安徽省马鞍山市花山区2025年中考真题（九）语文试卷（原卷+答案）

1、找出图中的象形字，写在横线上。

水 _____ _____ _____ _____

2、在括号里填上合适的词。（8分）

（   ）的屋子 （   ）的老人

（   ）的松鼠 （   ）的水波

3、读拼音写词语

huán rào yú kuài cí diǎn ān pái fèng xiàn

________ ________ ________ ________ ________

jīng tāo pāi àn xíng tài gè yì shū sòng

________ ________ ________

rán shāo yóu rú chuāng lián rè nào fēi fán

________ ________ ________ ________

4、从课文中找出合适的词语填在下面的括号里。

山海关，这号称 “天下第一关”的山海关！果真是（　　　　　　），抬头仰望城楼，城楼牌匾上“天下第一关”五个大字笔力（　　　　　　），显得格外（　　　　　　　）！山海关北倚（　　　　　　　）的燕山山脉，东临（　　　　　）的渤海，与南北延伸的长城（　　　　　　）。而今的山海关更像一位（　　　　　　　　）的英雄好汉，向人们诉说那段

（　　　　　　　　）的历史。真所谓“两京锁钥无双地，万里长城第一关”。

5、按要求填一填。

6、读诗句，选一选

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

【1】“暖”字暗示了红军战士（　　）后的欢快心情。

A．抢渡大渡河

B．巧渡金沙江

C．飞夺泸定桥

【2】从“寒”字可以体会到（　　）

A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

B．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。

【3】下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（    ）

A．五岭透迤/腾/细浪

B．乌蒙磅礴/走/泥丸

C．金沙水/拍云/崖暖

D．大渡桥横/铁索/寒

7、课外阅读。

寒食

陈与义

草草随时事，萧萧傍水门。

浓阴花照野，寒食柳围村。

客袂空佳节，莺声忽故园。

不知何处笛，吹恨满清樽。  

（注）寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所有叫作“寒食节”。

【1】联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。

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【2】诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？

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8、课内阅读。

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？

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【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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9、古诗欣赏

出   塞 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

10、观察北京到南京的列车时刻表，回答问题。

【1】家在北京的小明计划8月2日去南京参观博物院，并于8月3日一早返回北京。他最好搭乘哪个车次的火车到南京？并说明理由。

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【2】一天，王悦同学搭乘G117次列车去南京，需要给接站的姑姑发一条短信，她至少要告诉姑姑哪两条信息？用“√”标出来，不需要的用“×”标出来。

（1）列车是北京南站始发，坐的二等座。( )

（2）乘坐的是8月2日G117次车。( )

（3）列车在14：04到南京南站。( )

（4）行车时间是4小时39分钟。( )

11、课内阅读。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕（yūn yùn）过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数（shǔ shù）你的刀数（shǔ shù）。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】用“/”画去括号里错误的读音。

【2】从“勉力一笑”可以体会到______；从数刀数可以体会到______。

【3】阅读上面的语段，选出正确的理解。

（1）沃克医生的大声叫嚷和刘伯承的笑谈刀数，这样的描写方法是( )。

A．对比描写     B．细节描写     C．神态描写

（2）“男子汉——会说话的钢板——军神”这三个称呼的关系是( )。

A．并列关系     B．递进关系

【4】沃克医生为什么称刘伯承是“军神”?

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12、阅读短文，回答问题。

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍， 你最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是你……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

【1】用“ ”画出写母亲表情的句子。

【2】按要求改写句子，意思不变。

她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

“把”字句：________________

“被”字句：________________

【3】母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。

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【4】试着用几句话概括这篇文章的内容。

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【5】仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：__________“喜”的是：__________

【6】读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。

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13、阅读《摆渡的老哑巴》回答问题

那河，蜿蜓在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑 中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。

蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。

不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，

每天风里来雨里去，一趟一趟地迎接着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的

渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他

“傻”。

那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴！ 开船了！”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着， 两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的尊容，特意做到船尾，静静地戏着水。 不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定 会挨骂的。正在这时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动 地快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。

今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了 关于老人不平凡的故事。那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安 息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的 深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老 伯伯，谢谢您！”

【1】写出下列词语的近义词。

蜿蜒 （ ）   蹒跚  （  ）   利索  （ ）   尴尬  （   ）

【2】第二段是外貌的描写，作者抓住了什么特点进行描写？在文中起什么作用？

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【3】文章共写了几件事？请为每件事取个小标题。

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【4】 “我”对摆渡老人的称呼有何变化？这表明了“我”的思想发生了什么样的变化？

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【5】读了这篇文章，相信你也被老哑巴的行为感动了，联系本文中心及生活实际，谈谈你的 感受。

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14、自由,你好!

我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美　美好)啊!

春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。

夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着他们。

秋风(吹　扫　刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅　副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?

冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的春节,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

我是一只被囚禁在笼子里的鸟,我十分想念亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切　亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”

我是一只被囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,　　　　　　　　　　。

【1】选择括号里正确的字词,画“√”。

【2】在□里填上合适的标点符号。

【3】从文中找出下列词的近义词,写在括号里。

慢慢―(　　　)　 想念―(　　　)

高兴―(　　　)　 眼睁睁―(　　　　)

【4】金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文末的横线上。

15、按要求改写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

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2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）

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16、连词成句，再加上标点。

1．同志们 挑粮 跟 朱德 去

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2．了 怎么 累 朱德同志 坏 办

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17、照样子改写句子：

例：小木偶的头疼。   小木偶的头疼得越来越厉害了。

（1）同学们高兴。

（2）夜很静。

18、亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改为陈述句)

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19、按要求写句子。

（1）张明站起来说：“我要去足球场踢球了。”（改为直接引用句）

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（2）早饭没来得及吃，现在我很饿了。（改为夸张句）

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（3）美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。（修改病句）

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（4）我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。（缩句）

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20、按要求写句子｡

美妙   思路 琴声 我的   打断了 的

1.组成一个通顺的句子｡

2.改成“把”字句｡

3.改成“被”字句｡

21、请你从下面两个题目中任选一个，完成一篇习作。

题目一： ，我真

当你取得成功时，你会情不自禁地说： “嘿，我真棒！”当你做错事的时候，你也会喃喃自语：“哎，我真后悔！”生活中不同的经历带给我们不同的心情和感受。选择一件让你印象深刻的事情，先把题目补充完整，再完成一篇习作，注意把事情的经过和当时的感受写清楚。

题目二：我和 的故事

童话故事中乐观勇敢的丑小鸭，神话故事中坚韧执着的精卫，历史故事中足智多谋的诸葛亮……相信爱读书的你，一定有自己喜欢的童话、神话或者历史人物。如果你有机会和这些书中人物相遇，你们之间会发生什么故事呢？请展开想象，完成一篇习作。注意把题目补充完整，把故事写清楚。