北京市门头沟区2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、课文内容我知道！

1.   人人都有自己不懂的地方，正如古语云：“__________，孰能无惑？”

2.   皮日休的诗句“___________，殿前拾得露华新”让人想起中秋佳节。

3.   霍金顽强和命运抗争的事迹向我们证明了 “一个人并不是生来要给打败的。___________ ，_____________”

4.   ___________ ，要留清白在人间。

5.   留连戏蝶时时舞，______________ 。

2、我从前（ ）很小，天一黑就不敢往外瞧。

3、知识梳理

左下半圆____ ____ ____。

雨伞伞把____ ____ ____。

一个门洞____ ____ ____。

一根小樺____ ____ ____。

4、按查字典的要求填空。

（1）“弃”字是________结构。用部首查字法查，可查________部，再查________；也可查________部，再查________画。用音序查字法，应先查________，再查________。“弃”的意思是________。

（2）“凹”字是________结构。用音序查字法查，应先查音序________，再查音节________。用部首查字法查，应查________部，再查________画，它的笔顺是：______________。

（3）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________  

（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

5、我会拼，我会写

l — ú →（lú） d —_______→ dǎ zh — è→______

_______— ó → fó x—ǖ→________ n—_______— nǚ

q —______—______→ qiā _______—______—______→shuō

6、阅读下列诗词，回答问题。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【1】下列语句没有运用修辞手法的一句是（   ）。

A. 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

B. 山舞银蛇，原驰蜡象。

C. 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

D. 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

【2】下列句中划线的词，使用正确的一项是（   ）

A. 这篇文章最突出的特点是语言富有文采。

B. 下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。

C. 他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。

D. 他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。

【3】上阕词诗人写了哪些景色？

___________________________

7、背诵《鸟鸣涧》，完成练习。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落， 。

月出惊山鸟， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】在这首诗中，诗人描写了________、________、________、________、________这些景物，创设了________（A．静谧 B．喧闹）的意境。

8、阅读下面的诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。

【1】对诗句停顿划分完全正确的一项是（ ）

A．明月/松/间照，清泉/石/上流。

B．明月/松间/照，清泉/石上/流。

C．明/月松/间照，清泉/石上/流。

【2】诗人运用了动态描写的诗句是______，运用了静态描写的诗句是______。

【3】最符合这两句诗描写景象的一项是（ ）

A．明月照在松林间，清泉流淌在石头上。

B．天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！

C．月光洒在松林间，清泉在石头上流淌。

9、阅读理解。

一位影响了我一生的老师

（英国）理查德·罗伯茨

从8岁到11岁，我在英格兰巴斯的一个小学上学。那是一个很小的学校，由4个班级组成，每班大约有25名儿童，是按照年龄来分班的，一般都是由一个老师负责教一个班级的全部课程。但是，校长偶尔也会到班上来上一堂课，讲授一些他特别感兴趣的课程。

校长名叫罗纳德·布鲁克斯，他是一个又高又胖的男人，天性快乐并富有同情心。尽管他在学校里对纪律的要求很严格，但他富有幽默感，喜欢给孩子们讲一些小故事，引得孩子们哄堂大笑。他关心学生，注意学生的特点，和许多孩子建立了友谊，对他们产生了巨大的影响。以我为例，我发现他对我很感兴趣，并且他很快就知道我喜欢钻研问题。他经常在我去教室的路上拦住我，从口袋里掏出一张纸条递给我，上面通常写着有关数学和逻辑学的小问题。随着时间的推移，题目越来越难，可我很喜欢它们。不仅如此，这些小纸条还点燃了我对数学和探索问题的兴趣，这种兴趣至今还保留在我的身上。当我找到正确答案时，我会觉得这种智力活动是值得一做的，或许更重要的是，那会让我感受到一些巨大的乐趣。直到今天，我还能回想起每当我答对了问题，或者他的题目难倒了我而使他非常得意时，布鲁克斯先生都要发出愉快的叫喊：“好极了！”

与这位我很敬佩的人的简单的交往，对我的一生产生了深刻的影响，我将永远怀念在他身边度过的时光。

【1】判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这位影响了“我”一生的老师名叫罗纳德·布鲁克斯。（_______）

