1、我会写出下面词语的反义词。
无缘无故—(____________) 手舞足蹈—(____________) 摇头晃脑—(____________)
得心应手—(____________) 哄堂大笑—(____________) 不动声色—(____________)
响亮—(______) 果真—(______) 非凡—(______) 训斥—(______)
2、我会按要求填空。
(1)_______________,桃花流水鳜鱼肥。
(2)问渠那得清如许?___________。
(3)明月松间照,________________。
(4)“敏而好学,_________。知之为知之,__________,是知也。”——《论语》
(5)读书有三到,谓_______________。
(6)勤俭节约是中华民族的传统美德,宋朝著名宰相司马光告诫到:“_____________,由奢入俭难。”
(7)本学期积累了诸葛亮的名言:“非澹泊无以明志,__________。”
(8)阅读中国民间故事,你不仅能领略到动人的情节,还能认识许多精彩的人物,如《_________》故事中的____________。
3、读拼音,写词语。
1.妈妈上夜班还没回来,芳芳独自在窗前pái huái______,jì mò______qīn xí______着她,使她内心jīng huáng______不安。
2.提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种tián nì______的感觉,在那个年代,吃上一口,便让人chè dǐ______忘不了了。
3.登高yuǎn tiào______,可以看见沙漠中一只只luò tuo______的身影在慢慢移动。
4、找出谐音字,写在括号里。
1.飞机上敲铜锣——名(____)声远扬
2.墙头上挂狗皮——不像话(____)
3.秃子打伞——无法(____)无天
4.小葱拌豆腐——一清(____)二白
5.妈妈的众姐姐——多疑(____)
5、依次写出下列句子中加点字词的意思。
(1)炎帝之少女,名曰女娃。( )( )
(2)女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。( )( )
(3)常衔西山之木石,以堙于东海。( )( )
6、课内阅读
夏日绝句
① ,死亦为鬼雄。
② ,不肯过江东。
【1】请把古诗补充完整,写在下面的横线上。
①___________________________________ ②_________________________________
【2】这首诗的作者是___代的_____,号________,有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。
【3】理解下面字词的意思。
①亦:_______________________ ②鬼雄:_____________________________
【4】写出前两句诗的意思。
_____________________________________________________________________________
【5】这首诗前两句鲜明地提出了________;后两句_______讽刺了_______,表达了诗人的________________________。
7、诗词鉴赏
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】关于这首词说法正确的一项是( )
A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B.“西江月”是词的题目。
C.“见”,读jiàn,意思是“见到”。
D.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
【2】朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( )
A.明月/别枝/惊鹊
B.七八个/星天外
C.听取/蛙声/一片
D.旧时/茅店/社林边
【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是( )
A.“明月”“清风”点染夏夜的美好景色,“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜的幽静。
B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。
C.“七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。
D.这首词描写美丽的农村风光,抒发了词人喜爱农村生活的感情。
【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人留下深刻印象?请从本首词中找出来并写在下面。
_______________________________________________________________
8、古诗阅读
采薇(节选)
昔我__________矣,杨柳依依。
今我________思,雨雪霏霏。
______迟迟,栽渴载饥。
我心______ ,莫知我哀!
