安徽省安庆市怀宁县2025年中考真题（4）语文试卷（原卷+答案）

1、日积月累。

1．_____________，自用则小。——《尚书》

2．为学患_____________，____________有进。——宋陆九渊

3．_______________，孰能无惑？——韩愈

4．忽如一夜春风来，__________________。

2、我会把诗句补充完整。

（1）《小池》中，写小池荷花美景的诗句是：小荷才露______，_____蜻蜓____上头。

（2）《静夜思》中，写思念家乡的诗句是：举头望_____， 低头思______。

3、将下列句子补充完整。

1．千江有水千江月，________________。

2．问渠哪得清如许，________________。

3．燕子高飞晴天告，________________。

4．今晚鸡鸭早归笼，________________。

4、填一填

（1）_______事竟成。

（2）志当存________。

（3）刘胡兰像_________似的，_________也不________。

（4）朱德在他的扁担上写了“________”五个字，大家便不好意思再藏他的扁担了。

5、解释下列句中的加点词｡

(1)泊船瓜洲 泊:__________

(2)京口瓜洲一水间 京口:__________

(3)聒碎乡心梦不成 聒:__________

6、课外古诗阅读。

春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳②，何人不起故园情。

（注释）①玉笛：精美的笛子。②折柳：即《折杨柳》笛曲。

【1】朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（　　）

A.我认为最应该重读的是“洛城”。“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。

B.我认为最应该重读的是“满”字。“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。

C.我认为最应该重读的是“散”字。仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。

【2】本诗的关键词是（　　）。

A.玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜

【3】“此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？

____________________________________

【4】对这首诗赏析不正确的一项是（　　）。

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C.此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

7、例题：阅读下面一首古诗，完成后面的问题。

行 路 难（其一）

李 白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】诗人在写行路难时，用“__________”、“____________”（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。

【2】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度？

______________________________________________

8、课内短文。

卜算子•咏梅 卜算子•咏梅

毛泽东 陆游

风雨送春归，   驿外断桥边，

飞雪迎春到。   寂寞开无主，

已是悬崖百丈冰，   已是黄昏独自愁，

犹有花枝俏。   更著风和雨。

俏也不争春，   无意苦争春，

只把春来报。   一任群芳妒，

待到山花烂漫时，   零落成泥碾作尘，

她在丛中笑。   只有香如故。

【1】两首诗在题材和体裁上的相同？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

【2】梅花形象有何不同？借梅花表达的情感有什么不同？

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

【3】梅花各长在什么地方？这么写各起了什么作用？

_________________________________________________________________

_______________________________________________________________

9、阅读短文，完成练习。

八个字的家书

参加过抗美援朝战争的父亲，转业到新疆，做了一名屯垦戍边的兵团战士。

有一次，父亲所在的连队要举行一次连队战士家信大赛，要求必须是手上现有的家信，货真价实、原汁原味。通知一贴出，当即就有几个小青年抱出一大摞家信要求参加比赛。

有人向班长报告说，平时家信最多的当数我的父亲，父亲每次接到家信都悄悄揣进裤兜，收工回到当时住的“地窝子”宿舍后，再点上煤油灯，看很久很久。父亲却没有参赛，他们断定：父亲的家信中“大有文章”。

于是，班长找到父亲，从父亲宿舍的枕头底下、床垫下，翻出了百余封家信。大家展开一看，全愣住了。每封信上都是相同的八个字：“家里都好，安心工作。”

原来，我的奶奶是个农村妇女，没念过书，当然也不会写信。那次，她听难得回家的儿子不经意地说，部队的孩子出门在外，最盼望的就是收到亲人的信件。就是父亲这么不经意的一句话，奶奶却听进了心里。于是，奶奶就找邮局的工作人员帮忙代写家信。那人铺开信纸问她怎么写，奶奶就说：“儿子在部队工作，那是给国家做事，要安安心心的才行，估计他在外面最牵挂的就是家里了，你就写：家里都好，安心工作。”

再后来，奶奶央求人家给她写个模板，她就依葫芦画瓢地学会了写这八个字。

从此以后，她每半个月就给远在新疆的儿子写一封报平安的家信，这一写就是一辈子。

有一年，老家大早，庄稼颗粒无收；有一次，奶奶出门寄信，回来的路上突遭暴雨，摔得满身泥，回到家就高烧了一天一夜；还有一年，父亲的大哥为了改善家里的伙食，出外打猎被野兽攻击、抢救无效，猝然离世……而奶奶给父亲的信中却依然是那八个大字：“家里都好，安心工作。”

