广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县2025年中考模拟（四）语文试卷（原卷+答案）

1、精彩赏析阁。

1.说说你对下面句子的理解。

老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的

2.“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。要读出__________的语气。

“脑袋疼。”“脑袋很疼。”在读小木偶的这些回答时要读出____________的语气。

“嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子的话要读出_____的语气。

“真不像话。连小木头人都学着撒谎！”老婆婆的话要读出___________的语气。

2、我会根据所学的课文内容填空。

1．爷爷在外乡工作多年，老了回到自己的家乡生活，他说，这叫“( )，叶落归根”。

2．“与朋友交，( )”这句话出自《论语》，告诉我们朋友之间要讲诚信。

3．银杏水杉活( )，( )开花满院香。

4．小明不喜欢阅读，妈妈常用高尔基说的名言“( )是人类进步的阶梯”来劝勉他。

5．( )塞上，杏花烟雨( )。

6．( )生紫烟，遥看瀑布( )。

3、辨字组词。

缀__________ 案__________ 糊__________ 薄__________

辍__________ 按__________ 蝴__________ 簿__________

4、课本直通车

根据课本内容填空。

(1)梅兰芳先生是________的京剧表演艺术家。他主演的《________》《________》等，享誉世界。他高超的_________让人喜爱，他的__________更令人敬佩。

(2)一封完整的信包括称呼、问候语、________、祝福语、________和________这六个部分。

(3)《夏日绝句》中的“_____________，____________”两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。

(4)啊！延安，我把你追寻，

追寻________，追寻金色的理想；

追寻________，追寻明媚的春光；

追寻________，追寻火红的________！

(5)当周恩来真正体会到“___________”这四个字的沉重分量时，他想的就是怎么把________和________从苦难和屈辱中__________出来。于是他树立了_______________的远大志向，得到魏校长的________。

5、联系上下文，根据拼音写词语。

(1)可爱的企鹅生活在冰天雪地的nán jí（______），那里有高高的雪山，还有蔚蓝的hǎi yánɡ（______）。

(2)大自然是我们的另一个老师，一个不会言语的老师。它不仅教给我们一些有用的zhī shi（______），还会给以shēnɡ huó（________）的启迪。

(3)这片美丽的湖泊jìn tóu（________）是一幢幢林立的ɡāo lóu（________）。

6、阅读古诗，回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

泊：   东吴：     万里船：_________

【3】古诗前两句的意思是：

___________________________________________________________________________________

【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A. 春天。

B. 夏天。

7、课内练习。

影子

影子在前，

影子在后，

影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

影子在左，

影子在右，

影子常常陪着我，

它是我的好朋友。

【1】“朋”是（_____）结构的字，我能给它组词：（______）、（______）。

【2】给音节加韵母。

y（_________） h （________） z（________） h（________）

影 好   左   后

【3】组词

影（______）（______） 黑（_______）（_______）

狗（______）（______） 友（_______）（_______）

8、阅读理解。

小池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【1】这首诗的作者是_______代_______。

【2】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。

【3】根据古诗内容连线。

泉眼 蜻蜓 荷叶   荷花

9、课外阅读。

木棉花开

①坐在办公桌前，不经意地向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了——窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。

②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美!

③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春二三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果荚开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。

④正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开得正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻，满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。

⑤ 火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己。何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那股既无视权贵又不屑蜂蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。

【1】短文第②段中画“ ”的句子中，“火焰”指的是_____________，这句话写出了它的_______________特点。从“竟”字中，我体会到了作者________________的心情。

【2】从文中画“﹏﹏﹏”的句子中可以看出作者此时对木棉的情感态度是（            ）

A．震撼

B．惋惜

C．赞美

D．惊喜

【3】阅读短文第④⑤段，你觉得木棉花有哪些高贵的品质和精神？

_______________________________________

【4】本文语言优美，如行云流水，请选择你最喜欢的一句，并说说你喜欢的理由。

A．硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。

B．春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。

我选_________句             理由：_____________________________

【5】本文赞美了像木棉树一样的人，你身边有哪些像“木棉树”一样的人呢？请从你的所见所闻中，选择一位最让你敬佩的人，联系生活实际写一段话。（50字以内）

_________________________________________

10、春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

【1】小鸟们在争论一个什么问题？________________

11、阅读赏析

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”      

小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。      

大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”      

小乌鸦想：“这下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

结果谁也没去修。      

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（guā  guō）着，大雪纷纷地飘（扬  落）。乌鸦兄弟都蜷（quán  juǎn）缩（suō  sōu）在窝里，哆嗦地叫着：“冷呀！冷呀！”      

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐住吗？它一定会去修了。”      

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二还能耐住吗？它一定会去修了。”

