北京市门头沟区2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音写词语。

zhǔn bèi chéng rèn hún zhuó

（__________）  （__________）  （__________）

pá shān   luò yì bù jué

重阳节，（__________）的人（________________）

2、写出下列词语的反义词。

松弛__________ 膨胀__________

3、根据课文内容填空。

1.清早，寒风吹拂，___。人们漫步在松花江边，情不自禁地赞叹:这真是“___，___”呀！

2.春联中有的描绘了美丽的春光，例如：“____，____。”有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如：“_____，___。”有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如：“___，___。”

3.《元日》的作者是______代的_____。他是我国著名的政治家、文学家、____。本诗通过新年元旦新气象的描写抒发作者______的抱负。

4.《江雪》的作者是___代的_____，这首诗中“_____，____。” 渲染出一个荒寒寂寞的境界。

4、日积月累

1.《猎人海力布》是一个（___________）故事，讲的是（__________）为了（______）不惜牺牲自己，变成了（___________）的故事。这种（_______________）（_____________）的高尚品质永远值得人们学习。

2．不饱食以终日，（_________________）。

3．（____________），白了少年头，（_____________）

4．盛年不重来，（______________________）。

5、默写

1、少小离家老大回，__________________。 （《回乡偶书》）

2、__________________，青山郭外斜。   （《过故人庄》）

3、其一人专心致志，__________________。 （《学弈》）

4、__________________，万紫千红总是春。 （《春日》）

5、千磨万击还坚劲，__________________。 （《竹石》）

6、课外阅读。

河流

妈妈

河流为什么在笑

因为太阳在逗它呀

妈妈

河流为什么在唱歌

因为云雀夸赞着它的浪声

妈妈

河水为什么冰凉

因为想起了曾被雪爱恋的日子

妈妈

河流多少岁了

总是与年轻的春天同岁

妈妈

河流为什么不歇息

那是因为大海母亲

等待着它的归程

【1】河流为什么在唱歌？（  ）

A.因为太阳在逗它。 B.因为云雀夸赞着它的浪声。

C.因为想起了曾被雪爱恋的日子。 D.因为大海母亲等待着它的归程。

【2】下列说法正确的是（_____）和（_____）。

A.河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是听到的，“冰凉”是触摸后感受到的，“多少岁”是想到的。

B.诗歌以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出河流的特点。

C.整着诗运用了比喻的修辞手法。

D.整首诗的语言平淡。

【3】对这首诗的主题思想表达最准确的一项是（ ）

A.通过写母子间关于河流的对话，表达了作者对河流那种永不停歇的执着精神的赞美。

B.通过写母亲回答孩子有关河流的问题，表达的是人世间母亲对孩子深深的爱和永远的牵挂以及孩子对母亲永远的依恋。

C.通过写母子间关于河流的对话，表达了母亲对孩子深深的爱。

D.妈妈用通俗易懂的儿童语言解释了与河流有关的一些科学问题。

【4】说河流在________、在________，说明在孩子的眼里，河流是________的，就像孩子们无忧无虑的美好童年，而母亲回答的方式就像在讲童话故事，让孩子容易接受的同时，又生动形象地说出了________________。

7、对比读古诗，回答问题。

【甲】

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】下列赏析不准确的一项是（     ）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

___________________________________

【3】甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。

_________________________________

8、课内古诗阅读。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

【1】这首诗的作者是______代__________。

【2】解释下列字词的意思。

擎：_____________傲霜：____________

【3】诗的前两句写景，抓住_________、__________描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花_______________的形象。

【4】上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？

___________________

【5】这首诗告诉我们的人生哲理是：______________

9、阅读短文，完成练习。

送报的少年

放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多的时候，便有一阵轻快的脚步声急匆匆地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他会轻轻地把报纸塞进信箱。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”

我曾与他闲聊过，得知他每天早晨5点就起床了，每天要为200多户人家送报，而且他们都是楼房住户，他每天要爬10000多级台阶。

骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖就湿了一大片，但他把车铃拨弄得很欢快。他的小圆脸上有一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑笑，他的日子似乎无忧无虑。

6月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声“谢谢”，少年便下楼去了。这时，我的儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，然后，高兴地说：“妈，我可以上北京邮电大学了！”

我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多了还穿着睡衣，卧室里的空调还在呼呼作响。几乎每天都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边喝酸奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早早起床！”

儿子不屑地笑着说：“你那观念早过时了！”

我说：“你看看人家那送报的少年，每天早晨5点就起床了！”

儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点多，才出现在我家门口，他浑身的衣服都湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做错了事的孩子，嗫嚅道：“对不起，我摔了一跤，自行车不能骑了，报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看了！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 　　

我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了,明天去上学。” 　　

我惊讶得不知说什么好，那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！" 　　

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

【1】写出这篇短文的总体框架。

（1）开端：放暑假的时候，________________

（2）发展：6月下旬的一天，______________

一个大雨滂沱的日子，__________

（3）高潮和结局：转眼到了8月底，____________

【2】这篇短文以“我”为叙述者来描写主人公，还运用了（     ）的表现手法来表现主人公的品质。

A．对比

B．夸张

【3】找出为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话。

______________________

【4】短文结尾处画横线的句子的作用是（     ）

A．表明了少年的家庭条件不好，说明了少年十分成熟懂事。

B．表明了少年不苟言笑、沉默寡言的性格特点。

【5】短文为什么在结尾才点明送报的少年考上了北京大学？

______________________

10、《猫》课内阅读，完成练习。（１０分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（      ）谁怎么呼唤，它（    ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（    ）把老鼠等出来（    ）！

