2025年内蒙古兴安盟初二下学期二检历史试卷

一、选择题(共20题,共 100分)

1、标志中国人民从此站起来,成为国家的主人,使中国成为独立自主国家的历史事件是(     

A.中国共产党的成立

B.西藏的和平解放

C.社会主义制度的建立

D.中华人民共和国的成立

2、毛泽东在谈及学生时代喜爱阅读的一份出版物时说:“我很欣赏胡适和陈独秀写的文章,他们一度成为我效仿的榜样,取代了我已不再崇拜的梁启超和康有为。”这份出版物应该是

A.《国闻报》

B.《民报》

C.《新青年》

D.《时务报》

3、2019年4月23日,中国人民解放军海军在青岛举行海军成立70周年多国海军海上阅兵。新中国成立前夕,中国人民解放军第一支海军部队建立,它是

A. 东海舰队

B. 华东军区海军

C. 南海舰队

D. 北海舰队

4、下列图示反映的历史事件是

 

A.土地改革

B.一五计划完成

C.三大改造完成

D.实行家庭联产承包责任制

5、1972年,美国总统尼克松访问中国,中美双方在上海签署《中美联合公报》,标志着( )

A. 中美关系走向正常化

B. 中美正式建立外交关系

C.中美新型大国关系的建立

D. 美国承认中国在联合国的合法席位

6、“两弹一星”的成功打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力。与“两弹一星”有关的人物是

A.袁隆平、华罗庚 B.杨利伟、翟志刚

C.莫言、路遥 D.钱学森、邓稼先

7、“齐唱歌来怪唱歌,养个肥猪千斤还有多……宰了一个当三个,三尺锅子放不下,六尺锅子放半个。”与歌谣中的荒诞现象相关的历史事件是

A.人民公社化运动 B.大跃进运动

C.文化大革命 D.家庭联产承包责任制

8、下图是新中国在20世纪五六十年代的农业发展趋势示意图。其中,导致甲到乙段发展变化的主要原因是

A. 农业的社会主义改造

B. 开展“大跃进”运动

C. 推行人民公社化运动

D. 实行“包产到户”

9、中国梦的基本内涵不包括( )

A.国家富强

B.民族振兴

C.人民幸福

D.共同富裕

10、社会主义探索时期,涌现解放军的好战士雷锋、“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄等许多杰出人物,这些先进事迹共同反映的时代精神是

A. 解放思想、改革创新

B. 保家卫国、革命英雄主义

C. 解放全中国、将革命进行到底

D. 艰苦创业、为人民服务

11、中华人民共和国成立后,我国少数民族进入了历史的新时代,“新”主要表现在()

①进行民主改革废除剥削和压迫

②各民族间平等相待共同发展

③实现了自己当家作主的愿望

④在所有少数民族生活的地区都实行了民族区域自治制度

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

12、1957年我国生产钢535万吨,原煤1.3亿吨,粮食1.95亿吨。社会总产值平均每年增长11.3%,工农业产值平均每年增长11.1%,农业为4.5%,工业为18%(其中轻工业12.9%,重工业25.4%)。这些成就的取得主要得益于(   )

A.土地改革的完成 B.三大改造的完成

C.一五计划的实施 D.抗美援朝的推动

13、3月28日是西藏百万农奴解放纪念日,由于特殊的地理、历史原因,西藏解放推迟至1951年。其解放方式是(   )

A. 和平解放 B. 武力攻克 C. 民族区域自治 D. 一国两制

14、196410月某报纸上的头条新闻题目是看西北荒漠,万里人罕见。蘑菇云突起,举世皆惊,这篇新闻报道的是我国

A. 第一颗原子弹爆炸成功

B. 第一颗人造地球卫星发射成功

C. 近程导弹飞行试验成功

D. “神舟一号飞船发射成功

15、为中国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间的举措是(   

A.开国大典

B.成功发射第一颗人造地球卫星

C.加入世界贸易组织

D.中共十七大召开

16、建国初期,为解决“农业、农村、农民”问题,国家进行了土地改革。下列选项中,不属于土地改革的意义的是( )

A.废除了中国2000多年的封建土地制度

B.解放了农村生产力,使农业生产迅速发展

C.建立了土地公有制

D.农民翻身成了土地的主人

17、“民族区域自治是以领土完整、国家统一为前提和基础的,是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合。它使各族人民,特别是少数民族把热爱本民族与热爱祖国的深厚感情结合起来,更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。”这主要说明民族区域自治制度

