- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、根据课文内容填空。
1．在本册书中，我们认识了___________的刘伯承、___________的小嘎子、__________的孙膑；知道生活需要巧妙的语言：面对孔君平“君家果”的玩笑话，杨氏之子这样回答：______________。
2．在《自相矛盾》一文中，我们知道“夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________”；诗句“__________，才了蚕桑又插田”让我们感知到了农家的繁忙。
3．人闲桂花落，___________。____________，时鸣春涧中。
4．___________，春风不度玉门关。
5．君子是中国人追求的理想人格：君子胸怀坦荡，如“君子坦荡荡，____________”；君子重义轻利，如“君子喻于义，__________”。
2、根据意思填写四字词语。
(1)急迫得不能等待。形容心情急切。（______）
(2)指使不上劲或没有能力去做好某件事情，解决某个问题。（______）
(3)指老实厚道招人喜爱。（______）
3、读拼音，写笔画，并写出一个带有这种笔画的字。
例：hénɡ（ 一 ） 十
shù zhé( )_______ hénɡ zhé wān ɡōu( )________
shù tí ( )_______ shù zhé zhé ɡōu ( )_______
4、给字加偏旁，再组词。
例：舟+殳=般（一般）
采+（_____）=（______）（___________） 吉+（_____）=（______）（___________）
立+（_____）=（______）（___________） 青+（_____）=（______）（___________）
5、把词语补充完整，再按要求填空。
（______）（______）争艳 闻名（______）（______） 五光（______）（______）
（______）（______） 满园 （______）清（______）秀 热（______）（_____）客
1．上面的词语中，描写春天的是：_____________ _____________
2．当你告诉别人九寨沟风景区非常有名时，你会选用成语：_____________
3．形容色彩鲜艳的词语是：_____________ _____________
6、古诗赏析。
送元二使安西
(唐)王 维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】诗题的意思是________________
【2】用自己的话写出后两行诗的意思。
【3】与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”立意相反的诗句是（ ）。
A．海内存知己，天涯若比邻。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C．路遥知马力，日久见人心。
【4】诗人在送别元二劝酒时，一定还有很多话要说，请你展开想象，写一写他们可能说些什么。
7、古诗阅读
十五夜望月寄杜郎中
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】这首诗中写到了庭院、________、树、鸦、露珠和________等景物。
【2】下面赏析不正确的是（ ）
A.前两句诗描写的是赏月的环境。
B.诗句中没有“月”字，却暗含着月色，“地白”二字给人以澄静空明之感。
C.“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。
8、阅读
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】直接描写下雨的季节并赞美这场及时雨的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【2】从视觉上进一步描绘夜雨景色的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【3】含有“潜移默化间对事物产生影响”意思的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【4】“锦官城”是指现在的城市（ ）
A．锦城。
B．官城。
C．成都。
D．德阳。
【5】下面对全诗理解有误的一项是（ ）
A．全诗句句是“雨”，处处是“喜”。
B．诗人抓住这场雨的特征细致地刻画了春雨的夜景。
C．诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。
D．诗中颈联五六句只写了夜的黑，与“雨”“喜”毫无关联，实乃败笔。
9、阅读理解
瘦身后遗症
（1）小美总算瘦下来了。小美瘦得特别不容易，作为班级里体重第一的“女壮士”，小美收获的外号可不少。“卡．门．”算是其中最雅致的，听着尚有一丝美感，得仔细动脑才能明白含义是什么。而粗鲁的，譬如“馒头”“肉球”“怪兽”“女胖墩”什么的，切
切实实把小美作为女生的尊严踩在脚下。
（2）于是，小美下定决心减肥。经过节 食、剧烈运动等系列魔鬼训练，小美终于从 150 斤瘦到 125 斤。对于女生而言，这个体重还不够合格，毕竟オ六年级嘛。但是对小美来说，足以叫她乐得忘记了一切。
（3）这个周日，小美来到商业街。放眼望去，只见车水马龙，熙熙攘攘；店铺内琳琅满目，门口彩旗飘飘；叫卖声、讨价还价声、流行歌曲声此起彼伏，汇成了一曲城市文．响．曲．。小美呢？想 买那条在梦中飘荡已久的花裙子。小美经过一家小商店，恰巧感觉口渴，便向店中探看。“小姑娘，买饮料吗？”老板娘热情招呼，恨不得把她拽进店
里去。小美皱起眉头：“饮料糖分太高，我要减肥呢！ ”
（4） “哎呀，这什么话呀？瞧瞧，你这么瘦了还减！ ”
（5） “瘦”这个字真好听呀！好久都没有听到了。
（6）小美来了兴致：“您猜猜，我多重？“
（7） “不会超过 90 斤！绝对是美少女的身材。”老板娘斩钉截铁地说。
（8） “其实啊，我有 125 斤呢！”小美春风得意，买了一瓶最贵的矿泉水，在老板娘亲热的目光里走出了商店。
（9）花裙子比料想中还要漂亮，小美身穿它 左转三圈，右转三圈，心里美得直冒泡。“小妹妹，您这么瘦，这裙子简直是为您量身定制的。看看你这小腰，看看你这美
腿，在当今世界上，绝对再没有比这更合身、更漂亮的裙子啦！ ”售货员及时恭维， 而且恭维得唾沫横飞。
（10） “那么，”小美眉飞色舞，“你猜猜我多重。”
（11） “撑死 90 斤！绝对不超过 100 斤！ ”
（12） “错啦错啦，我有 125 斤呢！ ”小美乐不可支，立即交了钱，让售货员把裙子包起来，然后轻飘飘地飘出了“时尚裙子”店。