【1】补充诗句。
【2】这首诗选自《 ____________》。诗的主人公是一位__________。
【3】选出下列字词在诗中的读音或意思,在括号里打“√”。
雨:A.yǔ( )B.yù( )
迟迟:A.迟到( )B.迟缓的样子( )
载:A.zǎi( )B.zài( )
莫:A.不要( )B.没有人( )
【4】诗中与“昔”相对的字是“______”,由此呈现了两个截然不同的情景,分别是:①_______;② __________。
【5】从诗中可知,主人公现在所处的地点是_______,处境是_______。一个“_______ ”字体现了此时主人公内心无限的_______之情。
9、读一读,完成练习。
新年到
新年到,放鞭炮,
噼噼啪啪真热闹。耍龙灯,踩高跷,
包饺子,蒸甜糕。
奶奶笑得直揉眼,
爷爷乐得胡子翘。
【1】儿歌中写了过年的哪些活动呢?请用“ ”画出来。
【2】从哪句话可以看出爷爷奶奶很高兴?请用波浪线画出来。
【3】这首儿歌写的是( )
A.元旦
B.中秋节
C.春节
10、
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。他找到食物,要是吃不了,又(拖 托)不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,他们或者把食物分成小块,各自街一块带回去,或是同心(胁 协)力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴呢?他招呼同伴就靠头上那对触角,他们用触角互相碰撞来传递信号。( )食物又大又可口,触角( )摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。他认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物(辨 辩)别方向.还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在他们爬过的地面上留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
【1】给短文选择合适的题目写在文前的横线上。
蚂蚁“搬兵” 蚂蚁的趣闻 蚂蚁认路
【2】填入文中的括号内的关联词语恰当的是( )
A.因为……所以……
B.如果……就……
C.不仅……而且……
【3】第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出相关句子。
【4】认真阅读短文后填空。
(1)短文分别从蚂蚁____________、传递信号和____________三个方面介绍了蚂蚁。
(2)蚂蚁认路主要靠____________,蚂蚁把消息通知同伴主要靠__________。
11、阅读天地(25分)
( )
春天来了,温暖的阳光照耀大地。
啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花花绿绿的世界。
啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!
(1)请给这段话加个题目。
(2)这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。
(3)这段话中写到哪些植物?请用“ ”划出来。
12、阅读短文并作答
肚脐眼到底有什么用
前段时间肚脐眼突然火了起来。“反手摸到肚脐眼的人身材好”,此说法一经传开,网友们纷纷实践并晒照。其实,反手摸肚脐眼并非美学标准。从科学的角度来说,肚脐眼到底有什么用呢?
肚脐可以说是人生的第一道伤疤。婴儿在未出世时,还不具备呼吸和进食的能力,全要依靠一条连在身体上的“管道”——脐带,从母体获取养分。等到婴儿呱呱坠地,开始大口呼吸空气和自主进食,这根脐带就失去了作用,于是人们会把它剪断,而脐带在婴儿身上残存的部分,几天后就会坏死脱落,至于那个婴儿腹部连接脐带的孔洞,则逐渐封死并长出新的皮肤,成为肚脐。
民间有句俗语,说肚脐是“肠子头”,没事别老抠它,搞不好会把肠子捅出来,听着怪疹人的。其实,这话只说对了一半——肚脐确实曾经连接着肠道,当然只是曾经。脐带与婴儿连接的器官是肠道和膀胱,当它与人体分离后,体外曾经连通膀胱和肠道的“入口”随之闭合。随着消化系统和泌尿系统发育,肠道和膀胱也启动了“自我封闭”程序,换句话说,肚脐与肠道和膀胱从此再无瓜葛。倒是脐带上原先的血管还跟人体有关联——这部分血管不再参与血液循环,变成了连接肝脏的“肝圆韧带”,起到固定肝脏位置的作用。
武侠小说里,常有“金钟罩、铁布衫”这种功夫,号称能刀枪不入,唯一的弱点就是肚脐,只要攻击这里,神功就被破了,故而肚脐又称为“罩门”。这虽是传说,却也不无道理。肚脐的皮肤是人体表皮中比较薄的,用手抠容易抠破,并且那里还经常蓄积污垢细菌,引发感染。正常情况下,如果发生感染,人体的淋巴细胞就会对病菌进行攻击和防御。但特别不巧的是,肚脐没有淋巴组织,所以如果发炎了只能任病菌蹂躪,有时甚至还会顺着肝圆韧带一路感染到肝脏,这样,那可就“摊上大事了”——所以说,即便肚脐不连着肠子,也别没事去抠它。
肚脐,虽然生长的位置比较隐秘,但“赤诚”相见的小伙伴们仍不免拿它来做比较——不比不知道,原来肚脐也是千姿百态,甚至“鬼斧神工”。有些人的肚脐就是一个凹陷的黑洞,有的则好似一个突出的肉球,有的则像打了一个结……其实,理论上肚脐的标准都该是一个突出的肉球,不过这取决于人出生时,护士处理脐带的手艺,所以有些肚脐长好后很圆整,有的则很“纠结”,但它们终生不会再生长和变化了。至于肚脐的凹凸,则跟人的胖瘦有关系,腹部脂肪越多肚子上的肉就越厚,而肚脐由于连接着肝圆韧带,被韧带扯着不能随意移动,所以,它只能待在原地越陷越深,变成一个黑洞。