可是谁也没有动手，只（zhī  zhǐ）把身子蜷缩得更（近   紧）些。风越（乱  刮）越凶，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】请一边读短文，一边大胆猜想，完成文中的两处预测。

【2】划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。

【3】在文中找出下列词的反义词。

温暖——( )  舒展——( )

【4】两只乌鸦被冻僵的根本原因是什么？你从这个故事中，明白了什么道理？

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12、阅读下面的短文，回答后面的问题。

莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧喷赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有4.5万多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的，其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞店——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等6万多件。由于清王朝腐败无能，量珍贵的文物被帝国主义强盗掠走，仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】文中破折号的作用是（   ）

A.声音延长 B.转折 C.解释说明

【2】分别在文中的第2、3、4自然段中用“ ”画出该段的中心句。

【3】找出文中的排比句，并用其中的关联词语造句。

【4】为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库？

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【5】找出文中的一处过渡句，写下来。

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13、课外短文阅读，回答问题。

一位乐观而有智慧的大臣，发生什么坏事，都说：这是一件好事。国王很宠信他。

一天，国王出猎，围捕野兽时，不慎弄断了一只手指。他不但感到懊丧和疼痛，还怀疑这是不是什么不吉的先兆。于是，询问这大臣。大臣说：不必为此烦恼，这是一件好事！

国王听了大怒，觉得他幸灾乐祸，立即下令把他关进监狱。

过了一段时间，国王手上的伤口癒合了，又再出猎。这一次，他误出国境，中了野人的埋伏，被捕了。按野人的惯例，要把被捕者的首领杀了来祭神。看来，国王难逃被杀的命运。

他被押上了祭坛，由巫师主持祭奠仪式。巫师忽然大叫起来：这个人不能用来做祭品！原来他发现国王缺了一只手指，因用残缺的人来做祭品，是对神不敬，神会降祸谴责。结果，用了另一被捕的大臣，代替了国王。

1.短文一共有 段。

2.说说下面词语的反义词。

乐观：     懊恼：

3.读了短文，你得到的什么启示？

4.想一想，发生这件事之后，国王会怎么想？

14、阅读短文，完成练习。

看不见的爱

夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎祥打好吗？”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑：“谢谢，不用！”她顿下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“……对不起！为什么？”

“别的孩子都这么玩儿。”

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”②“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。

过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。③他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点。再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身往回走。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

【1】“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？（用文中的原话回答）

______________________

【2】短文中画“   ” 的三个句子主要是对孩子母亲的________、________、________描写，体现了_____________________。

【3】短文中画“﹏﹏﹏”的句子是______描写，说明了时间________，但小男孩依然在练习，美妙的景色又暗示了___________________。

【4】短文中母亲说：“只要锲而不舍，就会打中的，关键是他做了没有。”这话有什么深意？

______________________________

【5】短文最后一个自然段可以删去吗？（   ）

A.不可以，它使文章有了完整的结局，证明了孩子坚持去做，最终获得了成功。

B.可以，这篇短文是写母亲无形的爱的，最后一个自然段有些画蛇添足了。

【6】理清事情的起因、经过、结果，写出文章的主要内容。

__________________________

15、照样子写句子

例：他把教室打扫得干干净净。

教室被他打扫得干干净净。

1．他把小狗带到了广场上。

________________

2．我把这本书读完了。

________________

16、句子加工厂（按要求改写句子）。

（1）一个小姑娘把眼镜捡起来。

“被”字句：  

（2）时值阴雨季节，游客感到很扫兴。

反问句：

17、按要求写句子。

（1）沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（缩句）

____________________

（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（改为直述句）

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（3）每个人的故乡都有个月亮。（改为双重否定句）

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（4）簇拥在一起的小艇一会儿很快就散开了，消失在弯曲的河道中。（修改病句）

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18、按要求写句子。

1．钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。(改成“把”字句)

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2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(用带点的词语写一句话)

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3．钱塘江大潮太壮观了。前来观潮的人络绎不绝。(用关联词语把两句话合成一句话)

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19、句子魔术

1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)

2.在人类古老的历史长河中,没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句,意思不变)

3.消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”(改成间接引语)

20、句子乐园。

1、用“……像……一样”写一个打比方的句子。

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2、妈妈送给我一张贺年卡。（改为“把”字句）

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3、天空  几朵  蓝蓝的  飘着  白云（连词成句，并加上标点。）

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4、孔子是远近闻名的老师。（缩句）

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5、我推测这件事一定是小明做的。（修改病句）

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21、习作乐园。

从古至今，有许多名言警句广为流传。请你将令自己感触最深的一句名言警句写出来，并结合自己的实际情况谈一谈认识。题目自拟，不少于450 字。