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1、同音字组词。
马( ) ( )语 船( )
tí ( )哭 yàn ( )子 xián 琴( )
( )目 河( ) 空( )
2、比一比，再组词。
骄（______）拨（______）瓣（______）透（______）培（______）
娇（______）拔（______）辫（______）诱（______）倍（______）
3、把下列词语补充完整。
（____）（____）不疲 （____）高（____）烈 迷惑（____）（____）
悦耳（____）（____） （____）（___）缤纷 （____）（____）致志
大惊（____）（____） 喜（____）（____）胜
4、按要求写成语。
（1） 含有动物名字的成语：____________ ___________
（2）含有反义词的成语： ___________ ___________
（3）给广告词“消毒”，恢复原貌。
例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）
摩托车广告词：骑乐无穷——________________
营养液广告词：口蜜腹健——_______________
5、在小苹果里填入恰当的词语。
碧绿的
光滑的
的皂荚树 
的根
轻捷的 薄薄的
6、阅读课文 ，回答问题。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
_____________， 。
【1】把诗句补充完整，写在横线上。
【2】这首诗是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗是作者看到（ ）时写的。我还知道《 》也是他写的。
【3】根据意思写出对应的诗句：
香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。
___________________
【4】根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ _____________，____________ 。”
【5】这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？
___________________________________
7、古诗阅读。
画
远看（ ）有色，
近听（ ）无声。
春去（ ）还在，
（ ）（ ）（ ）（ ）惊。
悯农（其二）
锄（ ）（ ）当午，
汗滴（ ）下（ ）。
谁知盘（ ）餐，
粒粒皆辛苦。
【1】把诗句补充完整。
【2】《画》中描写的景物有哪些？在正确的选项后打“√”。
①山（ ） ②水（ ） ③花（ ） ④鸟（ ） ⑤人（ ）
【3】《悯农（其二）》中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是______。
【4】《悯农（其二）》告诉我们（ ）
A.要爱惜粮食。 B.要爱劳动。
8、阅读下面两首古诗，完成练习。
惠崇春江晚景（其一）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
惠崇春江晚景（其二）①
两两归鸿②欲破群③，依依④还似北归人⑤。
遥知朔漠⑥多风雪，更待江南半月春⑦。
（注释）①《惠崇春江晚景》组诗共有两首，课本中选择的是其中一首，这是另一首。②归鸿：归雁。③破群：离开飞行队伍。④依依：不舍之貌。⑤归人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：还是再在江南度过半月的春光吧。
【1】这两首诗都有对景物的描写。第一首诗中的景物较为丰富，有静有动，有植物也有动物，其中植物有___________、___________、___________、___________，动物有___________和___________。第二首诗则是集中对___________这一种景物进行描写。
【2】我能猜出第一首诗中的“蒌蒿”是一种植物，因为_________________________________。我知道像“蒌嵩”这样由偏旁相同的两个字组成的词语还有___________和___________。
【3】下列说法中错误的一项是（ ）
A.《惠崇春江晚景》是一组题画诗，第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。
B.第一首诗“正是河豚欲上时”一句中“上”指的是河豚逆流而上。
C.第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”，使整个情景充满人的情感，很有新意。
D.这两首诗都抒发了作者对春天的喜爱之情。
【4】从两首诗中任选一首，用自己的话写一写你在阅读时眼前浮现出了怎样的景象。
___________________________________
9、 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。(他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。)朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
②人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
【1】这两个段落出自课文《______________》。
【2】第一段中画括号的句子是对老人的__________描写，从这处描写中可以体会到这是一位____________的老人。
【3】用“ ”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句，并写一写从中体会到什么？
________________________________________________________________________________
【4】用简练的语言概括第二自然段的意思。
________________________________________________________________________________
【5】第二自然段画“ ”的句子运用了__________修辞方法，从中体会到_______________________。
10、非连续性文本阅读
(1)图是关于什么内容的？
A．购物
B．购物袋
C．购物时自带购物袋
D．购物时不带购物袋的原因
(2)阻碍公众“购物时自带购物袋”最主要的原因是
A．携带不方便
B．没有习惯带
C．可以自行购买
D．有免费使用的购物袋
(3)你认为购物时要自带购物袋吗？为什么？
____________________
11、读短文，完成下列练习题。
小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜（liū）溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦（zhēn）察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫！
【1】这篇短文一共有（_____）个自然段，第三自然段有（____）个逗号。
【2】选择正确的词语填空
A．圆溜溜的 B．又细又长的 C．长长的 D．竖着的
小花猫的尾巴是（__________），眼睛是（__________），胡子（__________）。
