1、解释下列词语。
风靡:______________
恍惚:______________
沮丧:______________
倔强:______________
2、将下面的成语补充完整。
通( )达( ) 哄堂( )( ) 垂( )丧( )
深居( )( ) 视( )如( ) 秉( )执( )
3、根据拼音,把汉字或词语工整地写在括号内。
1.xiá 镜(______) 应接不(______)
2.成长路上,我们应谨慎地把握住自己:面对诱惑,要bǎo chí(______)jǐng jué(______);面对困难,绝不必dǎn qiè(______);面对máng lù(______),存几分xián yì(______)……如此,便能lǐng lüè(______)成长的wú xiàn(______)精彩。
4、填上合适的词语
一( 把 )雨伞 ( 欢乐 )的泼水节 ( 飞快 )地前进
一(______)黑板 (_______)的蝴蝶谷 (_______)地爬行
一(______)针 (_______)的鸟窝 (_______)地计算
5、组词
鼓( )侣( )娱( )锅( )
彭( )铝( )误( )祸( )
诵( )零( )鉴( )某( )
涌( )寒( )签( )谋( )
6、阅读古诗词,完成下列各题。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖。大渡桥横铁素寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】《长征》是一首_____律诗,作者是_______。
【2】对全诗起概括作用的诗句是_________。
【3】“_______”这个词语概述了红军长征中遇到的艰难困苦。“______________,______”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗,具体表现了红军不怕远征难。“______________,_________”这两句表达了红军历尽艰险,取得长征胜利的喜悦心情。
【4】诗中的“万水千山”,其中__________和__________是“千山”的代表。诗中的用词__________写出了五岭山脉高低起伏,连绵不绝;__________写出了山的高大雄伟,可在红军眼里五岭只不过是________________________,乌蒙山只不过是____________。
【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”中的 “暖”字表达了红军渡金沙江的___________心情;“寒”字表现了红军飞夺泸定桥时__________________。
【6】红军长征胜利结束到今天止,已经80多年了,但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来,请你来谈一谈,我们小学生应该怎样发扬红军精神?
___________________
7、课内阅读。
浣溪沙
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】“黄鸡”的本意是什么?在词中是指什么?苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,有何用意?
________________
【2】下阕用了什么表达方式?表达了什么?
________________
【3】全词抒发了作者怎样的思想感情?
________________
8、古诗积累。
回乡偶书
少小离家老大回,____________鬓毛衰。
__________________,笑问客从何处来。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。
【3】“笑问客从何处来”中的“客”指的是( )。
A. 家乡的亲人 B. 村中的小孩 C. 诗人自己 D. 诗人的朋友
9、课内阅读。
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
【1】选文共有( )句。
【2】作者为什么要画一个绿绿的太阳呢?在正确答案后面画“√”。
①太阳是绿色的。( )
②绿色的太阳好看,人们喜欢。( )
③因为夏天非常炎热,“我”画个绿绿绿的太阳,让大地一片清凉,人们就不会再感到炎热了。( )
【3】你觉得选段表达了作者怎样的心愿?
________________________________
10、学完<<渔夫和金鱼的故事>>,你明白了什么道理?(2分)
11、阅读文段, 回答问题。
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头“:唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说“:两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】鹿刚开始是怎么看待他的腿的?
______________________________
【2】遇到危险的时候是什么救了鹿? 死里逃生后, 他的想法变了吗?
_____________________________
【3】读了上面的文字后你有什么感悟?
_____________________________
12、课内阅读。
动物王国开大会(节选)
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加大会。
【1】谁在给动物们下通知?在文中用“ ”画出来。
【2】开会的时间是_________ ,地点是_________。
【3】请你把通知写出来。(时间为2020年7月1日)
13、阅读课内片段,完成练习。
普罗米修斯(节选)
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩(chéng chěng)罚,吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕(shù sù)你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违(wéi wěi)抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(jiù)鹰,每天站在普罗米修斯的双膝(xī qī)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
【1】给加点的字选择正确的读音,用“√”画出。
【2】请写出下列词语的近义词。
敬佩——(______) 惩罚——(______) 饶恕————(______) 坚定——(_____)
【3】把下面的句子换个说法,意思保持不变。
为人类造福,有什么错?
_______________________________________________________
【4】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
选文写宙斯对普罗米修斯的惩罚越来越严厉,可见其心狠手辣。(_____)
选文通过对普罗米修斯的外貌和心理活动的描写,突出他的英雄形象(____)
【5】你敬佩普罗米修斯吗?请用几句话谈谈你的看法。
_____________________________________
14、阅读理解。
夏天里的成长(节选)
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高梁地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,__________。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
【1】将选文中的俗语补充完整。
【2】选文第2自然段围绕中心意思,写了哪些事物的生长?
_______________________________________
【3】选文画“_____”的句子主要运用了________的修辞手法。请你运用同样的修辞手法, 写一写夏天还有什么事物也在生长。
______________________________________
【4】选文描绘夏天万物的迅速生长,是要告诉我们什么道理?
______________________________________
15、微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷;(仿写句子)
微笑,是_______________,让________________
16、仿写句子。
故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响。
故乡的歌是_______________,____________________。
故乡的歌是______________,______________________。
17、给句子换个说法,使句子意思不变。
例:雾把大海藏了起来。
大海被雾藏了起来。
1.我把屋子打扫得干干净净。
__________________________
例:这个花瓶被小明打碎了。
小明把这个花瓶打碎了。
2.这个本子被妹妹拿走了。
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18、看图,连词成句,组成一句通顺的话。(填序号)
(1)①唱歌 ②小鸟 ③树上 ④在
__________
(2)①树上 ②黄黄的 ③从 ④落下来 ⑤树叶
___________
(3)①图书馆里 ②在 ③小朋友们 ④看书
__________
19、乡亲们对唐东杰布说:“我们要感谢您为民造福。”(改为转述句)
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20、句子加工厂
(1)报童的叫卖声像钉子似的把聂耳的双脚钉住了。
改为“被”字句:
(2)寒冷的早晨,聂耳正走在街上,听到了这清脆的声音。
缩句:
21、习作。
根据故事的开头,发挥想象,续编故事。
一个周末的中午,阳光明媚,春风微拂。院子里的桃花开得正艳,我在树下看《西游记》。读着读着,我仿佛走进了花果山……