1、读拼音,写词语。
dā qiáo bǔ yú piào liɑnɡ shā duī
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá wán shuǎ hǎn jiào pú ɡōnɡ yīnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2、把下面的句子补充完整。
1.聪明在于学习,_______________________。
2._____________________,只要肯登攀。
3._____________________,腊月蒜苗正泛清。
4._____________________,怕得鱼惊不应人。
5.独在异乡为异客,_____________________。
3、照样子,写词语。
1.七上八下(带有数字):_________、_________、________
2.花红柳绿(带有颜色):_________、________、________
3.阳春三月(带有“春”字):__________、__________、________
4、看拼音写词语。
qí miào bīnɡ zhù chénɡ xiàn biàn huàn yè kōnɡ qún xīnɡ
( ) ( )( )( )( )( )
là zhú qí jì shēnɡ ɡēn fā yá yòu rén yuán rùn
( )( )( )( )( )( )
xià rì chénɡ liánɡ ɡǎn tàn shén qí ɡuānɡmánɡ jiàn zào
( )( )( )( )( )( )
5、看拼音,写词语。
2020年是不平凡的一年,xīn guān(________)肺炎疫情突然bào fā(________),在党中央的lǐng dǎo(_______)下, 14 亿中国人民没有dǎn qiè(_______),团结一心,共同努力,谱写了一曲抗疫壮歌。2020年是huī huáng(_________)的一年,6月23日,随着huǒ jiàn(_______)的hū xiào (_______),最后一颗北斗卫星成功发射,中国北斗卫星导航系统终于建成。12月17日,màn bù(_______)月球的嫦娥5号成功返航,月球上虽然没有传说中的tíng tái lóu gé(________),但是却有无穷的科学奥秘等待我们去探索。
6、课内阅读。
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 , 。
【1】将古诗补充完整。
【2】从“______”一词可以看出时间是在秋天的月夜,从“______”一词可以看出湖面风平浪静。
【3】三、四两句运用了______的修辞手法,把_______比作_______,把_______比作_______。
7、说说下列诗句的意思。
(1)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
___________________________________________________
(2)最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
___________________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
【甲】春望
【唐】杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【乙】闻官军收河南河北
【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】两首诗出自同一位诗人之手,且主题相似,都是关于_____的。
【2】两首诗的情感不同:【甲】诗紧扣“_____”字,【乙】诗则紧扣“_____”字
【3】两首诗,用词都非常精准:
①【甲】诗中,一个“______”字使人触目惊心,一个“_____”字令人满目凄然。
②【乙】诗中,“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”中,从“巴峡”到“巫峡”,因为峡险而窄,舟行如梭,故用“______”;从“巫峡”到“襄阳”,顺流疾驶,故用“_____”;从“襄阳”到“洛阳”,改换陆路,故用“_____”。
【4】【甲】诗写于安史之乱开始时【乙】诗写于安史之乱结束时。两首诗都写到了“泪”,下面对这两首诗中的“泪”的说法有误的一项是( )
A.【甲】诗中,诗人感于战败的时局,看到花开而潸然泪下,内心充满怅恨
B.【乙】诗中,浩劫过去,诗人可以返回故乡了,自然喜不自胜,高兴地哭了
C.【甲】诗中,原本美好的花儿,却使诗人看到后落泪,更反衬出作者的伤心之情
D.【乙】诗中,诗人回想起自己这些年颠沛流离的生活,痛定思痛,悲从中来
9、阅读天地。
现在经济全球化,环境也变得全球化了,人类的家园——地球是所有人赖以维持生存的唯一空间,但在过去相当长的时间里,温室效应、臭氧层耗竭、酸雨、淡水资源危机、大气污染、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、生物多样性锐减、垃圾围城、海洋污染等问题使地球受到了严重的伤害,一方面是自然因素,而另一反面则是人为方面:森林资源锐减、土地荒漠化、生物多样性锐减、垃圾围城、海洋污染,因为人类的过度砍伐树木,使土地沙漠化、森林资源锐减,其受伤害是地球,更是人类,因为没有树木防风固沙,狂风一刮,沙粒飞扬,风沙所到之处,人们路迷眼,田里植物被埋,房屋似如废墟,人们生活苦不堪言……由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染,自然区域变得越来越小了,生物多样性也就锐减了,这就导致了数以千计物种的灭绝。因为一些物种的绝迹会导致许多可被用于制造新药品的分子归于消失,还会导致许多能有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失,甚至会引起瘟疫。人类过度猎杀野生动物,影响了生态平衡,破坏了生物圈的自然规律也是生物多样性锐减的原因。垃圾围城、海洋污染也就充分体现了人为破坏。
【1】给文中划线词语注音。 ________
【2】文中列举了几种环境问题? ________
【3】土地沙漠化的原因是什么?________________________
【4】保护环境,从我做起。围绕你的生活,举出三种保护环境的行为。
______________________________________
10、阅读练兵场
风筝
童年的时候,我们这些孩子最大的快乐就是做风筝,放风筝。
在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高.,在空中翩翩飞舞着,我们快活地叫喊着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗?”
