安徽省安庆市怀宁县2025年中考真题(5)语文试卷(原卷+答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、按照要求写诗句。

(1)描写黄河弯曲的:________________________________________

(2)描写黄河源头远的:______________________________________

(3)描写由黄河流向远方而产生想象的: _________________________________________

 

2、根据下面的图片和句意,写出相应的诗句。

天空蔚蓝,草原辽阔,风吹过,牧草弯下了腰,露出了成群的牛羊。

__________________________________________

3、拼拼写写。

1.这次duì kànɡ______赛我虽然输了,但从中shōu huò______了很多。

2.昨天还nèn lǜ______的pú tao______藤今天就kū wěi______了。

4、先补充词语,再仿写

得意(  )(  ) 目瞪(  )(  ) 

名门(  )(  ) 胸有(  )(  )

(1)仿写画横线的词语(含有人体器官名):         

(2)仿写画浪纹线的词语(描写神态):         

5、把下列词语补充完整。

( )( )                    ( )( )

( )( )                    ( )( )

( )( )                    鸦雀( )( )

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、我能认真听老师读,并做一做。

四季的脚步

(出处:人民教育出版社)

春天的脚步悄悄,

悄悄地,她笑着走来——

溪水唱起了歌儿

——丁冬,丁冬,

绿水和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄,

悄悄地,她笑着走来——

金蝉唱起了歌儿

——知了,知了,

给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄,

悄悄地,她笑着走来——

落叶唱起了歌儿

——刷刷,刷刷,

铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄,

悄悄地,她笑着走来——

北风唱起了歌儿

——呼呼,呼呼

雪花在欢快地舞蹈。

【1】诗歌一共有( )小节,请在文中标出来。

【2】读诗歌,连一连。

春天 北风 丁冬

夏天 落叶 知了

秋天 金蝉 刷刷

冬天溪水呼呼

【3】( ),绿水和鲜花会来报到。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

【4】和“悄悄”意思一样的词语是( )

A.慢慢

B.静静

C.渐渐

D.缓缓

【5】你最喜欢哪个季节,请说说为什么。

_______________________________

7、七律长征

毛泽东

,万水千山只等闲。

五岭造逶迤腾细浪,

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

,三军过后尽开颜。

【1】把诗歌补充完整.

【2】全诗是围绕“____________________________________”来展开叙事抒情的。

【3】加点词语“万水千山”的意思是(        

A.千座山,万条河。“千”“万”是实指。

B.形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多的意思。

C.万米长的水,千米高的山,指困难多,艰险多。

【4】诗的颔联运用了_________________的修辞手法,请说说这两句诗的意思和表达的情感。

____________________________________

【5】用“       ”画出颈联,找出一对反义词,并说说你从反义词中体会到了什么。

【6】表现出红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时的喜悦心情的诗句是____________________________________

【7】课外你一定也积累了很多的毛泽东诗词吧,请再写出两句。

__________________________________________

8、古诗阅读。

山居秋瞑

[唐]王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

【1】想象“明月松间照,清泉石上流”的景象,用自己的话写一写。

__________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感?

__________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读如下片段,再按要求答题。

①此后过了很久,有一天,天气晴朗,我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。在那儿,也是在一个晴朗的日子里,我曾看到了美洲大陆。当时,星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿,忽然出乎意外地手舞足蹈起来,还把我叫了过去,因为我恰好不在他身边,离开他还有几步路。我问他是怎么回事,他说(   )噢(   )真高兴(   )真快活(   )我看到了我的家乡(   )我看到了自己的部落了(          

②这时,我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光,流露出一种热切兴奋和神往的神色,仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情,我胡思乱想起来。我对星期五不由起了戒心,因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑,只要星期五能回到自己的部落中去,他不但会忘掉他的宗教信仰,而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人,说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来,拿我来开一次人肉宴。那时,他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。

③我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。可是,当时我的疑虑有增无减,一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施,对待他也没有像以前那样友好,那样亲热了。这样做,我又大大地错了。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。

【1】短文选自____国作家丹尼尔·笛福的小说《_______________》。

【2】在括号里填上合适的标点。

【3】请概括第一自然段的内容:____________________。在这个自然段中作者运用的描写方法有________________,这些描写的作用是:______________

【4】选文中说“我胡思乱想起来”,请你从文中找出“我”都想了什么,用“ ”勾画出来。

【5】在文中,“知恩图报”的意思是:_____________________。请列举一个你自己 “知恩图报”的事例:______________________________

10、课内阅读。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重在桌子上拍了一下。  

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】选文中的“父亲”指的是____________

【2】选文最后段中破折号的作用是( )

A.表示话题转换。

B.表示解释说明。

C.表示语意转折

【3】选文主要写的是_______________________________

【4】画横线的句子是对父亲____________的描写,“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了_____________,“平静”说明了____________,“慈祥”充分体现了___________

11、   诚实的孩子

/

俄国作家屠洛涅夫小时候,特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的言故事。

一天,得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前炫耀一下自己儿子的才能,就对儿子说:快朗诵一首先生的寓言给先生听。

屠格涅夫朗读的寓言故事很动听。客人和母亲都很高兴。这时,得米特里耶夫亲切地问:我的寓言故事你喜欢吗?屠格涅夫认真地回答说:喜欢,但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好!

得米特里耶夫听了一点也没有生气,心里倒特别服这个诚实大胆的孩子。

可是,屠格涅夫却把他母亲给气坏了,她狠狠地了儿子一眼。

客人刚一走,屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说:你这个十足的小笨蛋,怎么在刚才那位大作家面前不说他好,而说别人好呢?