按照人体生长的普遍规律,肚脐的位置通常在人体体长的1/2处,也就是重心的位置。对于运动员来说,如果从事“跑跳系”运动,重心越高的人下半身越长,步幅更大,跑跳能力更强;而对于摔跤、柔道选手来说,重心低则底盘更稳健。所以,看肚脐位置的高低,也成为教练选拔运动员时的一种“土方法”。
【1】肚脐的凹凸与什么有关系?( )
A.个人的胖瘦
B.护士的手艺
C.重心的位置
D.肝脏的位置
【2】标准的肚脐应该是什么样的?( )
A.凹陷的孔洞
B.凹陷的黑洞
C.突出的肉球
D.交叉的绳结
【3】武侠小说中,称肚脐为“罩门”。“罩门”是什么意思?( )
A.人体中最隐蔽的部位
B.最易污纳垢的部位
C.最易被对手攻破的部位
D.最易被病菌侵犯的部位
【4】文章开头说“反手摸到肚脐眼的人身材好”,在表达上有什么作用?( )
A.倡导人们关注身体健康
B.引发人们关注肚脐保健
C.激起读者探究肚脐作用的兴趣
D.激发读者实践反手摸肚脐的冲动
【5】教练选拔运动员有一种“土方法”。这种“土方法”指什么?( )
A.看肚脐的样子
B.看肚脐的凹凸
C.看肚脐的作用
D.看肚脐的位置
【6】请你向一年级的弟弟、妹妹介绍怎样保护肚脐?至少用到文中的两个信息。
___________________________
13、请认真阅读选文,然后完成题目。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现。一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇_______;七点,睡莲_______;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣:夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右________……
【1】请在文中横线上填上合适的词语。
【2】仿写。每年十月份开始,深圳街头的杜鹃就________。
14、课外阅读。
家 乡 茶
奶奶,远远地寄来一包喷香的茶叶。
我,把奶奶的惦记捧在掌心,多清多香。
妈妈,把家乡的思念泡在杯中,多翠多鲜。
爸爸,把家乡的春天喝进心田,多甜多香。
1.照样子,填一填。
喷香的茶叶 喷香的( )
多清多香 多( )多( )
2.奶奶远远地寄来了一包 。“我”、妈妈、爸爸分别是如何对待这包东西的?用“ ”画出相关语句。
3.“我”想对远在家乡的奶奶说点儿什么呢?请写一写。
15、缩句。
饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。
16、将下面句子的提示语改在中间,意思不变。
妈妈笑着说:“我早就知道了,你一直在努力学习!”
_____________________________________。
17、我会按要求完成下面各题。(10分)
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
(2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(写个句子,用上列数字的说明方法。)
(3)21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)
(4)未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)
(5)阿曼达对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为第三人称转 述句)
_________________________________________________________________
18、将下列句子改为感叹句。
(1)对一根胡子来说,果酱是很好的营养品。
_____________________________________
(2)西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
____________________________________
19、如果将这条河上游的污染源关掉,就不用担心水质问题。(换一种说法让语气更强烈)_____
20、按要求改写句子。
1.我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
________________________________________________________________________
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(用加点的词语仿写句子。)
________________________________________________________________________
21、习作
提示与要求:
在日常生活中,面对困难,你选择“信念”吗?面对失败、痛苦,你选择“坚强”吗?面对诱惑,你选择“拒绝”吗?请以“我选择___________”为题目,运用生动的事例写一篇习作。
要求:1.先把题目补充完整,横线上可填:勇气、信念、诚实、坚强、善良、拒绝……
2.把事例写具体,表达出真情实感。
3.书写工整,字数不少于450。