（2）布鲁克斯先生那些写满问题的小纸条点燃了“我”对数学和探索问题的兴趣。（_______）

（3）只有当他的题目难倒了“我”的时候，布鲁克斯先生才会发出愉快的叫喊：“好极了！”（_______）

【2】你觉得罗纳德·布鲁克斯是一位怎样的老师？

___________________________

【3】读了这篇短文，你体会到了作者对这位老师怎样的情感？

___________________________

10、阅读短文，回答问题。

飞行之王

①闷热的夏季，蜻蜓常常会三五成群地在半空飞舞，好似一架架飞机。它们具有极其高超的飞行本领，是昆虫界的飞行高手。

②蜻蜓能飞出各种花样。它们在飞行时，上下前后，或快或慢，都能控制自如；在快速飞行中，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。不仅如此，它们还能悬在半空中，翅膀上下抖动，身子却不移动位置。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类自叹不如。

③________________。蜻蜓一小时可以飞行六七十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百千米而不着陆。具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。

【1】第②自然段主要写的是：____________________。

【2】第②自然段画波浪线中的“这一手”指的是：______________________。

【3】第③自然段开头的横线上填写哪句话最合适？（   ）

A.蜻蜓一边飞一边捕捉害虫，两小时就能吃掉四十只苍蝇。

B.蜻蜓飞行的本领在昆虫界是最优秀的，真不愧是高手。

C.蜻蜓不但在短途中能飞出各种花样，而且善于长途飞行。

11、阅读课外短文，完成练习。

引力波

[材料一]什么是引力波，如何产生引力波

引力波也称“重力波”，是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。

如何产生引力波？两个巨大的物体加速转圈时，空间就会发生扭曲变化，从而产生引力波。其实，即使是两个人一起转圈，也会产生时空的波纹，只不过这个波纹非常小，很难检测到而已。

因此，如果想改变时空，我们需要一对巨大的物体，转动得还非常快，这样就能产生强大的引力波了。

[材料二]研究称并非只有黑洞才能产生引力波，虫洞也可以

2016年年初，科学家宣布了“21世纪最大的科学突破”，即发现了引力波的存在。与此同时，研究人员还指出，这些引力波是由两个大小约为太阳30倍的黑洞碰撞时产生的。

但一项最新研究称，其他现象也很容易产生引力波，如虫洞或一种内部由暗物质组成的天体。

科学家在2016年2月发现了引力波，这是人类首次探测到时空扭曲现象。这些引力波距地球约13亿光年，进一步证实了宇宙是由大爆炸产生的。

【1】认真阅读材料，判断相关说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）任何两个物体加速运转，空间的扭曲就会发生变化，从而产生引力波。____

（2）爱因斯坦早就检测出引力波，他是这一领域的先驱者。____

（3）2016年2月，科学家们发现了引力波的存在，这些引力波是由两个大小约为地球30倍的黑洞碰撞时产生的。____

【2】仔细阅读材料，填空。

材料向我们介绍了：

（1）什么是引力波。

（2）____________

（3）____________

（4）____________

12、读下面的短文，完成文后的题目。

松鼠

松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。

【1】这一段共有（______）句话。

【2】第一句和后面三句是（______）关系。

【3】作者是分别从哪些方面写出松鼠的美丽的？

________________________________________

【4】你喜欢小松鼠吗？为什么？

_______________________________________

13、课内阅读

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（ ），他是（   ）代著名的诗人。“独”的意思是（   ）。“忆”的意思是（   ）。九月九日是中国的传统节日（ ），古人在重阳节（ ）、佩带茱萸、（ ）的习俗。

14、阅读《悠悠山城古樟情》

悠悠山城古樟情

卢如昌

①漳平，这座有五百四十载春秋的古城位于福建西南部，坐落在青山绿水、樟香飘溢的怀抱之中。古香樟树林，镶嵌在这块钟灵毓（yù）秀的土地上，屹立在九龙江上游榉子洲的江畔。