屠格涅夫一点也不害怕,他大声说:克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说,你难道叫我做一个说的孩子吗?我才不呢,我要做一个诚实的人!妈妈,这不对吗?

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来,顿时明白了。她高兴地说:你真是一个诚实的好孩子呀!

1给加点的字注音。

_____  _____  _____ _____

2请你用简洁的语言概括短文的主要内容。

__________________________________

3屠格涅夫的妈妈在客人走了以后,为什么开始很生气,后来又高兴起来了?

______________________________

12、阅读短文,完成练习(13分)

 

一天,王想取笑阿凡提,就了他一匹老同去打。打着打着,忽然了天,下起了大雨王和随从们立刻掉转马头也似的回去了。

阿凡提的马跑,他就把外衣装在口袋里,冒着雨往回走。不一会儿,雨住了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,抄近路回到殿。

纳闷道:阿凡提,的衣服怎么没湿呀?

您给我的是了不起!你们走了以后,忽然了翅膀,空而起,一眨眼就到家了。

王又,又慕。

下一次打了阿凡提那匹老,把自己的千里驹让给阿凡提。一天,又下起了大雨,阿凡提立刻掉转马头也似的回去了。王信了阿凡提的让随从们都先走回去。可是老马并没长翅膀。王使打呀,喊呀,老怎么不起才知道上了,心里想,回去非好好教训阿凡提不可。

王像只落汤鸡似的回到殿里

阿凡提,竟敢我。这马怎么没长翅膀?

阿凡提马怎么长翅膀?它既就不像我一,把外衣装在口袋里?那样虽然被雨淋着点,衣服却是干的。唉,原来国王是一回事,智慧又是一回事

1本文出一最恰标题( )(2分)

A.阿凡提的故事   B.阿凡提智斗   C.王和阿凡提

2文中找出下列的近义词(3分)

义词:嘲笑(     疑惑(     一刹那(  

3用“   出文中用__   __ (3分)

4了短文后,阿凡提和?(5分)

我想阿凡提  

我想对国

 

13、阅读天地。

项链

               大海,蓝蓝的,又宽又远。海滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

               小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成金色的项链,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,挂在大海的胸前。

【1】写好汉字很重要,我会按笔顺规则把汉字写漂亮。

笔顺规则:先中间后两边

笔顺规则:先外后内

【2】照样子,写一写。

例:大海,蓝蓝的,又宽又远。

______________的,又______________

【3】词语搭配我会连。

雪白的        项链

快活的        浪花

金色的        脚印

14、快乐阅读吧。

掩饰过失的猫

有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得很了不起,喜欢文过饰非。

它捕捉老鼠,一不小心,让老鼠逃掉了,它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”

一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”

后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,它就淹没在水里了。

“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”

【1】根据解释,从文中找出相应的词语。

以各种理由或借口掩饰过失、错误。( )

【2】猫总是百般掩饰自己的过失,是因为(       

A.它的过失是成功的体现

B.它不要伙伴帮助它

C.它总是吹嘘自己了不得

D.为了不让伙伴们看到自己的过失

【3】短文中写了猫掩饰过失的几件事?请简要概括每件事的主要内容。

____________________________________

【4】这则寓言告诉我们一个什么道理?

__________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、把句子写具体。

1、游船在湖面上行驶。

游船在湖面上___行驶。

2、小洁向前跑去。

小洁____向前跑去。

3、湖水里有小鱼在游。

___湖水里有___小鱼在游。

4、他在纸上画了小树、雨丝。

他在纸上画了___小树、___雨丝。

 

16、改成间接引语

蔺相如对赵王说:我愿意带和氏璧到秦国去。

____________________

17、回顾课文,完成练习。(填序号)

解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

【1】井是谁挖的?( )

①乡亲们挖的          ②毛主席带领战士和乡亲们挖的

【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )

①吃水不能忘记挖井的人,也就是不能忘记关心和帮助过自己的人

②挖井要记得吃水的人

18、小兴安岭是一座美丽的大花园。(仿写一个比喻句)

_________________________________

19、按要求写句子

(1)这枚邮票被他撕下了。

改成字句:

(2)他把字写好了。 改成字句:  

(3)他洗完了衣服。改成字句:  

(4)八路军消灭了敌人。改成字句:

 

20、按要求完成句子练习

(1)照例子把长句的意思简要地说出来。

例子:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。     

→官绅跪地求饶。

句子:受到惊吓的刺猬把四肢紧紧地缩成一团,好像一个刺球。

___________   

(2)照样子,把句子补充完整。

例:月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的……

太阳升起来了,照亮了翠绿的山林,照亮了__________ ,也照亮了______________                      

(3)读一读例句,选择一个你最感兴趣的词语,试着用动作描写表现它。

害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。          

害怕     生气       自豪        快乐        着急       伤心

写“______ ”:________________

(4)金奎叔的力气是那么大,它轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。(简要说说句子的主要意思)

_________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

每一个同学身上都有闪光点。只要你平时留心观察他们,想想他们所说的话,你就会由衷地赞美他们可贵的品质,发现“真、善、美”;同时你会觉得自己的同学非常可爱,可以从他们身上汲取好的东西,促使自己在成长的道路上进步更快。

要求:抓住同学的个性特点,用具体的事例做支撑,运用学到的刻画人物的方法,将同学的特点写出来,内容要丰富、生动,450字左右。

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