1、读句子,填上合适的关联词。
1.鲁滨逊在那片荒芜的土地上(_______)没有挨饿,(________)没有奄奄待毙。
2.这(_______)粥,(_______)小型的农业产品展览会。
3.至于内衣之类,(_______)缺乏,(_______)我很快就习惯了。
4.我(_______)不得不干这活儿,(________)有的是时间,有什么必要介意呢?
2、比一比,再组词。
井(_____) 入(______) 那(_______) 请(_______)
讲(_____) 人(______) 哪(_______) 青(_______)
玩(_____) 阴(______) 把(_______) 处(_______)
现(_____) 阳(______) 吧(_______) 外(_______)
3、把下面的词语补充完整。
引人( )目 一望( )边 万里无( ) 亡羊( )牢
4、给下面生字换偏旁,组成新字再组词。
俗___________ 侍___________
仆___________ 仰___________
5、看拼音,写词语。
yuán liànɡ fàn wǎn bō zhŏnɡ yǎnɡ wànɡ jūn yún
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
6、阅读下文,完成各题。
浪淘沙(其一)
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】《浪淘沙》(其一)的作者是唐朝的_____(人名),诗中“簸”的意思是______。
【2】这首诗抒发诗人怎样的思想感情?
____________________
7、快乐阅读。
村 居
(清)高 鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
1.在词语后的括号里填上正确解释的序号。
①回家 ②黄莺在天上飞 ③陶醉 ④趁着……的时间
⑤轻拂堤岸 ⑥老鹰
莺飞( ) 拂堤( ) 醉( ) 趁( ) 归来( ) 鸢( )
2.诗中用来反映春光明媚的景物有地上的 ,天上的 ,堤岸上的 ,远处朦胧的 。这首诗的妙处在于作者不是只泛泛地描写春天风光,而是抓住了 这个生活场景,使整首诗变得活泼起来,充满了生活情趣。
8、阅读诗歌,完成练习。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】诗人由______的风雨联想到_________,由飞鸟归巢联想到__________,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足,表达了作者对母亲的_________的感情。
【2】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)这是一首现代诗歌。_____
(2)这首诗歌的作者是艾青。_____
(3)诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋,母亲的怀抱永远是儿女的避风港。_____
【3】分析诗歌的特点,再仿写一小节。
成长(一)
母亲啊!
小鹰要学飞了,
老鹰把它推下了悬崖;
我要成长了,
你在绞尽脑汁,想方设法。
养育(一)
母亲啊!
__________________
__________________
__________________
__________________
9、阅读天地
动物气象员
①夏天到了,森林多雨,为了让动物们生活更方便,森林气象站站长贴出通知,要招聘气象预报员。
招聘通知 森林气象站招聘气象预报员,请想报名的动物们,今天下午2:00到大树会议室开会。欢迎大家来报名! 森林气象站站长:大象 6月25日 |
②小猫( )来了,说:“我常常洗脸,一直打哈欠,就是代表要下雨了。”
③乌龟( )来了,说:“如果我的背上出汗,不久就会下雨。”
④青蛙也一( )一( )地赶来了,说:“夏天下雨前,我会呱呱地叫个不停。”
⑤蜻蜓、燕子、蚂蚁、蚯蚓……好多小动物都来找大象站长报名,他们都想当气象预报员。
⑥大象站长高兴地说:“想不到你们都有预报气象的本领,我全收下了。”
【1】选择合适的动词填入文中的( )里。(填序号)
①跑 ②跳 ③爬 ④蹦
【2】招聘通知是________(谁)贴出来的,想报名的动物们到________________(地点)开会,开会时间是________________。
【3】请用“_______”在文中分别画出小猫、乌龟、青蛙预报气象的本领。
【4】大象站长看到这么多小动物都来报名,心情是怎么样的?( )(填序号)
①生气 ②害怕 ③高兴
【5】蜻蜓、燕子、蚂蚁、蚯蚓……好多小动物都来找大象站长报名,他们会怎么介绍自己预报气象的本领呢?请你选择一个小动物,仿照文章写一写吧。
________来了,说:“________________________。”
10、短文《军礼》 (22分)
离军区司令部门岗只有几步远了。地仍骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。
喂 同志 请下车
下车 她不屑地督了哨兵一眼 脚一蹬
站住 随着喊声 车后架被人拉住了 她急忙用脚撑在地上 扭头一看不由气恼地问 你干什么
“请你下车。”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜,我在司令部进进出出一年了,第一次听说‘下车’二字。”
“第一次听说,就请你第一次执行吧。”
“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必那么哆嗦。”说着,脚一蹬,又要上车。不了哨兵抢前一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。
“你!”她傲气的脸顿时沉了下来,气冲冲地走进岗亭,拿起话筒,拔了号码,“喂,爸爸吗?爸爸,我进大门没下车,被岗哨拦住了,他还锁了我的车。你快来,我等你!”
