出好的结果。
C．坏事和好事能够相互转化，所以遇事要有乐观、豁达的心态。
15、按要求完成下列句子。
（1）母亲把我拉过去拉进她的怀里。（改为“被”字句）
________________________________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
________________________________________
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
________________________________________
16、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1．你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
________________________
2．蔺相如不是怕廉颇。
蔺相如是为了赵国着想。
__________________________
3．海力布救了小白蛇。
他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。
__________________________
4．明天要是下雨。
学校运动会就推迟举行。
______________________
5．我从前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
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17、按要求完成句子练习。
“把”字句与“被”字句练习。
1．我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）
_________________
2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。（改为“被”字句）
______________
3．激流冲跑了那块儿人们洗衣用的礁石。
（1）改为“把”字句：_________
（2）改为“被”字句：_________
18、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。
例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
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19、按要求写句子。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改成陈述句)
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（2）这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)
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20、把肯定句改成双重否定句
①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。
21、我会写。
你得到过别人的帮助吗？别人是怎么做的？当时，你心里怎么想？写下来告诉大家。
