北京市门头沟区2025年中考模拟（五）语文试卷（原卷+答案）

1、照样子，写出汉字的偏旁。

你 ____亻____            远 _________             写 ________            高 _________

2、背诵课文，并说说这首古诗的意思。

竹石

郑燮

  ，   。

  ，   。

译文：

3、将下列含有“月”的诗句补充完整。

1．举头（___________）明月，（__________）故乡。

2．明月松间照，（______________________）。

3．（______________________），月是故乡明。

4．月出惊山鸟，（______________________）。

4、把下列词语补充完整，再完成练习。

①养（______）处优      ②神（______）妙算      ③跃跃（______）（______）

④心（______）胆战      ⑤汗如（______）下      ⑥龇牙（______）（______）

1．可以用词语②形容的四大名著中的人物________。

2．和词语③结构相同的词语还有________。

3．上面的词语中，与“坦然自若”意思相反的词语是________________。（填序号）

4．词语⑤运用了________的修辞手法，这样的词语还有________。

5、补充词语，并选词填空。

(   )不自(   )

(   )尽脑(   )

(   )心所(   )

一本(   )(   )

运转(   )(   )

(1)今天爸妈不在家，我可以(   )地玩游戏。

(2)在老师面前，他总是( )，可在同学面前他调皮得很呢！

6、阅读下面这首词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是______，词题是__________________。

【2】词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。

【3】词中描写的景物有______________________________________________。

【4】本词上片写____________的夏夜，以鸟惊、______、______这些山村特有的音响，把______写得生机勃勃；下片以轻云小雨、__________和____________的突然发现，表现_______的乐趣。本词流露出作者_____________和____________。

7、阅读短文，回答问题。

回乡偶书①

(唐)贺知章

少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。

【1】结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。

少________(shǎo   shào)       相________(xiānɡ   xiànɡ)

【2】从诗中找出两对意思相反的词语。

________——________

________——________

【3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。

________________________

8、补充古诗，完成练习。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，                                 。

相看两不厌，                                 。

【1】补充古诗。

【2】这首诗的作者是__________________。

【3】“两不厌”中的“两”指的是__________________和__________________。

【4】古诗体现了诗人__________________心情。

9、延伸阅读

一千张糖纸（节选）

铁凝

一千张糖纸换一只电动狗，我和世香若要一人一只，就需要攒两千张糖纸。这不是一个小数目，但我们信心满满。

我们走街串巷，寻找被人遗弃在特角旮旯的糖纸，我们会追随着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天；我们守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴里，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，或是“上海太妃”，或是“奶油咖啡”；我们还曾经参加世香一个亲戚的婚礼，婚礼上那满地的糖纸令我们欣喜若狂。我们多么盼望所有的大人都在那些日子里结婚，而所有的婚礼都会邀请我们！

我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。

暑假就要结束了，我和世香每人都终于攒够了一千张糖纸。在一个下午，表姑午睡起来坐着喝茶的时候，我们走到她跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问我们这是干什么，我们说狗呢，我们的电动狗呢？表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗你们玩呢，嫌你们老在院子里闹，不得清静。”（有删改）

【1】请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关情节。

想攒糖纸→__________→__________→__________

【2】下列不是文中提到的“我”和世香为了得到糖纸做的事情的一项是（ ）

A.走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。

B.把所有的零花钱都用来买糖，突击吃糖。

C.在糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人。

D.参加世香亲戚的婚礼，在婚礼上捡糖纸。

【3】判断下面的说法是否正确。

（1）因为表姑自己喜欢糖纸，所以让“我们”去捡。（_______）

（2）“我们”喜欢参加大人的婚礼，是因为在婚礼上可以捡到很多糖纸。（_______）

（3）从文中可以看出“我”和世香都是天真活泼的孩子。（_______）

10、爬天都峰（14分）

我站在天都峰脚下抬头（望、看）  啊  峰顶这么高  在云彩上面哩  我爬得上去吗  再看看（笔陡、笔直）的石级  石级边上的铁链  似乎是从天上挂下来的  真叫人（发颤、发抖）

⑴为文段加上标点。（3分）

⑵用“/”划去括号里不恰当的词。（3分）

⑶这段话告诉我们天都峰的特点之一是 ，从“   ” 这里可以看出；特点之二是 ，从“   ”这里可以看出。（4分）

⑷“似乎是从天上挂下来的”这里的“似乎”能拿掉吗？为什么？（2分）

⑸用“似乎”造句。（2分）

11、课内阅读。

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平稳 平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】用“√”画出选文中括号里使用恰当的词语。