不一会儿,朝门岗走来一个年过半百的军人。他,魁梧的身材,略略有点驼,脚步分外沉重。
“爸爸!”她迎上去,好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她,径直向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上。然后,缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。此时,热血在战士的身上沸腾了。他强忍着就咬涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回了一个军礼。一老一少两代军人的心在这庄严地军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着,好像明白了什么,惭愧地低下了头。
(1)给文中没有标点的地方加上合适的标点符号。(3分)
2写出下列词语的近义词。(4分)
新鲜( ) 庄严( ) 理睬( ) 惭愧( )
(3)用"____"线画出描写司令员外貌的句子。(2分)
(4)从文中找出三个带有“看”的意思的词语写下来(3分)
___________ ___________ __________
(5)理解填空。(6分)
司令员“脚步分外沉重”,是因为___________________________________
哨兵的血在心中沸腾,是因为_____________________________________
她惭愧地低下头,明白了__________________________________________
(6)短文中描写“她”、“哨兵”、“司令员”这三个人物,你最喜欢谁?为什么?(4分)
11、课内阅读。
商人夹(jiā jiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜(xiān xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜,戏院散(sǎn sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗(huá huā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】用“/”画去加点字的错误读音。
【2】根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。
人物 | 活动 |
_____ | 沿河做生意 |
_____ | _____ |
_____ | _____ |
老人 | _____ |
【3】画波浪线的句子运用了___的修辞手法,写出了威尼斯由_______到_______的过程。
【4】请你根据自己对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。
__________________________________
12、阅读课内文段,完成练习
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像( )小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像( )邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像( )。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡紫的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】把文段补充完整。
【2】这段话里写了很多颜色.我们仿佛看到了________的枫叶,________的银杏叶,________的田野,________的橘子和柿子,________________________________等各种颜色的菊花。这样的景象可以用文中的一个词语来形容________。
【3】文中哪句话能帮助我们理解整段话的意思?请用“____”画出来。
【4】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)读着“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”两个词语,我仿佛看到了秋风习习、树叶缓缓飘落的美丽画面,朗读时要读得舒缓一些。( )
(2)“你挤我碰”表现了橘子、柿子被大风刮得左右摇摆的样子。( )
【5】秋天的雨还会把什么颜色分给谁?请发挥想象,写一写。
_____________________
13、阅读短文,完成练习。
武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开。①虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前。那仆人用手指道:“只前头丁字路口,便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。”
…………
蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。②武松一踅(xué),踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,( )住胸脯,( )起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。
【1】给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
【2】选择合适的动词填入文中括号内。
A.提 B.举 C.踏 D.踩
【3】文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松( )
A.拳头硬 B.拳头小 C.体格强壮,力量大 D.拳头握得紧
【4】文中①②两处画“ ”的句子,分别写出了武松怎样的性格特点?
__________________________
14、课内阅读。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去,不一会儿,就把效能个猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想追的时候,鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只脚从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子在也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边讲话,一边休息。他叹了叹气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生。”
【1】这则寓言故事是《________________》,选自《__________________》故事集。
【2】写出下列词语意思相反的词。
犹豫——________________ 灰心丧气——_______________
【3】当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?
________________________________
【4】从画曲线的句子中,你明白了哪些道理?
____________________________________
15、变魔术,改句子。
1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)
2.用上句子中加点的词语,仿写句子。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
(2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。
16、按要求该写句子。(6分)
(1)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。(缩句)
(2)《白杨》的作者是袁鹰写的。(修改病句)
(3)李老师对珊珊说,珊珊的作文有两处错误,让他讲给珊珊听。(改为直述句)
17、把下面的“把”字句改写成“被”字句。
1.战士们把朱德的扁担藏了起来。
____________________________________
2.我把作业写完了。
_______________________________________
3.妈妈把我带到游乐场。
______________________________________
18、按要求写句子。
①传说中,盘古呼出的气息,变成了风和云。(换一个说法,不改变句子的意思。)
②今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们 (把这些词语组成一句通顺的话。)
③天地被盘古分开了。(改为“把”字句)
④人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(缩写句子)
19、按要求写句子。
1.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(照样子,仿写句子)
雪花落满了操场,__________________
2.这,哪里还是戏剧?(改为陈述句)
__________________
3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
__________________
4.一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)
__________________
20、按要求改写句子。
(1)鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。(改成双重否定句)
_____________________________
(2)鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)
_____________________________
(3)鲁滨孙在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改成陈述句)
_____________________________
21、习作风景线。
请选取一处你最喜欢的地方,按照游览的顺序写一篇习作,并把它最有特点的地方写出来。要用上合适的过渡句和修辞手法。题目自拟。