1、根据课文内容填空。
(1)《村晚》是一首描写乡村晚景的诗,诗中表现牧童天真活泼的一句是_______,_______。
(2)《闻官军收河南河北》中的“________,________”,表达了诗人听到收复失地之后喜悦的心情。
(3)汉字已经有三四千年的历史,在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以_____、______、______、_______、________五种字体最为典型。
(4)《自相矛盾》这篇文言文选自《_________》,这个故事告诉我们_______________
(5)“豆蔻年华”指女子_____的年纪:“弱冠”指男子____的年纪;“期颐”指人_____岁。
2、背一背,填一填。
(1)江南______采莲,莲叶何____________。
(2)春去花还在,________________________惊。
(3)锄禾______当______,汗滴__________________。
(4)____________之行,始于足下。
3、比一比,再组词。
气______ 带______ 支______
汽______ 戴______ 枝______
4、根据拼音写词语。
biǎn dɑn tóng zhì duì wu
(_____) (______) (______)
hóng jūn zhàn shì huì shī
(_____) (______) (______)
5、根据学过的内容填空。
1.三万里河东入海,__________。
2.__________,也傍桑阴学种瓜。
3.弱冠:指__________。
4.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,__________。”
5.沃克医生赞叹__________是一块会说话的钢板,堪称__________。
6.人有耻,__________。
7.“草船借箭”的故事是根据长篇小说《__________》的相关内容改写的。
8.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”表达的作者情感是__________。
9.汉字的演变顺序是__________。(只填写序号)
①金文 ②甲骨文 ③小篆 ④楷书 ⑤隶书
6、阅读古诗,完成练习。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
【1】给下列加点的字词选择正确的解释。
夜阑卧听风吹雨( )
A.通“栏”,栏杆
B.将尽,完
C.擅自(出入)
【2】这首诗从体裁上来讲都属于____。
A.七言律诗
B.七言绝句
【3】这首诗描写了窗外冷风吹雨、寒意顿生的场景,其目的是___________,描写了诗人病中的场景,表达了诗人________________的心愿。
【4】下列诗句中与画“~~~”线的句子所表达的感情不一致的一项是( )。
A.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
B.青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
C.戍鼓断人行,边秋一雁声。
D.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
7、课内阅读。
夜宿山寺(节选)
唐 李白
危楼高百尺, 。
,恐惊天上人。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】诗中的哪一句正面描绘了山寺的峻峭挺拔、高耸入云?
__________________________
【3】下面对这首诗的理解和赏析有误的一项是( )
A.第一句中的“百尺”是实数,表现了楼很高。
B.第二句运用夸张的修辞手法,写站在楼上就可以摘到星星。
C.第三、四句中的“不敢”和“恐惊”相呼应,侧面突出了山寺之奇高。
D.全诗运用大胆的想象,把一座宏伟的建筑展现在我们面前。
8、阅读古诗,完成练习。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
时鸣春涧中。
【1】请先用一个字概括山涧的特点,然后简要分析这首诗所使用的表现手法。
__________
【2】请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。
_____________
【3】《鸟鸣涧》里描写了哪些景物?