【2】这两个自然段是按从_______到_________的顺序写的。

【3】读选文第一自然段画横线的句子，概括蟋蟀住宅外部的三个特点。

_______________________

【4】为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了？

______________________

12、阅读下面这段话，想一想徐悲鸿为什么会走路摔跤？

当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，结果摔了一跤，手、脚的皮都擦破了。可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来就追赶马车继续观察。

______

13、拓展阅读。

钱塘江大潮的成因

钱塘江大潮的形成原因有三：天时、地利和大风。

首先说天时：

潮汐的形成，主要受到地球的自转和太阳、月亮引力的影响，引力越大，潮汐就会越大。所以在每个月的初一和十五，引力增大，潮汐也就会增大。而在每年的农历八月十八这天，太阳、月亮和地球几乎在一条直线上，这时候的引潮力影响达到巅峰，这天的潮汐也就是最大的。

其次说地利：钱塘江口形状是一个类似喇叭样子的，酷似一个肚子大瓶口小的瓶子，当潮水涌入钱塘江口的时候，江道突然变窄，巨浪滔天突然收窄，一定就会形成波涛汹涌的大潮。当进入钱塘江口的潮水想要退回去的时候，被河口巨大的沙坎拦住，进得去出不来，然后就会前浪受阻，后浪跟上，一浪叠一浪的壮观场面就这么产生了。

最后说说大风：

八月十八，大风来袭，狂风卷积着大浪，大浪借风力前行，怎能不波涛汹涌呢。

以上三点造就了蔚为壮观的钱塘江大潮，让人不得不感叹大自然造物的神奇。

14、篇章阅读。

放大你的优点

①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。

②“数学精通吧？”父亲的朋友问他。

③青年羞涩地摇头。

④“历史、地理怎么样？”

⑤青年还是不好意思地摇头。

⑥“那法律呢？”

⑦青年窘迫地垂下头。

⑧“会计怎样？”

⑨父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。

⑩“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”

⑪青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊!你不该只满足找一份糊口的工作，把名字写好也算一个优点。”青年在对方眼里看到了肯定的答案。

⑫哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮；能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得脚步立刻轻松起来。

⑬数年后，青年写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的19世纪法国著名作家大仲马。

⑭世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座金矿，只要肯挖掘，哪怕是沿着微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……

⑮许多的成功，都源于找到了自身的优点，并努力将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……

【1】读短文，填一填，画一画。

（1）读①至⑦段，作者描写青年与父亲的朋友的对话时，用到的描写方法是__________和__________，从这样的描写中可以体会到青年越来越______________。

（2）哪句话直接表明了文章要表达的意思？用“______”画出来。

【2】对文中画“_____”的句子理解不正确的是（）

A．“金矿”指的是每个人的能量。

B．只要善于挖掘自己的潜力，就有可能获得成功。

C．只要有一丝优点就能成功。

D．要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样才会成功。

【3】短文中大仲马从认为自己一无所长到成为著名作家，你认为他产生这种变化的原因有哪些？

______________________________

【4】你突出的优点是什么？读了短文，你想今后怎样放大自己的优点呢？

______________________________

15、按要求写句子。

（1）沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）

__________________________________________

（2）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）

__________________________________________

（3）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

_________________________________________

（4）我们要克服困难，争取按照提前完成任务。（修改病句）

_________________________________________

16、读句子，体会句子是怎样描写冬天的，照样子写一写“春天”和“秋天”。

冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。

春天：

_________________

秋天：

_________________

17、按要求改写句子。

【1】根据词语“原来”的不同意思写句子。

(1)起初、本来的意思：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)表示发现真实情况：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号，去掉引号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他(她)；其他人称指代谁就写谁的名称。三是看句子是否通顺流畅，个别文字可做适量改动，保留句意不变。

【2】老牛对牛郎说：“我不能帮你干活了。”(改成第三人称转述)

________________________________________________________________________

【3】他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。(修改病句)

________________________________________________________________________

18、请写转述人物的话。注意人称变化，标点变化。

梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”

_____

19、给下面句子换个说法。

(1)为人类造福，有什么错？(改为陈述句)

__________________________________

(2)普罗米修斯带着火种来到人间。

改为“被”字句：__________________________

改为“把”字句：______________________________

(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大，样子非常凶恶。(改写为比喻句)

_____________________________

20、把下列句子改为“被”字句。

①老师没收了竹节人。

_________________________________

②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

_________________________________

③一阵风把蜡烛吹灭了。

__________________________________

④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

___________________________________

21、请写一句保护鸟的天堂的广告词。