1、填上合适的量词。
一( )小桥 一( )水壶
一( )镜子 一( )彩云
2、填空。
1.________________,春来江水绿如蓝。
2.________________,牧童遥指杏花村。
3.竹外桃花三两枝,________________。
4.________________,沙暖睡鸳鸯。
5.千门万户曈曈日,________________。
3、根据课文内容填空。
1.石猴成为“美猴王”的原因:_____________________________。
2.《景阳冈》课中的主要人物是_____ ,重点写了他_________________这两个故事。
3.学习了了本册书,我认识了很多人物:有聪明伶俐的______,神机妙算的_______ ;还了解了异域风情:知道小艇是_____( 填城市名)的重要交通工具,荷兰被称为________。
4、日积月累。
(1)希望之路是走出来的,是实践出来的,是探索得来的。正如鲁迅所说:_____________,_____________,_____________。
(2)本学期我们认识了很多优秀的人物:有_____________的党支部书记,有_____________的桑娜夫妇,有_____________的郝副营长,他们是一面面旗帜,指引着我们前进。
5、在括号里填上恰当的“ABAC”式词语。
1.列宁(_________)地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
2.孙中山想,这样(________)地背,有什么用呢?
3.我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的(_________)。
6、阅读古诗,回答问题。
别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
, 。
【1】把横线上写出诗的后两句。
【2】这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________。
【3】诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________。
【4】诗的后两句是什么意思?
__________________________________
7、诗词曲鉴赏
四时田园杂兴(其三十一)
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
______________,______________。
【1】补充古诗。
【2】这首诗题目中的“兴”指的是( )
A.举办,发动
B.流行,盛行
C.兴致,兴趣
【3】这首诗中描写了哪些人?他们分别做了哪些劳动?请你填一填。
( ):___________________
( ):___________________
【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义,一是表明农家孩子养成了__________的习惯;二是用幼童的形象衬托出____________。
【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景?请你发挥想象写一写。
__________________________
8、课外阅读。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】解释词语。
银汉:______________________________玉盘:______________________________
【2】下面对诗句的赏析有误的一项是( )
A.第一句没有写月光,而是写“暮云”
B.第二句运用了比喻的修辞手法
C.这首诗从月色的美好写到“人月两团圆”的愉快,又从今年此夜推想明年中秋
D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨
【3】翻译诗句。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
_______________________________________
9、阅读短文,回答问题。
小玛莎
小玛莎真想快快长大,不过怎样才能长大呢?她不知道。
她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊,身上穿上妈妈宽大的长衣啊,头发梳得跟阿姨一样啊,脖子上套上一串珠子啊,手腕上戴一只表啊……
一点也没有用,人家还是笑话她,说她是个小不点儿。
有一回□玛莎突然想起该扫扫地□她把地扫得那么干净□妈妈很惊喜□小玛莎□你好像长成大孩子了□
后来玛莎又洗盘子,洗碟子,洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着,不仅妈妈,连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候,爸爸当着大家说:“咱们还真没有留意,玛莎长大了,她不但会扫地,还会洗盘子,洗碟子呢。”
现在大家都说小玛莎长大了,她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子,身上穿的是自己的连衣裙,头发没有梳得像阿姨那样,脖子上没有套珠子,手腕上没有戴表。可她觉得自己长大了。
看来,使玛莎长大的,并不是穿戴,而是她会劳动了。
(1)给短文的第四自然段加上合适的标点符号。
(2)小玛莎真的长大了,表现在哪里?从自己的话简单的概括出来
(3)文中的中心句是
(4)读了这篇短文,你有什么感受?