②据《漳平县志》记载：古樟树林系明清时期所植，作为九龙江畔护岸和风景林，已有数百年历史。

③几百年来，古樟树林也曾经历过无数次洪水的冲刷，但它始终尽责地守护着这块挚爱的土地。建国后，香樟树成为“寻宝者”的“发财树”。老樟树一棵又一棵地在人们眼前消失……“文革”时，这片古樟树有几株被无情砍伐，可叹“芳樟不成林，山城失樟香”……历来与香樟树同生存的百姓，为樟树命运而惋惜、痛心、祈祷、呼喊，与伐樟者进行了不屈不挠的抗争。庆幸的是，这片古樟树大部分安然无恙，也有人说这是古樟树的灵性！

④古樟树林承载着厚重的岁月。今天，迎来了与漳平人民和谐相处的时代。二十世纪八十年代，人们又在古樟树林边种了许多小樟树，在阳光雨露哺育下，小树苗伴着老樟树，茁壮成长，蔚然成林。如今，江畔河水清清，樟树香气芬芳。由于生态环境的嬗（shàn）变，这片古樟树林绿阴如盖，从近处看，一棵棵像是哨兵，精神抖擞，昂首挺立，守望着漳平这座江城；从远处凝视，宛如一条绵延的古生态绿色长廊，枝繁叶茂，勃发生机。

⑤据我市园林部门调查，这片香樟树林现拥有 114 棵古樟树，树龄大多达400 年以上。平均树高 27 米，平均胸径 78 厘米，其中有一棵高 35 米，胸径 106厘米的“樟木王”，尤其引人注目。古香樟树数量之多在闽西，乃至福建的市区县也绝无仅有。

⑥时光荏苒 （rěn rǎn），日月如梭（suō），历经几百年的古樟树林见证着漳平几百年的文明历史，见证着历史的发展与变迁，见证着三十多年来改革开放的发展成就，见证着撤县设市二十年来的沧桑巨变，更见证着当地人民对它的一片深情。往日的古樟树林之所以变成今天的一片“绿洲”，是一代代漳平人民用辛勤的汗水浇灌而成，是漳平人民护樟爱绿的具体体现。爱绿植樟树，代代永流传，它已经成为留在漳平人民心灵上的丰碑，是任何人为的力量和时间都无法改变的。这古樟树林是一片精神高地，其前人栽树后人乘凉的奉献精神永远激励着漳平人民。

（本文选自《漳平抒怀》纪念漳平撤县设市 20 周年征文作品集 有删改）

【1】文中“嬗变”的“嬗”最正确的解释是哪项？　 　

A．善于

B．擅长

C．更替

D．更加

【2】“建国后，香樟树成为‘寻宝者’的‘发财树’。”中引号的作用是什么？　 　

A．表示特殊含义

B．表示需要强调

C．表示引用的部分

D．表示特定称谓

【3】第②自然段中，用《漳平县志》来介绍古樟树林的主要目的是什么？　 　

A．说明古樟树林的历史悠久

B．说明古樟树林的经济价值

C．说明古樟树林的种植过程

D．说明古樟树林的数量很多

【4】第⑤自然段画“　 　”的句子主要运用了哪些说明方法？　 　

A．列数字 打比方

B．列数字 举例子

C．列数字 作比较

D．作比较 举例子

【5】第⑥自然段画“ ”的句子主要运用了哪种修辞手法？　 　

A．比喻

B．拟人

C．排比

D．夸张

【6】作者称古樟树像是一位位精神抖擞，昂首挺立的“哨兵”，你觉得像吗？请结合文本内容说说你的理由。

__________________

【7】古樟树林成为留在漳平人民“心灵上的丰碑”“精神的高地”，在文中具体是指什么？

____________________

15、小鹿把这头狮子甩在了身后。（改为“被”字句）

______________________

16、我会按要求改写句子。

提示语在前：妹妹好奇地说：“奇怪，刚才那只猫哪儿去了？”

提示语在后：____________________

17、zhào yàng zi gǎi xiě jù zi

照样子，改写句子。

例：妈妈给我两个苹果。

两个苹果是妈妈给我的。

小红给小亮一块糖。

小鸟带给小象很多快乐

18、连词成句。

（1）一座          天上       彩虹桥        有        美丽的

____________________。

（2）狐狸        直流口水        站在        馋得          树下       

____________________。

19、间接引语改直接引语。

（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

______________________________________________

（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。

______________________________________________

20、父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

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21、写作题

题目：我喜欢……

提示：请你写出你喜欢什么，把故事完整的写出来，与大家分享你的快乐。