（13）收获了赞美和梦中的花裙子，小美的心情甭提有多好了！只觉得满世界都 是那么可爱，就连平日讨厌的流浪狗都显得那么亲切，哈哈……
（14）路边，一个算命的盲人不断对街上的行人摇手，小美脑袋一热，向他走去。盲人摸索着小美的手纹，幽幽道：“你的心情和行为特别容易被别人左右。”
（15） “你怎么知道？”小美大吃一惊。
（16） “我什么都知道，比如，我知道你有 125 斤重。”
（17） “天哪！ ”小美惊呼，“你到底是怎么知道的？“
（18）盲人搓了搓大拇指和食指，意思是交了钱才能继续往下“算命”。小美自觉地递上了 50 元的钞票。“不要盲目相信别人对你的评价，哪怕是赞美，因为他们总是为了从你身上获取利益。”盲人依然幽．幽．地说，“譬如，我在小商店和“时尚裙子”店门口，亲耳听见你对两个售货员说，你的体重是 125 斤。”
【1】关于小美减肥的成功，下列哪一项说法最恰当？（ ）
A. 忍受不了粗鲁的外号 B. 太爱穿漂亮的花裙子了
C. 经过一系列魔鬼训练 D. 不喝饮料，还找人算命
【2】下列哪一项不．是．文中的小美粗鲁的外号？（ ）
A. 女胖墩 B. 女壮士 C. 馒头 D. 肉球
【3】第（2）段加点词“卡门”在文中的意思是：
第（3）段加点词“交响曲”在文中指的是：
第（18）段加点词“幽幽”在文中的意思是：
【4】文章（9）段画线句子采用了夸张的手法，这样写的好处是：_____
【5】请概括一下文章的主要内容。
__________________________
【6】你认为文章题目里的“后遗症”应该包括哪两个方面的意思？
__________________________
【7】其实在我们身边，也不乏小美这样的人。请联系生活实际，找出一位类似文中小美的人，并简要说说他（她）是怎么做的。
__________________________
【8】听完盲人的话，小美是怎样想的？请用一段话写下来。
__________________________
【9】有读者认为，“文章第 3 段关于商业街的描写，是多余的，可删掉。“你同意这个观点吗？请根据文章内容写出两点理由。
__________________________
10、课内阅读。
《观潮》（节选）
那条白线很快地向我们移来，（ ），变粗，横贯江面。再近些，只见（ ），形成（ ）。那浪潮越来越近，犹如（ ）齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都（ ）起来。
【1】在括号里填上正确的词语，把文章内容补充完整。
【2】作者运用________________的顺序写出了大潮的样子和声音。
【3】把描写声音的句子在文中用“ ”画出来。
【4】用“____”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了________和________。
11、课内阅读
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_____盆_____碗，_____灶_____床，_____过来，_____过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。
【1】将下列动词还原到文中。
占 争 抢 夺 搬 移
跳过桥头，一个个________盆________碗，________灶________床，________过来，________过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
【2】用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。
______________
【3】文章写的是一群人性化了的猴子，但一些描写猴子特点的语言，十分传神、生动、真实，找出来写在下面。
___________________________
【4】通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一。从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？
___________________________
【5】“胆小的，一个个伸头缩颈抓耳挠腮，大声叫喊缠一会，也都进去了。”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理？
____________________________
12、阅读课内片段，完成练习。
剃头大师（节选）
这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。
其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。
小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”
【1】写出下列词语的近义词。
处置——（______） 折磨——（______） 央求——（______）
【2】为什么“不给钱我也愿意”呢？
_______________________
【3】小沙“有些慌”的原因是（ ）。
A.怕被姑父知道剪头发这件事
B.怕“我”把他的头发剪坏了
C.怕“我”剪破他的耳朵
D.怕剪刀夹到他的头发，让他受折磨
【4】联系全文，“我”最后拿到那五块钱了吗？为什么？
______________________________
13、阅读短文，完成练习。
零分之约
曾经，我是一个让老师感到头疼的学生，调皮、厌学，每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。直到卡尔森老师来教我们班后，这一切才发生了改变。
第一天上课，她冲我（ ）地笑了笑，说：“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分，声音不禁高亢起来，富有挑衅地说：“舒马赫是我的偶像，他像我这么大还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖级赛车手？”卡尔森老师爽朗地笑了起来，说：“但你从来没有考过零分啊！”她竟然笑话我没考过零分！我控制住心头的怒火，气冲冲地说：“哼，下次我考零分给你看！”
她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”，说：“好啊，咱们做一个约定，你要是考了零分，在班级里一切自便;可你一天没考零分，就要好好学习！不过，考试时必须把试卷答完整。”这还不简单！我（ ）地答道：“没问题！”
很快迎来了考试。发下试卷后，我开始答卷，我故意把知道的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮做，像以往那样乱蒙一通。