__________
【4】对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜无人声的幽寂
B.第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起到了更生动的烘托作用
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”
D.全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化
9、阅读下文,回答问题
奇妙的生物钟
王琦
平时,你只要留心观察,就不难发现每种植物都有一只走时很准的“时钟”。
植物的花,多数是按一定时间开放的。一种民间叫洗澡花的“夜夜红”,每年夏秋季节,当夕阳西沉,便盛开鲜红的花瓣,翌明旭日未露,花朵又都合拢起来。
如果按时间安排,凌晨3点前后,人们正在酣睡,蛇麻草便开花了;凌晨4点左右,漂亮的牵牛花张开了喇叭,犹如催促人们抓紧时间起床耕作;黎明5点光景,野蔷薇露出标致的笑脸;到了清早6点,就是葵花开始开放的时间;早上7点钟,往往是芍药花显露美貌的时刻。中午前后开花的有午时花、黄睡莲等。下午2点以后是睡莲花开:下午五六点钟,丝瓜和王莲相继开花;傍晚7点左右,晚香玉开花散发出芳香;晚上8点光景夜来香和茉莉花便送来阵阵清香……
还有一种花叫时钟花,其花盘同表盘相像,花蕊同表盘上的刻度类似。不但形状像钟表,而且开花的时间也很准,一般在午夜12点开花,第二天午前闭合。人们常把它当做报时花种植。人们不禁要问,这些植物的“钟表”生长在哪里呢?其实,它们的“钟表”就在植物体的细胞里,科学家们叫它生物钟。
【1】根据短文内容填上恰当的词语。
________的花瓣 ________的笑脸 ________的生物钟 ________的牵牛花
【2】认真阅读第3段后,填空,注意体会划线词的含义。
①蛇麻草在________开花。
②牵牛花在________张开了喇叭。
③野蔷薇在________露出笑脸。
④葵花在________开放。
⑤芍药在________显露美貌。
⑥午时花、黄睡莲在________开花。
从划线词中,我们能体会到作者用词的________。在描写各种花开花时作者采用了________手法,使句子表达得更形象、更具体。
10、读一读,完成练习。
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】“小小的船儿”指的是( )
A.太阳
B.月亮
C.星星
【2】“小小的船儿”是什么样子的?( )
A.两头尖
B.两头圆
【3】“我”坐在小小的船里看到了什么?用“_______”画出来。
【4】我还会说:小小的______ 蓝蓝的______
11、读下面的句子,完成小题。
(1)“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”
从这段话可知道小女孩擦燃火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。
⑵过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如 。
①这句话把“日子”比作 ,说明时间 。
②在句子后的横线上补写一句,使这句话成为排比句。
12、课内阅读。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
1.石碑是( )刻的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们
2.井是( )挖的。
A.毛主席 B.乡亲们
C.毛主席带领战士和乡亲们
3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。
A.吃水不能忘记挖井的人
B.人不能忘记关心和帮助过自己的人
13、阅读。
闰土又对我说:
“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”
“管贼么?”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么?”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
【1】闰土讲的新鲜事真有趣,我能给它们拟两个小标题:___________、__________。
【2】“红的绿的都有”说明贝壳的颜色多,可以用________________来形容;“鬼见怕也有,观音手也有”说明贝壳形状多,可以用__________________来形容。
闰土知道的事很多,可以用______________来形容;而“我”知道的事很少,可以用__________来形容。(填四字词语)
【3】从画“ ”的句子可以体会到文中的“我”觉得__________________。
【4】闰土口中的“管西瓜”和“我”以为的“管西瓜”有什么不同?这体现了什么?
___________________________
14、课内阅读。
《秋天的雨》节选
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】这段话是围绕哪一句话来写的?写在下面的横线上。
__________
【2】用“____”画出文中的一个比喻句,把__________比作了___________。
【3】从“你挤我碰”运用了什么修辞方法,你体会到了什么?
_______________
15、根据要求用“温和”写句子。
温和(形容气候):____________
温和(形容性格):____________
16、按要求完成句段练习。
(1)夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(翻译成现代汉语)
___________________________
(2)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。(仿写)
___________________________
(3)枝头,桃花美极了!它的花瓣呈椭圆形,薄薄的,粉粉嫩嫩的;十来根长短不一的花蕊静静地散发着芬芳。忽然,一阵微风吹来,_________________。(接着对其进行动态描写)
(4)修改病句(1处错别字、1处标点、2处语病)。
得知学校图书馆新买了许多书藉,我高兴极了。从那以后,我经常去看书。读了这些书,我的作文水平有了显著的改善。为此,妈妈奖励我一本“西游记”,还说它是中国古典四大名著。
___________________________
17、我的同桌是个多才多艺的女孩,她不仅能歌善舞,能写会画,还会弹吉他呢!(照样子,围绕一个意思写)
妹妹胆子很大,__________________
18、句子乐园。
1.看了这部电影,使我受到了很大的教育。(修改病句)
____________________________________________________
2.老师批改作业。(扩句)
_____________________________________________________
3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。(缩句)
__________________________________________________
4.扫罗王信守自己的诺言。(反问句)
__________________________________________________
5.天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改陈述句)
_________________________________________________
6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改转述句)
_________________________________________________________
19、照样子,完成句子练习。
例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
自己一个人在家怕什么!_____________________
20、改成反问句:听到这个消息我喜出望外。
_____________________________________________________
21、习作练兵场。
题目:XX老师,我想对您说
要求:①用书信的格式,把你最想给XX老师诉说的内容表达出来;②内容具体,叙述流畅,表达有真情实感;③习作中不得使用XX老师的真实姓名,可补充为语文老师、数学老师、英语老师……习作前先将题目补充完整;④书写工整,不少于450字。