北京市东城区2025年中考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、填写近义词。

汲取——（   ）  鼓励——（   ） 纪念——（   ）

假装——（   ）  观察——（   ）

2、根据要求填写关联词语。

①罗马人 ________ 我们的主人， ________ 我们的仇人。

②他们不拿我们不当人， ________ 整天逼我们做苦工， ________ 要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。

3、填空（8分）

（1）“王东、李林、邓成、郭红”按音序排列，排第一的是（ ），排在最后的是（   ）。

（2）《自相矛盾》中，表现那个人说话前后矛盾的句子是（ ），( )。

（3）《卖火柴的小女孩儿》是(   )（国名）作家( )的作品，他被称为(“ ”) ，我们读过他的作品有( )  等。

（4）通过前面的学习，我们认识了( )的稻草人，(   )的尼尔斯，还欣赏了( )的山海关，( )的开国大典。（填四字词）

（5）《新三字经》中讲到的关于孝与悌的两个故事是(   )，( )。

（6）“斩荆棘，破巨浪。”中包含的两个成语是(   )，(   )。

4、分清这些字，分别组词。

衔______ 曰______  浊______  液_____ 狠______

街______ 日______  烛______ 夜______ 狼______

5、填一填。

（ ）的衣裳   （ ）的红领巾   （ ）的伙伴

（ ）地流淌   （ ）地成长   （ ）地飞翔

6、默写古诗《 牧童 》并回答问题  

（1）默写《牧童》

___________________________

（2）作者是________代诗人________。前两句诗的意思是：________。

7、古诗文赏析。

清明

作者：（ ）代（ ）

　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗写的是_______这个传统节日，写了____的节日情景。

8、古诗阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰， 。

，只缘身在此山中。

【1】将古诗补充完整。

【2】本诗的作者是__代的______。题目中的“题”的意思_____，题目告诉我们，诗是写在_______上的。

【3】说说你对下列诗句的理解。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

______________________

【4】古诗后两句的意思用俗语概括就是“当局者迷，__________。”

【5】请你再写出一联描写山的诗句。

___________ ，____________。

9、阅读理解。

春风

微微的春风，吹醒了熟睡的小草。小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。

微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花，还有一些不知名的野花。五颜六色，十分美丽。

微微的春风，送来了春雨。春雨细如丝，像牛毛。风一吹，春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。

【1】短文共有（_____）个自然段。分别写的是_______、______、_________。

【2】春风吹开了_____、______、______、______、______，还有不知名的_____。

【3】文中写颜色的词有_____、_____、_____、_____、____、_____、______、______，颜色多可以用文中的“_______”一词表示。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句。

10、课内阅读我最棒。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器 最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先 生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不 知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天 造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？ ”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说： “军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天 造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮 说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几 杯酒就走了。

【1】联系上下文解释词语。

(1) 妒忌：  

(2) 才干：  

【2】第一自然段中“挺”的意思是 。一个“挺”、一个“很”说明了什么？

________________________________

【3】文中讲的事情的起因是(   )

A. 军中缺箭，急需造箭。

B. 周瑜很妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。

【4】周瑜很妒忌诸葛亮的才干，为什么“又摆了酒席招待他”？谈谈你的看法。

________________________________

11、阅读理解

她赶紧擦着(zháo zhuó)了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。

【1】这段话选自________作家________写的________一文。

【2】选择正确的读音。

擦着(zháo zhuó)________

【3】找出文中的一对反义词。__________________

【4】你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这句话？

______________________________________________________

12、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】这段文字出自《________》，作者是( )。

【2】选文画线部分写了鸟的形态：( )、( )，鸟的颜色：( )、( )，还写了鸟的不同动作：( )、( )( )

【3】选文中表示时间先后顺序的词有( )( )( )

【4】填空。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

这个句子中的第一个“鸟的天堂”指( )，这个句子中的第二个鸟的天堂还可以说成( )

13、阅读 

公德

波儿：

①你寄来的“成绩报告单”，我看过了。你的功课做得都不坏，先生给你的品评只有两科是中等，次等的一科也没有，这使我非常欢喜。

②但是，先生在“行为”的格子里给你填上句话，“须注意公徳”。什么缘故呢？先生写得这样简略，我无从知道你近来对于公德疏忽到怎样。不过，既经先生特别提起，你的疏忽一定很不轻了。

③公德确然应当郑重注意。疏忽了公德的人常常会妨碍他人。许多人在一起，如果彼此互相妨碍，还能好好地生活下去吗？所以大家要守公德。公德两个字包含着好几项意义，最起码的一项便是不妨碍他人。妨碍他人的人是不配在人群中间生活的。