　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（    ）谁说多少好话，它一声（    ）不出。

　　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

（1）判一判，对的打“√”，错的打“×”。（2分）

①《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。（    ）

②“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。（    ）

（2）请在文中的（   ）里填上合适的关联词。（3分）

（3）“古怪”的意思是（    ），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（　　　）又（　　　　）；既（　　　）又（　　　　）；既（　　　）又（　　　　）。表面看起来作者是（    ）猫的，其实是表达了对猫的（    ）之情。（５分）

11、阅读课文片段，完成练习。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”这句话写出了英子的（　　）

A．犹豫无奈

B．自卑痛苦

C．胆小可怜

D．软弱爱哭

【2】“英子的泪水流了下来”是因为（　　）

A．她不愿意走上讲台。

B．她怕被同学们看不起。

C．她没有把故事完整讲下来。

D．大家没有歧视她，而且还鼓励她，她很感动。

【3】画线句表现了英子（　　）的心情。

A．感激

B．自卑

C．紧张

D．自豪

【4】同学们前后两次掌声分别表达了什么？

____________________________________________________

12、精彩赏析阁。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡(强烈 猛烈)的阳光，使室内比室外凉爽；在(寒冷 严寒)的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )这位“隐身人”难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

（1）选出括号里合适的词语，打上“√”。

（2）在括号里填上恰当的关联词语。

（3）短文运用了   、   、   等写作方法。

（4）读选文中画“ ”的句子，这写了“吃音玻璃”________________________________。

（5）同学们，你还听说过什么样的新型玻璃呢？向大家介绍一下吧。

______________________________________________________________________________

13、阅读与理解。

小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。

透过窗子向下看，是一排整齐的红砖瓦房．砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每到黄昏时分，太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。

①太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，变得波光粼粼一般了。很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？②啊，它和我们一样喜欢蹦蹦跳跳！

这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截。

这会儿，太阳的脸上开始泛出微红，轻轻的，如纱一般。不一会儿，那红色变深了，成了小姑娘脸上害羞的红云了。

一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终像一颗熟透了的“大石榴”出现在树权当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。让人心境开阔，精神格外愉快。

天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红，宛如一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。

渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。我知道，此时它已经到了地球的那一面，又为那里的人们带来一个美丽的黎明。

【1】根据文章内容给本文拟一个合适的标题：____________

【2】文中“让人心境开阔，精神格外愉快”一句用一个词概括是____________。

【3】根据文章内容给太阳落下的过程排序。

( )太阳显露出轻纱般的微红色。

( )太阳变成了红石榴。

( )橘黄色的太阳没有了刺眼的光芒。

( )太阳红得似火。

【4】文中画“﹏﹏﹏”的两句话都运用了__________的修辞手法。请用“﹏﹏﹏”再画出一句相同修辞手法的句子。在描写方法上，第①句运用了 （动态   静态）描写，写出了太阳落山时的美；第②句写出了太阳 的特点。

【5】对于文章内容理解不正确的一项是（       ）

A．文章按照空间顺序写了作者看到夕阳西下的景象，格外迷人。

B．文章运用了比喻、拟人的修辞手法，表现出大自然景色的美丽。

C．选文主要表达了作者看到夕照时的愉快、喜悦的心情。

14、2022年10月28日深圳地铁14号线正式运营通车了！请你结合右边的图片及生活实际体验，完成下列问题。

【1】14号线贯穿了福田、罗湖、 ______ 和 ______ 四区。

【2】根据图上的文字信息，请你概括 14 号线的三个特点是 ______ 。

A．路线长

B．速度快

C．票价低

D．无人驾驶

【3】联系生活实际，你觉得14号线给你的生活带来怎样的影响？ ______

15、按要求写句子。

(1)每当傍晚，他就会回忆起过去的往事。(修改病句)

________________________________________________________

(2)她凝望着灯光。(扩句)

________________________________________________________

(3)这是世界上最美丽的书包。(改为感叹句)

________________________________________________________

(4)妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。(缩句)

________________________________________________________

16、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

___________________

17、按要求写句子。（6分）

1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）

2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）

18、按要求完成句子练习。

（1）体会句子的表达特点，仿写句子。

这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。

仿写：雨点落在窗玻璃上，_________________________

（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

仿写句子：_________________________

（3）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

仿写：腊月，天多冷。_________________________

（4）运用先概括后举例的表达方法，写一段话，说明五官中“口”的重要性。

_____________________

19、按要求写句子。

（1）果酱是多么好的营养品啊！（改为陈述句）

______________________________________

（2）长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身后。 （改为“把”字句）

_____________________________________

20、比较例句中加点词语的意思，根据要求用“便宜”写句子。

例：开辟       让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。

便宜（价格低廉）__________

（不应得的利益）__________

21、题目：我最爱的地方

要求：1．写清这个地方在哪，有什么特别之处。

2．书写工整，语句通顺，按照一定的顺序写清楚。