走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，考零分竟然跟考满分一样难！我的心情沮丧极了。考试成绩又是“C”，卡尔森老师走过来，狡黠（xiá）地提醒道：“加油！向零分冲刺！”我低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。
第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习，慢慢发现自己有把握做错的题越来越多，换句话说， 。
一年后，我终于成功地考了第一个零分！卡尔森老师大声地宣布：“斯蒂文弗，祝贺你考到了零分！”我脸红如枣，羞愧难当。“按照我们的约定，你可以在班级内做你想做的事情了。”
泪水突然涌出我的眼眶，我哽咽着说：“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生……”
【1】联系上下文，选择恰当的词语填到文中括号里。
A．意味深长 B．郑重其事 C．不假思索 D．不慌不忙
【2】联系上下文，分析“换句话说”后面的内容，最恰当的一项是（ ）。
A．我与零分的距离会越来越远
B．我必须要细心，唯有细心才能与零分无缘
C．有把握把题目全部做错，得零分就会有希望
D．我只有战胜自己的虚荣心，才会获得零分
【3】“一年后，我终于成功地考了第一个零分！”从“终于”你体会到了什么？（ ）
A．考零分真是太容易了！
B．考零分真是志在必得。
C．考零分极其艰难，付出的努力真多！
D．那一刻“我”的心里十分难受。
【4】画线句子表达了作者怎样的思想感情？
____________________
【5】你认为文中的卡尔森是一个怎样的老师？
____________________
14、课内阅读。
狼牙山五壮士（节选）
①①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。②他们回头望望还 在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜 利完成了！”④说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发 起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。⑤战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
②“打倒日本帝国主义！”
③“中国共产党万岁！”
④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【1】“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的气壮山河的口号。“这声音”充分体现了五壮士对日本帝国主义的____________对党和人民的_____________。
【2】对第④⑤两句话的理解，不正确的一项是（ ）
A．为了跟敌军赌气，战士们毫不犹豫地跳下悬崖。
B．战士们态度从容，步伐坚定，大义凛然。
C．战士们好像不是走向死亡，而是投身于一场新的战斗。
D．“说”“砸”“走”“昂首挺胸”等字词准确地描墓了战士们跳崖时的英勇无畏。
【3】文段既关注了人物群体的整体表现，也重点写了班长的表现，这种写法叫___________。其中___________是“面”，_____________________是“点”。
【4】五位壮士的爱国精神永远流传，请你仿照《感动中国》的颁奖词，写一段话来赞扬他们。
例：张富清——事例：在解放战争的枪林弹雨中立下赫赫战功，60多年来，他却刻意尘封功绩，默默为贫困山区奉献一生。
颁奖词：都知道你朴实勤勉，却不知你曾战功赫赫。你把奖章深藏在箱底，对战友的怀念深藏心底。从不居功索取，只为坚守使命初心，默默奉献。于国于民，你是忠诚伟大的士兵。
五壮士颁奖词：___________________________________
15、句子练习。
1．她跑得快。(改为感叹句)
______________________________
2.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（修改病句）
_________________________________
3.不耕耘，不会有收获。(改为反问句)
___________________________________
4.天空下起了雨。 运动会继续进行。(用关联词连成一句话)
____________________________________
16、草地上开着野花。（扩句两处）
__________________
17、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。
_________________________________________________
2．我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。
_________________________________________________
3．海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。
___________________________________________________
4．圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。
______________________________________________________
18、改为转述句.
鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
______________________________________________________
19、按要求写句子.
工人们留下了那棵橡树。（改为“把”字句）
2、家乡的春天是个美丽的地方。（修改病句）
3、少先队员不能向困难低头。（改为反问句）
4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句）
5、小花鹿在河边走。（改为拟人句）
20、把句子改为第三人称转述句。
老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”
_____________________________________
21、妙笔生花。
你一定有喜欢的小动物吧,赶快用笔记下你喜爱的动物和它的故事吧!
要求:题目自定。写出你对动物的喜爱之情。400字左右。
