安徽省合肥市蜀山区2025年中考真题（7）语文试卷（原卷+答案）

1、把下面的词语补充完整，并完成练习。

①摇______晃______ ②大______一惊 ③一本______经

④银光____________ ⑤鸦______无声 ⑥耳闻目______

（1）用词语②说一句话：_________

（2）写出两个像④这样的词语：_________

2、看拼音,写词语。

wú tóng　   　xī wàng　 　nuǎn huo

（_____）   （_____） （_____）

xiān yàn　　  róng yì　　 zé rèn

（_____） （_____） （_____）

3、拼一拼，写词语。

xīn fáng jù dà mĕi lì fēi kuài

（ ） （   ） （ ） （ ）

4、课文内容回放。

（1）《西湖的绿》节选自《 》，因此开篇直奔主题，让读者感到（   ）

（2）《梅雨潭》的作者是（ ）。

（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。

（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和   的景象。

5、仿写句子。

例： 宽阔 的水泥道上铺满落叶，像一块 彩色 的 地毯 。

______的榕树枝叶伸展，像一顶顶______的______。

6、课外阅读。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海，海风已吹进我们的心中；耳边已响起潮声澎湃；走啊，去看海，海是我们的梦。

海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，海是我们的另一个家，看见海，就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵，海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌。

去看海，一路唱着热情的歌曲。去看海，有读不完的生命启迪。

【1】根据意思写出相对的词语。

（1）形容波浪互相撞击。____________

（2）鲜明，漂亮。___________

【2】根据诗歌内容填空。

__________的潮声 __________的胸怀

__________的家园 __________的花朵

__________的歌曲 __________的启迪

【3】海给我们的启示有哪些？

___________________________________________

【4】这首诗表达了怎样的思想感情？

__________________________________________

7、古诗阅读。

望天门山

【唐】李白

天门中断楚江开，__________________。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】把诗填写完整。

【2】用自己的话说说后两句诗的意思。

_________________________________________

【3】假如你是诗人，朗读此诗时会带着______________________________的感情。

8、阅读理解。

我驮着我的小房子走路，

我驮着我的小房子爬树。

慢慢地，慢慢地，

不急也不慌。

我驮着我的小房子旅行，

途中到处去拜访，

拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。

我要问问他：

为什么他不来照一照

我住的那样又湿（shī）又脏（zāng）的鬼地方？

【1】这首小诗一共有______个小节。

【2】照样子，写一写。

例：又湿又脏 ______ _______ ______

【3】读了诗歌，我知道诗歌中的“我”指的是（ ）

A．蜗牛。

B．乌龟。

C．螃蟹。

【4】文中的“我”驮着房子做了些什么？请用“ ”画出相关的词语。

【5】下列说法正确的是（ ）

A．“我”走路速度很快。

B．“我”非常渴望阳光。

C．“我”住的房子很大。

9、读一读，练一练。

春夏秋冬

春风   夏雨   秋霜 冬雪

春风吹  夏雨落 秋霜降 冬雪飘

青草   红花   游鱼 飞鸟

池草青  山花红  鱼出水 鸟入林

【1】根据课文内容连一连。

池草 水

山花   林

鱼出   青

鸟入   红

【2】看图连一连。

夏雨   秋霜 冬雪

【3】选择合适的动词填空。（填序号）

A吹   B落   C降   D飘

春风（________）   夏雨（________）

秋霜（________）   冬雪（________）

10、语段一：

我是个神奇的小精灵，

在枕头叠成的山上坐镇。

凝视着前面的山谷和平原，

做有趣的被子大地的主人。

（1）这节诗共有（ ）句话。

（2）“山谷”的“谷”字的音节是（ ）部首是（ ），它的第二笔是（   ）。

（3）“凝视”有看的意思，再写几个表示看的词语。

11、阅读课外短文，回答问题。

高原红柳

红柳是高原上最普通 最常见的一种植物 它遍地生根 开花 结果 从不向人们 向大自然索取什么 只是默默地奉献

青藏高原的大风暴的确太可怕了！狂风肆虐，石走沙飞，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。 枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了……沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽。

高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病。红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使很多人摆脱了病痛的折磨。孔繁森同志喜爱红柳。凡是他走过的雪域高原，都留下了他栽植的红柳。他常说：“红柳是青藏高原的生命树！人的一生，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，生命就会变得充实而有意义。我们援藏干部要像红柳那样，发扬老西藏精神，团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个美丽富饶的新西藏！”