【3】你喜欢哪种小动物，为什么？
_______________________________
12、呼风唤雨的世纪（节选）
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的________。那时没有_____，没有______，没有______，也没有______。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和________的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多______纷纷变成了______。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（1）按原文填空。（3分）
（2）“千里眼”“顺风耳”在课文中是指______________________________（1分）
（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是_______________________________课文引用这句古诗，表现了_____________ 。
13、课外阅读。
傻二哥
我的童年是在天津度过的。那时，天津是（热闹 热烈）的工业城市，天津人又有爱玩爱唱的传统。
那时的天津，好像到处都有音乐声，连做小买卖的吆喝声，都是有腔有调的。①比如有一个卖药糖的，他的吆喝就很讲究：“卖药糖哟！吃块糖消愁解闷儿，一块就有味儿。吃块药糖心里顺，含着药糖你不困。吃块药糖精神爽，胜似去吃‘便宜坊’。吃块药糖你快乐，比吃包子还解饿．．．．．．”
这个卖药糖的，当时不过十五六岁。他非常聪明 会做很多活 会修锁 修鞋 修车 修灯 差不多什么都会修 东西坏了，交给他，一会儿就好了。他还有一个特点：爱给人帮忙，一帮就帮到底，有一股热心的傻劲儿。由于他这股傻劲儿，大家忘了他的聪明，给他起了个有趣的名字，叫他“傻二哥”，说他“傻灵傻灵”的。
②他出去卖药糖、总是穿着白布上衣，黑色裤子，挽着袖子，留着偏分头，斜背着一个很讲究的大玻璃瓶子。瓶口上有一个很亮的铜盖子，可以打开一半儿。围着瓶子，还装了一些靠电池发亮的小灯泡。瓶里装满了五颜六色的药糖。瓶子旁边挂着一把钳子，是为了夹糖用的——不用手拿，表示讲究卫生。
傻二哥走巷串街卖药糖，最吸引人的是他的吆喝。③看见小孩们多了，他就做吆喝的准备了。先是伸伸腿，晃（huǎng huàng）晃胳膊，咳嗽两声试试嗓子。两只脚一前一后，前腿弓，后腿蹬；一手放在腰上，一手捂着耳朵，这才放声吆喝了。因为他有一副好嗓子，这时候，就像唱戏一样高低音配合，都是一套一套地吆喝出来，招来很多人看。晚上，他开亮了红色绿色的灯泡，照着发亮的铜盖子，非常显眼。大人小孩挤着来买糖，也有不少是来看热闹的。说实在话，这药糖没什么好吃的，不过是五颜六色的好看。比如绿色的，是薄（bò báo）荷的，有点凉味；金黄色的，是橘子的，有点橘子香味；大红色的，是红果的，有点甜酸味。这些五颜六色的药糖，吸引了很多小孩子。
傻二哥卖药糖，有耐心，不怕麻烦。小孩子买糖，经常是为了好看。买去了，想想不好，又来换红的，换绿的，绿的又换黄的，往往要换好几次，傻二哥都（耐心 细心）对待，不嫌麻烦。
1948年，我到青岛唱戏，离开了天津，还常常想起卖药糖的傻二哥。1958年，我到天津演戏，傻二哥来看我。他告诉我他在糖工厂工作，还是业余演员呢！
【1】给文中带点的字选择正确的读音，把正确的读音写在答题卡的横线上。
晃（huǎng huàng）晃胳膊 薄（bò báo）荷
【2】联系句子，选择括号里合适的词，把正确的词写在答题卡的横线上。
天津是（热闹 热烈）的工业城市 傻二哥都（耐心 细心）对待，不嫌麻烦
【3】请给第三自然段没有标点的地方加上标点。
【4】给加点的词选择正确的解释。
讲究：①讲求；重视。②：精美。③值得注意或推敲的内容。
（1）比如有一个卖药糖的他的吆喝就很讲究。 ( )
（2）斜背着一个很讲究的大玻璃瓶子。 ( )
（3）不用手拿，表示讲究卫生。 ( )
【5】认真阅读短文中带波浪线的句子，回答问题。
第①处是对人物______________ 的描写，第②处是对人物____________的描写，第③处是对人物_____________的描写。从这些描写中可以看出傻二哥是一个很________的人。（用短文中一个词回答）
【6】仿照第③处画波浪线的句子，以“他真灵活啊”开头写几句话，写某个同学运动时的连续动作。
他真灵活啊。__________________________________
【7】大家说傻二哥“傻灵傻灵的”，对“傻灵傻灵的”地理解下面哪一项是正确的？( )
（1）是说傻二哥傻里傻气的，有点笨。
（2）是说傻二哥机灵机灵的，假装傻。
（3）是说傻二哥不仅聪明而且有一股热心帮人的傻劲儿。
14、阅读课文《铺满金色巴掌的水泥道》片段，完成后面的练习。
①我走在院墙外的水泥道上，水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发先的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。
②每一片法国梧桐叶树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
【1】文中的“凌乱”一词，我是用_____________的方法理解的，它的意思是__________。
【2】文中画直线句子中的“这”指___，句子是把_____比作了____， 落叶成了__________，这样的描写表现了__________。
【3】第②段主要写了__________。
15、大家把火扑灭了。（改为“被”字句）
__________________
16、风 人们 帮助 吹干了 衣服（连词成句）
_________________
17、按要求写句子。（6分）
(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
(2)小小的花儿在草原上。（改为拟人句）
(3)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）
18、将下列反问句改为陈述句。
1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?
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2.这不是难为蝴蝶吗?
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3.为人类造福，有什么错?
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4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
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19、难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
_____
20、这难道是真的吗？（改陈述句）
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21、习作与表达。
班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？
请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。
①抓住典型特征。 ②选取具体事例。 ③不少于350字。