10、认真阅读下列关于“减负”的图文材料,完成练习。
(材料1)教育部部长陈宝生发言节选
陈宝生说:“全社会都要提高自己的教育素养,不要盲目追求那些成功学,那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告词,很多都是‘鸡汤加忽悠’。鸡汤喝得众人醉,错把忽悠当翡翠,这是不行的,不听忠告听忽悠,负担增加人人愁。所以,我们要改变这种状况,要提高教育素养,不要听信那些似是而非的理念,要按照教育规律办事,按照学生身心发展规律来办事,让他们健康成长。”
(材料2)见下图。
【1】综合以上图文材料,你获得了哪些信息,请概括地写出2条。
________________________
【2】陈宝生部长说要“改变这种状况”,是指要改变中小学生课业负担过重,盲目参加课外培训的状况。结合生活实际谈谈,你对“减负”有什么建议?请写下来。
_________________________
11、一只窝囊的大老虎
我就弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示□向前爬□(在 再)往前爬□快站起来□你没看见他们吗□向他们扑过去□唉□你怎么不叫哇□嗓门要大□别忘了你不是猫□你是一只老虎□
我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露(lòu lù)脸,没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝(wō wē)囊,连豁(huò huō)虎跳也不会,只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧,我这个配角(jué jiǎo)虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上者虎皮,(带 戴)上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄(hōng hóng)堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙(zhuō zhuò)的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
【1】用“√”选择括号里正确的读音和字。
【2】文中找出下列词语的反义词。
困难——_______ 放松——_______ 灵巧——_______
【3】结合上下文理解词语的意思。
窝囊:________________________________
将就:________________________________
【4】选文第____自然段写的是我演老虎的过程,运用了______ 和 ______ 描写。
【5】请在第一自然段的方框内加上标点。
【6】说说你对老师说的话的理解。
____________________________________________
12、课外阅读
一只巴掌拍响的人生
她从小就“与众不同”。因为小儿麻痹症,随着年龄的增长,她的(忧虑 忧都)和自卑感越来越重,甚至她拒绝着所有人的靠近。但也有个(例外 格外),邻居家那个只有一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。老人是在一场战争中失去了一只胳膊的。
这天,她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园,操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完,老人说:“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人,问道:“我的胳膊动不了,你只有一只胳膊,怎么鼓掌啊!”"老人对她笑了笑,解开衬衣扣子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛…那是一个初春,风中还有着几分寒意,但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑,说:“只要努カ,一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的!”
那天晚上,她让父亲写了一张纸条,贴到了墙上,上面是这样的一行字:一只巴掌也能拍响。之后,她开始配合医生做运动,甚至在父母不在时,她自己扔开支架,试着走路。(蜕变 改变)的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着,她相信自己能够像其他孩子一样行走,奔跑……
11岁时,她终于扔掉支架。她又向另ー个更高的目标努カ着,她开始学习打篮球和各种田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛,当她以11秒18第一个撞线后,掌声雷动,人们都站起来为她喝彩,齐声欢呼着这位美国黑人的名字:威尔玛・鲁道夫。那一届奥运会上,威尔玛·鲁道夫成为当时世界上跑得最快的女人,她共摘取了3枚金牌。
任何时候都不要放弃希望,哪怕只剩下一只胳膊;任何时候都不要放弃梦想,哪怕残疾得不能行走。
【1】用“/”划去括号内不正确的词语。
【2】从“11岁时,她终于扔掉支架”中的“_________________”一词可以体会到她扔掉支架十分的不容易,突出了她的____________________。
【3】用“___________”画出她从小“与众不同”的句子。
【4】对“那是一个初春,风中还有着几分寒意,但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流”这句话理解正确的一项是( )
A.天气突然变暖,让她感觉温暖。
B.老人激励了她,她决定不再悲伤,要学会坚强。
C.她被只有一只胳膊的老人感动了。
13、阅读下文,回答问题。
奇妙的“人体海洋”
①人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。
②经科学测定,一个体重70千克的成年人,分布在各种组织和骨骼中的水达到45~50千克,占体重的60%~70%。一个人的胚胎发育到第3天时,所含的水达97%,与海洋中的水母(如海蜇等)所含的水一样多;发育到3个月时,所含的水达91%;新生儿身上含水量达80%;1岁以上的孩子身体内的含水量就和成人一样了。
③原始生命在海洋中诞生以后,海洋中的生物逐渐向陆地迁移,并把诞生地的海水带到自己的体内,而在后代中留下了从海洋起源的印记,这一点人类也不例外。为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系,科学家特地对海水和人类血液进行了对比测量,结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人的接近。这绝不是偶然的巧合,人身上的海洋印记,是人类来自海洋的最好佐证。
④海水的固有特征就是带有成味,否则就不称其为海水。人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。当你在进食时,如果不慎咬破舌头,伤口流出了血,你就会尝到血的咸味。经测定,人血的含盐度,一般为1%左右,比普通海水的平均含盐度(3%~3.5%)要低一些,但比世界上最淡的波罗的海的含盐度(0.2%~0.3%)却要高许多。况且,科学家在考察地球历史中发现,在原始生命诞生时期海洋中并没有那么多的盐分,比之今日要低得多。之后大陆上的盐分逐渐随水流注入海洋,海水才慢慢变得咸起来。而在鱼类进化到两栖类,并由海中登上陆地的时候,其成度就相当于现在的血的成度。会不会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质,并以此代代相继,所以人血的含盐度就比现在的海水要低一些呢?
