安徽省马鞍山市博望区2025年中考真题（1）语文试卷（原卷+答案）

1、在括号里填上恰当的关联词语。

（1）（   ）这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍，（   ）我知道，总有一天他必须独立面对疾病。

（2）（   ）我是母亲，（   ）应该及早教会他看病。

（3）这种地板砖（ ）坚固，（   ）美观。

（4）妈妈（ ）吃多少苦，（   ）不会动摇她供我上大学的念头。

2、根据诵读积累和课文内容填空。

1．五岳归来不看山，__________归来不看岳。

2．植物妈妈的办法______，不信你就_______观察，那里有许许多多的_______，_______的小朋友却得不到它。

3．这学期我们学习了好几首古诗，我最喜欢的一首是《______》，我记得里面的两句诗是：________，_________。

4．这学期我们积累了名言警句，有要我们多读书的高尔基的名言“______”；还有关于志向的名言“_________”。

3、写出近义词

珍贵—________ 宏伟—________

环绕—________ 热闹—________

4、我会根据课文内容填空。

1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（   ），也很（   ）——这种（ ）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（   ）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的 心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（   ）和（   ）。

5、一本你喜爱的书就是（ ），也是一处你（   ）的故地。 

6、欲要看究竟，（ ）；（   ）自满十事九空。

7、我笔尖一动，（ ）下一时的感受：（   ）。

8、那么，人要（ ），不要（   ），而对别人没有（   ）。

9、松鼠（   ），眼睛（   ），身体（ ），四肢（   ），非常敏捷，非常（   ）。

10、（ ），春生江上几人还？

5、积累填空

（1）古诗景美，情浓，意真。“___，飞入菜花无处寻”展现了少年儿童的天真活泼、好奇好胜；“___，白发谁家翁媪”表现了老年夫妻的和谐温暖、亲密无间；“洛阳亲友如相问，___”表达了亲友间的依依惜别之情。

（2）同桌总爱在课堂上睡觉，当我用“少年不知勤学苦___”来劝说他时，他委屈地说：“实在听不懂,课堂上不睡觉干啥？”闻此，我便用“学习不怕根底浅，___，来鼓励他,并给他辅导难点，渐渐地，他学习成绩赶上来了。为了让他保持学习积极性，我还为他做了一个书签,并写上了“一日读书一日功___”。

6、古诗阅读

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】解释下列字词。

使：________　　　　　　　朝雨：__________

更：________　　　　　　　故人：__________

【2】读到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”时，你的眼前展现出怎样的画面？请展开想象写一写。

___________________________

【3】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是_____。类似饱含送别之情的诗句还有许多，如“___，___”“____，___”等。

7、阅读古诗，回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【1】本诗的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是__________。

【2】诗中哪个字运用得好？为什么？

__________________________

【3】这首诗表现了诗人什么样的情感？

____________________

8、阅读下面古诗，完成后面小题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【1】试分析首句写“白日斜”的作用。

________________________

【2】三、四句包含了诗人的哪些情感？

_____________________________

9、阅读下面文章，完成下题。

冠状病毒知多少

①近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003年肆虐的严重急性呼吸综合征（SARS）和2012年出现的中东呼吸综合征（MERS）疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？

②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史 可谓“劣迹斑斑”，它不但是普通感冒的主要病原体之一，而且是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年世界卫生组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020 年2月8日，国务院联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文名为“Novel coronavfrus pneumonia”，简称为“NCP”。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世界卫生组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。

⑥目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世界卫生组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（如咳嗽和打喷嚏）的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前，新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世界卫生组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。

⑧世界卫生组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

【1】本文的说明对象是_________，说明顺序是_________（A．时间顺序  B．空间顺序   C．逻辑顺序）。

【2】面对来势汹汹的疫情，很多人感到束手无策，文章提到了正确的可有效预防新型冠状病毒感染防护的手段有：__________________、__________________、__________________。

【3】选文第④段主要使用了哪种说明方法？有何作用？

_______________________________________________________

【4】选出与原文不相符的一项（   ）

A.感染人类的冠状病毒在20世纪60年代被分离出来，它是普通感冒的主要病原体之一，也是几次重大疫情的罪魁祸首。

B.冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造面得名，目前已知可感染人类的冠状病毒共有7种。

C.人感染了冠状病毒后，常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。

D.研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，传染给人类只是在极少情况下才会发生。

10、阅读短文，按要求完成练习。

少年书架

①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。

②偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊!我真是看呆了，书，可以这样放，多好!

③我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。

④放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了!爸妈一愣，哪里呢？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。那时，家里的条件不好，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？

⑤那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了!