看着一百多封信上那不变的八个歪歪扭扭的大字，大伙儿都默默不语，眼里噙着泪花。

【1】结合上下文，写出下列词语的意思。

（1）货真价实：___________________

（2）大有文章：_________________

【2】如果让你给文中画波浪线的句子作批注，你会写什么？

提示：可以用“这段文字通过对奶奶……描写，表现了她……。我认为……”的句式来写。

____________________________。

【3】战士们看到奶奶写给父亲的家信，为什么眼里噙着泪花？下列分析不合理的一项是（          ）

A．一个没念过书的农村妇女，可以给孩子坚持写信。

B．战士们被奶奶的信感动了，他们十分羡慕父亲。

C．“家里都好，安心工作”表达了母亲对儿子工作的理解和支持。

D．透过一百多封信，战士们看到了一位善良、纯朴的母亲。

【4】文中画“ ”的句子中，省略号后面省略了什么内容？这对刻画奶奶的形象起到了什么样的作用？

_______________。

10、阅读短文，完成练习。

修鞋姑娘

①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。

②就在昨天，当我脱下左脚那只后跟绽开了的皮鞋，要求她重新纳好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这双牛皮鞋底，可她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用，钉几个钉子就行了。”

③我提醒她修结实点。她打量我一眼，啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了。接着她一手提拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯。我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要纳一纳，你看，线都断了。”说着，哧啦哧啦地纳起来。

④我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛一眨不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。

⑤姑娘把鞋纳好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚叫她看，说：“这只没坏。”她说：“就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋子脱去纳起来。

⑥忽然间，我心里蒙上了一层阴影：莫非她想多要钱？鞋纳好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象中的那种人。我掏钱给她，可没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。我窘极了，想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往的行人就会把我包围起来。我无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表来作抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”

⑦“可是我没带够钱啊！”

⑧“是的，不过你给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。

⑨“别的？我给了你什么？”我问。

⑩“诚实、信任呀！”她回答。

⑪真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她？我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。我明天说不定到什么地方去，你去哪儿找啊！”是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。

⑫修鞋姑娘，你在哪里？

【1】联系上下文解释词语的意思。

A．漫天要价：_________________________________

B．无地自容：__________________________________

【2】“我决定不管她要多少钱，我都不还价。”“我”不还价是因为（             ）（填序号，四选一）

A．她技术好

B．她态度好

C．“我”不在乎钱

D．“我”感到她生活不易

【3】文中第⑥段“想起儿年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更是紧张。”“我”紧张的原因是_________________________

【4】“我”在修鞋过程中经历了一个怎样的心理变化过程？请把“ ”补充完整。

有点儿怀疑（不放心）→_______________→蒙上阴影→_______________→惭愧

【5】“一双圆圆的眼睛，一眨不眨地盯着手上的活儿。”这是对修鞋姑娘的___________和___________的描写，作用是________________________。

【6】文中的修鞋姑娘是一个什么样的人，请结合文章内容简要分析。

_______________________________________

11、现代文阅读。

梦想皆有神助

①一位木材商的儿子，（   ）从小生得呆笨，（   ）人们都喊他“木头”。

②十二岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，（   ）他的作品被诺贝尔看上了。当时，他很想把这个梦告诉谁，但又怕别人嘲笑，最后，只告诉了妈妈。

③妈妈说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个不可能的梦，放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。”

④男孩信以为真。他想，他真是天下最幸福的人！世界这么大，上帝却一下子选中了他。为了不（违背 辜负）上帝的期望，从此他真的喜欢上了写作。

⑤“_______________________”他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。三年过去了，上帝没有来；又是三年过去了，上帝还没有来。就在他期盼上帝帮助的时候，希特勒的部队却先来了他作为犹太人，被关进了集中营。在那里，数百万人失去了生命，他（侥幸 幸福）地活了下来。

⑥“我又可以从事我梦想的职业了！"他怀着这样的心情走出了集中营。1965年，他终于写出了他的第一部小说《无法选择的命运》；1975年，他又写出了另一部小说《退稿》。接着他又写出了一系列作品。

