1、在( )里填上合适的词。
( )的雪花 ( )的书包 ( )的月亮
一( )太阳 一( )手 一( )花
2、读拼音,写词语。
1.晴天的清晨,每每看见白鹭ɡū dú(______)地站立于小树的绝顶,看来像是不ān wěn(______),而它却很yōu rán(______)。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。这幅美丽的wànɡ shào(______)图,yùn wèi(______)无穷。
2.秦王说他愿意拿十五座城来换赵王的wú jià zhī bǎo(________)和氏璧,赵王很着急,立即zhào jí(______)dà chén(______)来shānɡ yì(______),蔺相如说,他愿意出使秦国,如果秦王把yǔn nuò(______)的十五座城交出来,就把和氏璧给秦王,如果不交,就把和氏璧送回。
3、在下面句子中填上“站立”的同义词,但不能重复
(1)电视塔(_____)在市南郊。
(2)白杨树(_____)在铁路的两边。
(3)人们(_____)在人行道两边,等待着总理的灵车。
(4)伟大的祖国(_____)在世界的东方。
(5)他(_____)在那里,傻愣愣地看着妈妈。
4、补充词语,完成练习。
( )干( )燥 ( )疾( )快 冰( )雪( )
成群( ) 闪闪( ) 严严( )
( )明媚 ( )面( )方 百发( )
从上面的词语中我发现:
(1)____________、____________是带有身体部位的词语,我知道这样词语还有____________(写一个)。
(2)____________、____________是含数字的词语,我还能写出带有数字的词语____________(写一个)。
(3)____________是描写春天的词语,____________是描写冬天的词语,我也能写出描写秋天的词语:____________(写一个)。
5、照例子组词。
(1)例:滨一宾(宾馆)挑一______(______)
(2)例:介一阶(台阶)正一______(______)
(3)例:杆一肝(肝脏)一秆(麦秆)消一______(______)—______(______)
6、《清平乐》赏析。
7、课外阅读。
秋天的树叶醉了
李德民
秋天的阳光是一种酒。
你看,树叶可能醉了,
摇摇晃晃的,脸还有些红。
这些树叶真逗,
喝醉了话就特别多,
沙沙、沙沙……
一遍一遍不停地说着好像在炫耀着什么。
顺着它手指的方向,
我看见大地,
一片金黄。
(选自《发芽的铅笔》万卷出版社)
【1】照样子写词语。
①像“沙沙”这样子的拟声词还有________ ________
②像“摇摇晃晃”这样的AABB式的词语还有________ ________
【2】“这些树叶真逗”的“逗”字意思是( )(单选)
A.引逗
B.招引
C.有趣;可笑
D.停留
【3】下列选项里所描写的季节和选文不同的是( )(单选)
A.萧萧悟叶送寒声,江上秋风动客情。
B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
C.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
D.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
【4】作者说“秋天的树叶醉了”的依据是( )(多选)
A.树叶摇摇晃晃的
B.树叶的脸有些红
C.树叶的话特别多
【5】秋天的树叶在炫耀着什么呢?从诗中找一找,写出你的理解吧。
____________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
乡村四月
[宋]翁卷
白满川, 。
,才了 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语。
(1)川:_________________
(2)才了:___________________
【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________,其中前句是静态描写,后句是______,有子规的鸣叫,有细雨的飘洒。后两句_______,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出___,表达了诗人对_________和对农民_________________。
9、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里□它们使唱起歌来□织□织□织□织啊□织□织□织□织啊□那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
【1】在文中找出下列词语的近义词,
融洽——(______) 辛勤——(______)
【2】在文中的方框中加上合适的标点符号。
【3】在文段中描写了两个场景,请概括出来。
_________________________________
【4】想象一下,在冬天,乡下人家又会有怎样一道风景线?用几句话写一写。
_______________________________________
【5】文段最后一句话的作用是:___________。
10、课内阅读。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春*,园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍责的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】写出下列词语的近义词。
仿照——_________ 收藏——_________
【2】用“ ”画出选文中的过渡句。
【3】概括选文的大意。
_________________________________________________________
11、春天的阳光是金灿灿的。你瞧,它照在树上,树叶亮晶晶的,像一个个闪闪发光的小星星咋跳舞;它照在花骨朵上,小花一朵、两朵舒展开了,遍地都是,像五颜六色的小眼睛;它照在屋顶上,房子像是刷了一层金黄色的油漆,金碧辉煌,仿佛神话中的宫殿。
春天的阳光是香喷喷的。你闻,桃花瓣上有了一股甜甜的味道;小草叶上清香的气味扑鼻而来;泥土叶散发着淡淡的芳香空气中到处弥漫着春天的气息。
春天的阳光是彩色的,它给了我们一个五彩缤纷的世界,让我们拥有彩色的心情。
【1】照样子写词语。
金灿灿 __________ __________
五颜六色 __________ __________
闪闪发光 __________ __________
【2】在( )里填上合适的词语。
(___________)的阳光 (___________)的树叶
(___________)的星星 (___________)的眼睛
(___________)的油漆 (___________)的味道
(___________)的芳香 (___________)的世界
【3】用“﹏ ”标出文中的一个比喻句。
【4】填空。
春天的阳光照在树叶上,树叶__________的,像_________________,照在花骨朵上,花朵像_______________________。照在房子上,房子仿佛____________________。
【5】为什么说春天的阳光是彩色的?
_____________________________________________
12、课内阅读。
白鹅(片段)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此;凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
【1】这段话是围绕哪一句话来写的?请用“ ”划出。
【2】从“__________、__________、__________、__________”这些词语可以真切地感受到白鹅的高傲。
【3】文中把____________和____________作比较,这样写的好处是_____________。
13、课内阅读
军神(节选)
沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”
……
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
……
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
……
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
……
沃克医生肃然起敬:“啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
【1】语段两次写沃克医生“愣住了”,请结合全文,分析他两次愣住的原因。
_____
【2】读画线部分,想一想为什么“他想说什么又忍住了”。
_____
【3】语段刻画了沃克医生内心的一系列变化,从_____到惊讶,再到_____,最后_____,我们能感受到他对刘伯承_____的心理变化。
【4】结合课文,从沃克医生的动作、神态等方面,说一说他为什么称刘伯承为“军神”。
_____
14、课内阅读
难忘的泼水节
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】用“ ”画出第一段中描写周总理穿着打扮的句子。
【2】照样子,圈出下面句子中描写周总理动作的词。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
【3】在泼水节,人们互相泼洒水是为了互相________________。
15、照样子,用表示连续动作的词语。
例:武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
_________________
16、蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句:_______________。
“被”字句:_______________。
17、例:山石像一只正要跳起的青蛙。
_____________像___________________________________________________________________
18、句子训练营。
(1) 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
(2)我替你担心。(扩句)
19、把肯定句改成双重否定句
①这是活泼机灵的小燕子。
__________________________
②他必须这么做。
__________________________
20、按要求写句子。
(1)爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。(改成反问句)
____________________________
(2)爱尔莎离开了我。(扩句)
________________________________
21、作文。
题目:我真想
要求:(1)选择生活中的一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
(3)450字左右。