⑥什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

⑦歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。

⑧风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。

⑨家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。

⑩如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。

【1】理解与积累。

（1）联系上下文理解词语。

难以名状：____________________________

不知所措：_________________________

（2）从文中找到下面词语的近义词。

俨然——（______）       庄严——（______）

【2】提取信息。

（1）“我”__________上老师书架的样子：那一本本__________的书装满了一面__________的架子，是一队队__________

（2）和家里大大的书架相比，少年书架__________、__________，但它一直陪伴着“我”成长，是“我”的__________，并长久地给“我”力量。

【3】内容探究。

本文围绕“书架”写了4件事：①到老师家看到宽大的书架→②__________→③__________→④书架伴“我”成长。

【4】下列关于文章内容表达不正确的一项是（   ）

A．当妈妈看到“我”自己做的小书架时，她高兴的原因是“我”这么聪明能干。

B．作者称书架既是久违的老友，又是“我”的长者，表达了自己内心的喜悦以及对它陪伴的尊敬。

C．作者为了烘托爸爸在为“我”制作书架，而“我”即将拥有书架时的开心惊喜，抓住环境进行描写。

D．这篇文章既有对父母之爱的怀念，也饱含着作者对知识的渴求，对丰富精神世界的追求。

【5】语言品味。

（1）读句子，结合带点的词语，体会句子的含意。

那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。

_________________________________

（2）读第⑥自然段画线句子。“美丽的家伙”指_________，这句话将书架__________，我从中体会到___________________________________。

【6】语言表达。

（1）人们认为，书是“长生果”“营养品”“朋友”“故地”。你觉得书还可以是______，是因为_______________。

（2）文中少年书架陪伴“我”成长，陪伴你成长的物品是什么？它是如何陪伴你成长的？

___________________________________________________

11、阅读短文,回答问题。

留住今天的太阳(节选)

在往后的日子里,我和初升的太阳一样,慢慢长高了,也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值,就必须学会留住今天的太阳。(　　　)人不可能真的留住太阳,(　　　)人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步,这几步看起来似乎很微小,但意义却非常大。

(　　　)说我有什么秘诀透露给你们,那(　　　)是——学会留住今天的太阳。

1.写出下列词的近义词。

充实(　　　)　微小(　　　)

秘诀(　　　)　透露(　　　)

2.选择合适的关联词填在选文中的括号里,再任选一个写一句话。

尽管……但是……　如果……就……

3.为什么说“人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步”?

12、阅读短文，完成练习。

邮递员鸵鸟阿姨给狗熊奶奶送来了一封信。狗熊奶奶是那样高兴，她渴望收到孙子的来信，已经盼了好几天了，她很想念远方的小孙子。

狗熊奶奶老眼昏花，看不清信上都说了些什么，于是就来到河边，请河马先生帮她念一念信。当河马先生张开大嘴，高声地读了一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶就不那么高兴了：“这个小家伙，他是这样粗声粗气地称呼我的吗？连‘亲爱的’也不加，这个没礼貌、不懂事的小家伙！”

当信中说到他想吃奶奶做的甜饼时，狗熊奶奶更不高兴了：“他就这样用命令的口气，叫我给他捎甜饼吗？这我办不到！”

狗熊奶奶气鼓鼓地从河马先生的手中拿回了信，步履蹒跚地回家了。

可是走到半路上，她越来越想小孙子了。正巧，夜莺姑娘在树上唱歌。她就请夜莺姑娘把信再读一遍。夜莺姑娘喝了一点露水润了润嗓子，开始给狗熊奶奶读信。当她念了第一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶听了浑身舒服：“我的小孙孙，你好！虽然你没有写‘亲爱的’，可是我从语气中就听出来了，这比加‘亲爱的’还要亲爱呢……”“奶奶，我想吃您做的甜饼了。”当听到这儿的时候，狗熊奶奶的眼眶湿润了：“这多好啊，我可爱的小孙子，他没有忘记我，连我做的蜂蜜甜饼他也没忘记，他是一个有良心的好孩子……”

狗熊奶奶乐呵呵地从夜莺姑娘手中接回了信，迈着轻快的步子，回家给小孙子做甜饼去了。

【1】第2自然段中“老眼昏花”的意思是指______，“小家伙”指的是________。

【2】请根据短文内容选择正确的答案，将字母填在括号里。

（1）河马先生给狗熊奶奶读信时，狗熊奶奶的心情发生了怎样的变化？首先____，然后____，最后____地拿回了信。

A．气鼓鼓　　 B．不那么高兴了　 　C．更不高兴了

（2）猜一猜：夜莺姑娘读信时的态度、语气是怎样的？____

A．命令的

B．高声的、粗声粗气的

C．细声细气的、温和的

【3】河马先生和夜莺姑娘读的是同一封信，狗熊奶奶听后的反应却不一样，这是因为（　　）

A．朗读时的语气、态度不同，效果自然不同。

B．河马先生朗读时的语气让狗熊奶奶感到生气。

C．夜莺姑娘态度温和，狗熊奶奶不生气。

【4】请从下面词语中选择两个写一句话。可以写狗熊奶奶做甜饼的情景，也可以写你生活中的某个情景。热腾腾　　甜津津　　兴冲冲　　亮晶晶　　乐呵呵

______________________________________

13、阅读材料《祝福永远是美好的》，完成练习。

祝福永远是美好的

①记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们“ ”。（填一个成语）

②我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“ ”。（填一句对偶句）

③几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”