A.有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现

B.有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系

C.有利于促进现代化建设事业发展

D.有利于维护国家统一和国家安全

18、第一次世界大战后,战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后的世界做出了安排,形成了新的国际关系体系。这个新的国际关系体系称为:

A.维也纳体系

B.雅尔塔体系

C.凡尔赛—华盛顿体系

D.国际反法西斯联盟

19、以下对“一国两制”科学构想的理解,正确的是

①是邓小平提出的

②大陆实行社会主义制度

③港澳台实行资本主义制度

④前提是祖国统一

A. ①②③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ②③④

20、有学者以1992年为界,把1978年以来的中国历史分为两个阶段。可以作为这一历史分期依据的是1992年我国

A.开始了城市经济体制改革 B.确立了经济体制改革的目标

C.成为世界贸易组织的成员 D.提出了“一带一路”的倡议

二、填空题(共10题,共 50分)

21、“四个全面”战略布局的基本内容是全面建成_____________、全面_______改革、全面___________、全面_____________

22、请根据下列提示写出相对应的会议

(1)决定改北平为北京的会议——

(2)第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议——

(3)将邓小平理论确立为中国共产党的指导思想的会议——

(4)决定实行改革开放的会议——

23、1952年底,_______ 的完成摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级,农民翻了身,农民得到了土地、成为土地的主人。

24、(1)1954年制定《中华人民共和国宪法》的会议是

(2)提出要建立社会主义市场经济体制的会议是

(3)为了实现中国梦,中国共产党确立的奋斗目标是

(4)2012年中共十八大上,确立为中国共产党的指导思想的是

(5)中共十九大被确立为党长期坚持的指导思想是

25、国家对农业、_______和资本主义工商业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。随着改革开放政策的实行,经济体制从农村到城市逐步展开,城市经济体制改革的中心环节是_______

26、根据下列内容提示,写出相对应的地点。

(1)中国第一个生产载重汽车的工厂所在地——

(2)成为经济特区的代表,对外开放的窗口—— 

(3)2008年夏季奥运会主办城市——

27、英雄模范人物的事迹激励着一代又一代人的成长。

(1)图一人物为我国核武器研制作出了巨大贡献,被誉为两弹元勋。他是________

图二人物是20世纪60年代的大庆石油工人,被誉为铁人。他是________

图三人物是20世纪60年代河南省兰考县的县委书记,被誉为县委书记的榜样。他是________

(2)他们身上体现出的共同精神是________

 

28、1978年农村经济体制改革始于安徽凤阳_____;到1983年____制逐步在全国推开。

29、“凡是____________,我们都坚决维护,凡是_____________,我们都始终不渝地遵循。”这就是“__________”,它的推行引起了普遍不满。

30、1976年10月,粉碎_______反革命集团,标志文化大革命结束。

三、简答题(共3题,共 15分)

31、阅读并回答问题

习近平:“开放带来进步,封闭导致落后,虽会经历一时的阵痛,但将换来新生”。

(1)1980年建立四个经济特区,其中被誉为对外开放窗口的是哪座城市?除这座城市再列举一个?二十世纪九十年代初,开放哪个地区后,极大的推动了整个长江流域的经济发展?

(2)我国对外开放从沿海经济特区开始,逐渐向内地推进,形成怎样的对外开放格局?

(3)2001年中国加入哪个组织,将拥有13亿人口的巨大市场带入全球贸易体系?我国对外开放的不断扩大发展,从中你得到了哪些认识?

32、毛泽东主席在中国人民政治协商会议第一届全体会议上说:“……我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了”。请你谈谈:为什么说中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。

33、习近平在2012年11月提出了中国梦,他深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图。中国梦的内涵是什么?为实现中国梦,中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标,“两个一百年”是指哪两个一百年?中共十八大以来,我国加快构建开放型经济新体制,作出了哪些重大举措?至少列举三项

四、综合题(共1题,共 5分)

34、阅读材料回答问题

材料一:“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!”、“外争国权,内惩国贼!”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。

材料二:1919年一战后,战胜国英、美、法等国在法国巴黎召开“和平会议”,规定:德国在山东所有特权包括所有在青岛至济南铁路之权利一并转让给日本。

材料三:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”

﹣﹣《上海学联告同胞书》1919年6月12日

请回答:

(1)上述材料出现于哪场运动中?这场运动爆发于何时?材料一和材料二之间有什么内在联系?

(2)根据材料三,这件历史事件的结果如何?

(3)从材料一所反映的历史事件中,你受到了什么精神感染?

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