⑦可是，就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：把2002年诺贝尔文学奖（授予评为）匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后，大吃一惊，因为这正是他的名字。

⑧当人们让这位名不见经传的作家谈谈获奖后感受时，他说：“没有什么感受！我只知道，当你说我就喜欢做这件事、多困难我都不在乎时，上帝就会抽出身来帮助你。”

⑨梦想皆有神助！在新世纪里，伊姆雷成为第一位证明人。预言家说，还会有第二位，就藏在有梦想的人中间。

【1】划去文中括号里不恰当的词语。

【2】在第①②段的括号里填上合适的关联词。

【3】联系上下文理解词语。

名不见经传——__________________________________

【4】填空。

诺贝尔文学奖由___________颁布，2002年的得主___________。在新世纪里，伊姆雷成为“第一位证明人”，他证明了“_________________________________”。

【5】妈妈说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个不可能的梦放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。”

A．改第三人称转述：_________________________。

B．找出能证明“有出息”的句子__________________________________

【6】他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。

A．缩句：_________________________________。

B．第⑤段中男孩子是怀着怎样的信念？请联系上下文，写出来 ____________。

【7】“我又可以从事我梦想的职业了！”他怀着这样的心情走出了集中营。他梦想的职业是什么？此时他的心情又是怎样的？

_______________________________________________

【8】“梦想皆有神助！”你是怎样理解这句话的？请用自己的语言写一写。

________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

太阳花

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。

【1】从文中选择合适的词语填空。

_______的茎 _______的君子兰 _______的月季花

_______的叶子 _______的太阳花 _______的水仙

【2】联系上下文写出下列词语的近义词。

昔日——_______ 增添——_______ 起初——_______ 仍旧——_______

【3】用“ ”画出文中比喻句，写出用_________比喻__________。

【4】用“ ”画出第2、3自然段的中心句。

【5】仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。

（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。______

（2）太阳花是一种木本植物花。______

（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。______

【6】填空。

（1）短文4个自然段都是围绕______来写的，其段与段之间的关系是________ 。

（2）作者写太阳花的样子时，从它的_______、________、_______三方面来写的。

（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的______、_______，同时还通过和水仙、君子兰进行_______，反映它外表的_________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。

13、课内阅读。

那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”

【1】根据短文内容填空。

（_____）的小脸　（_____）嘴唇

【2】照样子,写词语。

又青又红(“又×又×”式)

_____　_______

【3】用“　　” 画出短文中描写小红军外貌的句子。

【4】当陈赓让小红军骑马时,小红军是什么态度?

_______________________________

【5】通过他们互相让对方骑马,你感受到了革命战士之间怎么样的情谊?

_______________________________

14、课内片段阅读

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

【1】联系上下文理解词语。

千钧一发：______________________

【2】文中“千钓一发的时刻”是指：___________________

【3】郝营长为什么要点燃那本书？

____________________

15、按要求写句子。

1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）

________________________________

2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

__________________________________

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

__________________________________

4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

_______________________________

16、照样子 扩句。

例：一位母亲抱着一个小孩。

一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。

（1）树上有小鸟。

（2）我们去爬山。

17、按要求完成句子练习。

1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）

2.用词语的不同意思分别造句。

温和（气候不冷不热 使人感到亲切）

3.用修改符号在原句修改病句。

只要山势多么险峻，他就敢攀登。 我国人口是世界上最多的国家。

4.仿写句子。

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。

5.选择省略号的不同用法。

a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。

①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （   ）

②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。   （   ）

③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（   ）

18、操场的人可真多，____________（把句子写具体。）

19、按要求改写句子，不改变句意。

（1）为了把家乡建设得更美好，我们应该努力学习。

改成反问句：  

（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？

改成陈述句：

（3）”十一“之前，我一定写完稿件。

改成上重否定句：

（4）人们不得不称赞池塘的美景。

改成肯定句：  

（5）妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。

用恰当的关联词语连成一句话：  

20、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

改为反问句：_______________________________

21、写作。

今天是你的好朋友丽丽的生日，快打个电话向她祝贺生日！你在电话里会说些什么？请把它写下来，不会写的字用拼音代替。（不少于50字）