④我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病时总忘不了对病人说一句“ ”（填一句祈使句）

⑤我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们。

⑥祝福永远是美好的。

⑦当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。

⑧我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（        ），热闹的生日将变得（        ）。

⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！

⑩只要天在、地在、人在，祝福便永在！

【1】在第⑧段的括号中，填上恰当的词语。

【2】根据文意和要求，在①②④段的横线处，填上恰当的祝福语。

【3】文中说“我道一声‘祝你幸福’，别人未必就能幸福……”将“未必”换成“并不”可不可以？为什么？

________________________

【4】结合本文，对第⑦段中“我觉得别人永远需要我的祝福”一句，谈谈你的理解。

________________________

【5】第⑧段的首句在上下文的作用是__________，与其作用相同的还有第______段。

【6】读了本文，当你在和朋友分别的时候，你会用高适的《别董大》一诗中的“__________，__________”来祝福和赠别你的朋友。

14、阅读非连续性文本，完成练习题。

大数据点餐

［材料一］

一家披萨店，外卖电话响了，店长拿起电话。

店长：XX披萨店。您好，请问有什么需要我为您服务的？

顾客：你好，我想要一份披萨。

店长：请问您是陈先生吗？

顾客：你怎么知道我姓陈？

店长：陈先生，因为我们联机的CRM（客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了。

顾客：哦，我想要一个海鲜至尊披萨。

店长：陈先生，海鲜披萨不适合您，建议您另选一种……根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高……您可以试试我们店最经典的田园蔬莱披萨，低脂、健康，符合您现阶段的饮食要求。

顾客：你怎么知道我会喜欢这种？

店长：您上周在一家网上书店买了一本《低脂健康食谱》其中就有这款披萨的莱谱。

……

店长：我这边看到您家是在解放路东段22号。您名下登记有一辆车牌号为XXX的轿车，这辆车目前正在距离您家不到两分钟车程的地方。如果您等不及，可以回家拿了现金，开车来店里取，这大概要10分钟，正好是一个披萨出炉的时间。这样，您总共只需花15至20分钟就可以将披萨拿回家，比我们送货上门要快。

顾客差点儿晕倒。

［材料二］

近年来，“大数据”一词越来越多地被提及，人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据，并命名与之相关的技术发展与创新。哈佛大学社会学教授加里·金说：“这是一场革命，庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有的领域都将开始这种进程。”

【1】在［材料一］中，披萨店运用了各方面的大数据，一下选项中没有被运用到的是（  ）

A.通信 B.医疗 C.体育运动 D.网络购物 E.交通

【2】［材料一］中所提及的“CRM”意思是（  ）

A.客户关系链接 B.客户关系服务 C.客户关系总结 D.客户关系管理

【3】根据以上材料，你认为“大数据”的真正含义是（  ）

A.信息时代产生的部分数据 B.信息爆炸时代产生的海量数据

C.每个人的生活轨迹 D.海量数据在人为控制下的数据整合

【4】读完这两则材料，你发现大数据有哪些特点？

_________________________________________

【5】［材料一］中的披萨店为客提供了周到的服务。但是顾客差点儿晕倒，这是为什么呢？请结合生活实际，从正反两面谈谈你对大数据的看法。

__________________________________________

15、读一读每组的两句话，说一说，你从每组对话中体会到什么？

哎，同志哥！你放下，我自己来！

莫要紧，我帮你挑一截子，再还给你！

多谢了！我自己挑得动。

我看见你脚上的血印子了，还有好几里路才到目的地，你就莫客气了。

同志哥，你可不要把担子挑跑了。

我跑了，你就去司令部要人。

16、句式改换。（2分）

照样子，把反问句改为陈述句，使句意不变。

例：他难道不是一个好学生吗？

　　他是一个好学生。

⑴不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵难道他真的愿意去？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、按要求写句子。

1.我被这动人的情景吸引住了。

改为“把”字句：_____________________

2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。

改为反问句：_________________

3.还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢！

改为陈述句：______________________________

18、把下列句子改为双重否定句。

（1）不阅读，不观察，连日记也写不好，这难道不是真理吗？

__________________________

（2）鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。

__________________________

（3）在我军猛烈的炮火攻击下，所有敌人都投降了。

___________________________

（4）真理诞生于一百个问号之后。

__________________________

19、先给句子中的加点词语选择正确的解释，再按要求作答。

意思：A．语言文字等的意义。       B．情趣；趣味。

C．某种趋势或苗头。             D．指礼品所代表的心意。

（1）《田螺姑娘》这本书可真有意思。( )

（2）今天天气不太好，有点要下雨的意思。( )

请你试着用“意思”的其他两个意思分别写一句话：

（1）______________________________

（2）______________________________

20、难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

__________________________________________

21、看kàn图tú写xiě话huà。

图上有谁？他们在做什么？心情怎么样？请你写几句话吧！