“没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”
1. 根据意思写词语。
形容非常吃惊,脸色都变了。( )
形容情绪低落、失望懊丧的样子。( )
2. “幸福鸟”指的是;
3. 文章写了“我”童年时候和伙伴们、的情景。
4 风筝显然给童年的“我们”带来了很多的乐趣,这些乐趣可以从文中孩子们的动作、神态看出来。做风筝时是“”;
放风筝的时候,“”;
线断以后,我们“”;
找风筝时,我们都“”。
11、阅读实践。
冬天来到小河边
冬天的一天,我们来到小河边。河面上结着一层薄冰,像一扇很大很大的玻璃窗。
透过“玻璃窗,我们看到了枯萎的荷叶,我们想到小青蛙。夏天在荷叶上呱呱叫的小青蛙,现在去哪儿了?嗅,它们正躲在岸边的泥土里睡大觉呢!
透过“玻璃窗,我们看到了河里的水草,我们想到小鱼儿。夏天在水草里吐泡泡的小鱼,现在去哪儿了?嗅,它们正聚在水底的沙子里休息着呢!
我们找不到小青蛙,也看不见小鱼儿。
我们看到了一片一片的树叶,黄的,红的,黄绿黄绿的,它们被风儿送到这里,静静地躺着,留下了秋天的影子。
我们还隐隐约约地看见,大空中,云层里,洁白晶莹的小雪花们,正在向小河洒落过来,在天地之间跳一场美丽壮观的舞蹈。
【1】短文中的“玻璃窗”指的是______________。
【2】透过“玻璃窗”,我们看到了_____,想到_____;我们看到了____,想到____。
【3】冬天,小青蛙和小鱼儿在哪儿呢?请在文中用“ ”画出来。
【4】秋天的影子留在哪里?在正确答案后面的括号里画“√”。
A.天空( ) B.树上( ) C.河面( )
12、课外阅读
老北京的春节
大年初一的景象与除夕截然不同。人们走出家门,到亲戚家、朋友家去拜年。同时,城内城外的庙会也开放了,小孩子们特别热心去逛,为的是可以骑毛驴、看美景,还能买到春节特有的玩具。
元宵一上市,春节的高潮就到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。处处张灯结彩,整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有的是冰灯,还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙。家中也有灯,走马灯、宫灯、纸灯,有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢。除了看灯,人们还会吃元宵,预示着新的一年快乐吉祥。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
冷清——(_____________) 悲伤—— (______________)
【2】老北京的习俗有______________、______________、______________。
【3】小孩子们特别热心去逛庙会的原因是什么?用“________”画出来。
【4】根据短文内容判断对错。
(1)春节的高潮是除夕。 (_________)
(2)除夕和元宵节都很热闹,不同的是除夕没有月光,元宵节是明月当空。(_________)
13、阅读理解
纸的发明(节选)
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】写出下列多音字的两个读音。
累( )( ) 便( )( )
【2】用自己的话说说选文的主要意思。
_________________________
【3】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?结合选文相关语句回答。
_____________________________
14、秋天
天气凉,树叶黄
,一(yì yí yī)片片叶子
树上落下来。
天空那么蓝,那么高。一(yì yí yī)群雁往南飞,一(yì yí yī)会儿排成个“
”字,一会儿排成个“一(yì yí yī)”字。
【1】把选文补充完整。
【2】给加点的字选择正确的读音。
【3】选文共有( )个自然段。
【4】“天空那么蓝,那么高”中“那么”可以换成( )。
A.怎么 B.什么 C.非常。
【5】秋天来了,大自然都发生了什么变化?连一连,再结合生活说一说。
天气 黄叶 大雁
往南飞 凉了 飘落下来
我来说:秋天来了, 。
15、照样子,写句子。
例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?→羊已经丢了,不用修羊圈了。
事情已经发生了,现在后悔有什么用?
__________________________________
16、把下面的反问句改成陈述句。
(1)老舍先生笔下的草原难道不美丽吗?
__________________________________________
(2)你还算是个党员吗?
_______________________________
(3)可是你说这些对我有什么用呢?
_______________________________
(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?
________________________________
(5)难道地球不可爱吗吗?
____________________________________
17、他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。(运用三个表示动作的词语,写一句话。)
______________________
18、照样子,给句子换一种说法。
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
天气这么热还用戴帽子? _______________________________________________
19、 缩句。
1.太阳只留下一段灿烂的红霞。
_____________________________________________________________________
2.我们在河边大树下发现了几只小船。
_____________________________________________________________________
3.我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
_____________________________________________________________________
20、把下列句子改为陈述句。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?
__________________
(2)你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?
____________________
(3)难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
______________________
(4)难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?
_______________________
(5)更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛又有什么用呢?
_____________________
21、第三单元:写小动物
我喜欢的小动物