在纪念孔繁森的日子里，战友们情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。

【1】给第一自然段加上标点。

【2】找出文中描写青藏高原的大风暴“太可怕了”的句子。

______________________________

【3】高原红柳都有哪些作用？

__________________________________

【4】文中画横线的句子有什么含义？赞美孔繁森同志就像那历经风霜雨雪的高原红柳一般坚强、美丽，从不向人们索取，只是默默地奉献。

_____________________________

【5】高原红柳代表一种什么精神？

______________________________

12、课外阅读。

人造蛛丝

蜘蛛是世界上最常见的动物之一，种类多达三万多种，几( )乎在地球的每个角落都能找到它的足迹。在这种人们并不陌生的动物身上却藏着许多神奇的谜。

有人观察发现，蛛丝虽然很细，几百根蛛丝合起来，才有一根头发那么粗，但却能承受住强( )劲的大风。科学家测试发现，一根蛛丝被拉长到超过原来长度的三分之二，还能恢复到原来的长度。

科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降( )落伞和防弹( )衣等的理想材料。美国有些科学家正在研究一种人造蛛丝，预计在本世纪头十年就能利用基因工程生产出来，它和蛛丝的性能相同，但不是蜘蛛生产出来的。

（1）给短文中加点的字注音。

（2）写出短文中的一组反义词。

( )——( )

（3）短文第2自然段的意思是( )。

A．蜘蛛的丝很细  B．蛛丝具有极强的弹力

（4）蛛丝可以用来做什么材料，请在短文中用“____”画出来。

13、一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。“不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！”想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。

船长终于发现那黑人孩子失踪了，他断定孩子掉进了海里，于是他下令返航去找。这时　有人规劝　　这么长时间了　就是没有被淹死　也让鲨鱼吃了　　船长犹豫了一下　还是决定去找　又有人说　　为了一个黑奴孩子　值得吗　　船长大喝一声　　住嘴

终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。  

当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”

孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”

“你怎么知道我一定会来救你的？”

“因为我知道你是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”

于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，也惭愧地低下了头。

一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

【1】给短文加个题目，写在前面的横线上。

【2】给文中的第三段加上标点。

【3】理解句子填空。

（1）“因为我知道你是那样的人！”“那样的人”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。

（2）一个人被他人相信是一种幸福。从这句话中我体会到了＿＿＿＿＿＿   ＿＿

　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【4】“我知道你会来救我的，一定会的！”，想想为什么孩子相信船长会回来救他的？是什么力量驱使他这样想的？

【5】在生活中，你肯定也有被别人相信的时候。请你用几句话写下来，表达你的感受。

14、在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。

这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。

【1】选文中讲到的“大自然文字”是指________，它可以告诉我们________。

【2】选文中画“________”的句子运用了什么修辞手法？“爬”为什么要加引号？说说你的理解。

_________________________________________________________________________________________

【3】除了文中提到的大自然的文字，你还知道哪些大自然的文字？

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15、句子练习。

怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？

改为陈述句：__________________________________________ __________________

16、按照要求完成句子练习。

（1）体会下列句子中加点部分表现的情景，再仿写一个句子。

椰子扑通一声掉进水里。

____________________________________

（2）句子意思保持不变，用自己的话转述别人的话。

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

_______________________________________

（3）修改病句。

发现了自己的缺点，要及时改进。

_______________________________________

17、例：天那么高，那么蓝。

______ 那么 ______ ，那么 ______ 。

18、围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘，谁也不敢怎样。（改写为反问句）

________________________________________

19、按要求改写句子。

1.我认认真真地把杨桃画成了五角星。（改为“被”字句 ）

_________________________________________________

2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

__________________________________________

3.亮晶晶的星星挂在深蓝的天空。（缩句）

________________________________________________

4.太阳从东方升起。（改为拟人句 ）

________________________________________________

5.我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。（修改病句）

_________________________________________

20、按要求写句子。

（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

（2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（调换词语顺序意思不变）

（3）我永远感激我的启蒙老师。（改为带问号句子，意思不变）

（4）他克服了学习上的困难。

被字句：                                

把字句：                                

（5）我们居住的环境差些。  我们居住的环境慢慢会变好的。

21、习作园地。

童年的生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一个充满仪式感的典礼，一场铆足劲儿的比赛，一次心仪已久的出游等，凡是记忆深刻的动人场景，都让人难忘不已。本次习作就请你用手中的笔记录下来吧。

要求：1． 要语句通顺，内容具体，注意详略得当，表达真情实感。2．题目自拟，文中不要出现真实的人名和校名，字数不少于400字。