⑤这个道理在医学上得到了普遍承认。当人体因某种疾病而大量失水时,或者出血过多时,医生的首要任务就是给患者皮下或静脉中注射生理盐水,最常用的是含0.85%氯化钠的水溶液。炎热的夏天,在地里劳动的农民和在炼钢炉前干活的工人,每天都要流掉大量的汗水,出汗过多,人的机体就会因失水失钠而致病,医生总是要劝这些人多喝些淡盐开水。这就是向人体内部“海洋”中补充“海水”,是维持生命所必需的。
⑥如此看来,人身上的海洋印记,是一本内容丰富的生物教科书。它告诉人们:我们的身体一半以上由水组成,我们的血液像海水般微咸。
【1】在作者看来,“人体的内部就是一个奇妙的‘海洋’”,这个“奇妙”表现在哪些方面?请简要回答。
__________________________
【2】文章第②、③、④自然段分别说的是什么?
第②自然段:________。
第③自然段:________。
第④自然段:________。
【3】联系上下文,说说人在生病或出汗过多时,为什么要及时补充淡盐水。
__________________________
14、阅读下面的材料,完成练习。
材料一:
富贵病又称“现代文明病”,是指现代人生活相对富裕后,吃得好,吃得精,营养过剩,又严重缺乏运动,从而产生的一些非传染性的流行病。如便秘、肥胖、肠道癌、高血脂、动脉粥样硬化、冠心病、糖尿病、脑中风等。
据调查,中国中老年人15%~20%便秘,22%的人超重,6000多万人因肥胖而就医,高血压2亿多人,糖尿病5000多万人,高血脂1.6亿人。全国每天由于富贵病导致死亡的人数超过1.5万,占死亡总人数的70%以上,富贵病治疗的费用占疾病负担的60%以上。随着生活方式的改变,富贵病的发病率正日益走高,成为危害人类健康的主要病种。
材料二:
某国死亡风险因素调查
【1】从材料一的调查中得出的结论是:_____________________。
【2】导致现代富贵病高发的最主要因素是( )
A.酗酒
B.缺乏运动
C.吸烟
D.营养不良
【3】从材料二中你发现最大的死亡风险因素是( )
A.静态生活方式
B.肥胖
C.吸烟
D.糖尿病
【4】读了以上材料,你觉得我们在生活中应如何预防富贵病?
________________________
15、请用一种说明方法将下面的句子写具体。
学校的升旗杆真高。
________________
16、根据要求写句子。
(1)种子被泥土紧紧地包裹着。(改成“把”字句)
___________________________
(2)农夫把树砍倒了。(改成“被”字句)
___________________________
17、按要求写句子
英法联军烧毁了圆明园。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:____
“被”字句:____
18、句子练习。
(1)下列句子中,不是围绕一个意思来写的一项是( )
A.小军是个小书迷,他家里的书有满满两大柜子,每天他都要看好几个小时的书。
B.动物园里的小猴真调皮,一会儿爬到树上,一会儿抢食物吃,一会儿居然在打架。
C.风好大,把小草吹得垂下了头,把小树吹得漫天飞舞。
D.太阳火辣辣的,可是操场上得小朋友依然在认真地做着广播操。
(2)顾客说:“我可不耐烦把衣服藏在箱子里。”(改为转述句)
_________________
(3)奶奶笑盈盈地看着活泼可爱的做游戏小孙孙。(修改病句)
________________
19、按要求写句子。
1.那轻圆的球儿便从管上落了下来。(缩句)
______________________________________________
2.那个骑马人一下子拽住了马笼头。(改为“把”字句和“被”字句)
__________________________________________________
3.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法,意思不变)
__________________________________________________
4.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(用自己的话转述别人的话)
________________________________________________
5.阳光洒满山村。(扩句)
_________________________________________________
6.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪……(用加点词写句子)
__________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)乌篷船泊在水面上。(扩写句子)
(2)早上从酒店出来,我被徽州独特的美景迷住了。(改为“把字句”)
___________________________
21、练笔展示。
下面这封信的格式有错误,请你改正过来,写一封格式正确、书写工整的信。
亲爱的爸爸: |
您好!我现在学习进步很大。老师经常表扬我,我感到十分高兴。您放心工作, |
我一定不会辜负您对我的期望。 |
祝您心情愉快! 2018年12月29日 |
您的女儿笑笑 |
修改的信:
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