④你在学校里走进教室去，曾经把门砰的一声关上吗？如果这样，你就妨碍他人了。坐在教室里的同学有的看书，有的写字，都在那里用心思，给你这样砰的一声，他们的脑筋受到这刺激多么难过呀！

⑤你在公园里看见了新开的花朵或者可爱的枝条，曾经随随便便折在手里吗？如果这样，你就妨碍他人了。到公园去玩的有不知多少的人，他们都爱看新开的花朵、可爱的枝条，给你这么随随便便折在手里，他们的心里感到多么失望、多么懊恼呀！

⑥你不要说这些是最浅近的道理，在一年级、二年级的时候就听熟了。最浅近的道理往往最容易忽略。何况公德不是听熟了就算的，要实做才行。你自己不妨去想一想：对于关一扇门，游一回公园这些小事情，都能依照公德实做，不妨碍他人了吗？

⑦能够在每一件小事情上不妨碍他人，成为习惯，在大事情上也就不至于妨碍他人了。社会上那些为非作歹、贻害大众的人，他们小时候一定是不注意公德的孩子。

⑧听先生的话，听我的话，注意公德吧。从不妨碍他人入手，随时随地实做，务须养成习惯。隔些日子，再给你讲公德其他方面的意义。

  父亲

  二月三日

【1】写出与下列词语意思相同的词语。

确然（_________）   累次（________） 务须（_________）

【2】下面关于“公德”的说法 ，错误的是（   ）

A. 依照公德去做就不会妨碍到他人。

B. 不妨碍他人就是公德全部的意义。

C. 公德往往是最浅近的道理。

D. 守公德需要长期注意养成习惯。

【3】父亲在信中跟波儿说公德的缘由是（ ）

A. 在人群中生活守公德特别重要。

B. 波儿在学校里重重地关门刺激了同学们脑筋。

C. 先生在成绩报告单中提醒波儿要注意公德。

D. 担心波儿长大后成为贻害大众的人。

【4】下面这一自然段的内容安排在文中第（_______）自然段后面最合适。

从不能实做到能够实做，是要经过累次的注意的。现在单把关门这件事情来说，你每关一次门，自己心里就注意到：“我得轻轻地关。”注意的次数多了，轻轻地关成了你的习惯，你再不会把他人的脑筋刺激得难过了。

【5】在信的结尾，父亲总结了注意公德的三个要点：从不妨碍他人手、_____、_____。前文中阐述注意公德要“从不妨碍他人入手”的是第（________）到（________）自然段。

【6】正文的第④.⑤自然段用相同的写法分别举了一个例子，表达亲切自然而又语重心长。请你照样子来写一段话，劝一劝不守公德的人。

你____________________________________________

14、阅读选文，完成后面的问题。

《夏天里的成长》片段

夏天是万物生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸□你到竹子林、高粱（liáng）地里听声音，在叭叭的声响里，一夜能多出半节，昨天是苞（bāo）蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓□一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qí），邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

【1】给文中两处的方格内加上标点，应该是( )、( )。

【2】“夏天是万物生长的季节。”是全文的( )句。

【3】画直线的句子用_______、_______等植物写出了“夏天是万物生长的季节”。

【4】如果让你写，还可以拿_______和_______来表现夏天的生长。

【5】画曲线的句子用了夸张的修辞方法，请你仿写一句这样的句子。

_____________________________

15、按要求写句子。

1. 秋姐姐摘果子。（扩句）

2. 鲜花盛开了。（改为拟人句）

3. 小溪流拨响了无弦的琴。（缩句）

16、请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。

霎时     顿时     忽然     过了一会儿     一会儿工夫

____________________

17、按要求写句子。

1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）

____________________

2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）

______________________

18、句子加工厂。（照样子，改写句子）

例：王燕是我的好朋友。

  我的好朋友是王燕。

（1）老大是荧光屏。

（2）功劳最大的是接收器。

19、按要求完成句子练习。

（1）仿照例句，用“除非……否则……”写句子。

例：除非你是百兽之王，否则，别想占有整个森林。

_____________

（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

_____________

（3）“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”这句描写了“金字塔夕照”的情景。请你也来写一写“雷雨将至”的情景。

_____________

20、根据要求完成句子训练。

（1）这一层层的岩石，像一本本图书。（用加点词写比喻句）

______________________，像______________________。

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）

我______________________，______________________地走进教室。

21、习作。

题目：最美的________

先在横线上填写合适的词语，如： “心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等把题目补充完整，然后作文。要求：内容具体，语句通顺，注意写出自己的真情实感，不少于450字。（另附纸）