广西壮族自治区玉林市容县2025年中考模拟（九）语文试卷（原卷+答案）

1、组词。

劈（   ） 辟（   ）  潜（   ）  替（   ）

变（   ） 便（   ）  喧（   ）  渲（   ）

焕（   ） 涣（   ）  哺（   ）  辅（   ）

分（   ） 份（   ）  本（   ）  木（   ）

2、哥哥动作xié tiáo（______），对体育锻炼十分chī mí（______），常常一锻炼就是好几个小时，爸妈怕他耽误了学习，常常zé bèi（______）他。

3、填空。

明明认为自己的学习成绩已经很好了，不用再那么努力学习了，这时我们可以用“_________，_________”来劝诫他；读书的时候不能只看文字的表面意思，要体会其背后的含义，因为“_________，一字值千金。”

4、根据句子的意思，用“望”组成合适的词语，填在括号里。

（1）我（   ）明天是个好天气，这样我们就可以开运动会了。

（2）我最大的（   ）是能像杨利伟叔叔那样，做一名宇航员。

（3）南极洲上，没有火源，大家陷于（   ）

（4）贫困山区的孩子们（   ）重返校园。

（5）由于我平时表现不好，令妈妈很（   ）。

（6）站在黄山顶上向下（ ），景色尽收眼底。

5、比一比，再组词。

矿（   ）   扯（   ） 禁（   ）

旷（   ）   趾（   ） 森（   ）

锅（   ）   消（   ） 乏（   ）

祸（   ）   削（   ） 泛（   ）

6、课内阅读我最棒。

山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】“暝”的意思是_____，点明题目中“秋暝”的一句诗是____。

【2】下列诗句与本首诗描写季节一致的一项是（　　）

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【3】下列说法有误的一项是（　　）

A.“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节全点出来了。

B.“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和对现实的强烈不满。

7、阅读古诗，回答问题。

鸟鸣涧

[唐]王维

人桂花落，夜静春山空。

月出惊山乌，时鸣春涧中。

【1】山润的特点可以用一个_________字概括。

【2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反出春山月夜阒无人声的幽寂

B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。

C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。

D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

【3】诗人将静与动巧妙地统一，在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（ ）

A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）

B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》

C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）

D．鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元与崔策登西山》）

8、背一背，填一填。

明月 ，疑是地上霜。

举头望明月，头。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是（   ）

A.李白 B.杜甫 C.杜牧

【3】用“_____”画出诗中的一对反义词。

【4】这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____，想起了自己的故乡而写的。（ ）

A.霜 B.月光

【5】对这首是理解正确的是（   ）

A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。

B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。

9、阅读课文《荷花》片段，完成练习。

①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】读第①自然段，注意带点的词语，以下说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”更好，因为写出了荷叶多而密的特点。( )

（2）“冒”不能换成“长”，因为“长”不能展现荷花蓬勃生长的样子。( )

（3）“饱胀”“破裂”等词语，让静止的画面活了起来。( )

【2】选文第②段的划线句子，把眼前的一池荷花比作_____。这幅画里有挨挨挤挤的_____，有各种姿态的_____。

【3】在选文中摘录一句你觉得优美生动的语句，抄写下来。

_____

10、非连续性文本阅读。

朝阳小学对学生体质健康状况和参加阳光体育大课间活动的影响因素进行了调查和统计，分析结果后绘制成如下统计图表。请根据图表完成练习。

健康状况统计表

影响因素比例统计图

【1】分析“健康状况统计表”，你得出了什么结论？

_____________________

【2】结合“影响因素比例统计图”，判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）同学们参与度不高的首要原因是场地不够。( )

（2）教师的科学指导，可以提高学生的参与度。( )

（3）在学校里最重要的是学习，阳光体育大课间活动参不参与无所谓。( )

【3】如何让大课间活动更加丰富多彩？请你结合图表提出合理化建议。

______________________

11、阅读短文，完成练习。

表里的生物（节选）

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真好看。

【1】选文中画“ ”的句子属于 描写，从中可以感受到“我” 的心情。

【2】父亲把表放在桌子上时，“我”的眼睛为什么总盯着它？

________________________

【3】父亲主动给“我”看表，“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么？（          ）

A．“我”不知道父亲的用意是什么，心里充满了疑惑

B．“我”不知道怎样感谢父亲，心里既紧张又高兴

C．“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇心了，心里既开心又激动

D．“我”既想看到表里的世界，又害怕看到后令自己失望

【4】结合选文内容，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。

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12、课内阅读。

上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】这一自然段先写了不同民族的学生在一间教室里________的情景，再写________的热门场景。（   ）

A．下课、上课

B．上课学习、下课游戏

C．玩耍、学习

【2】文中架线的词语“朋友”指的是（   ）

A．鸟儿、蝴蝶、猴子三种动物

B．树枝、鸟儿、蝴蝶

C．两只猴子

【3】文中划横线的句子中表示动作的词语有（   ）

A．摇、叫、听

B．叫、停、听

C．摇、叫、停

【4】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（   ）

A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B．作者这样写更能突出我们民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

13、课内阅读

转过街角，（ ）三阳春的冲天招牌，（ ）炒菜的香味，（ ）锅勺敲打的声音，我松了一口气，放慢了脚步。下课从学校急急忙忙赶到这里，身子已经汗津津的，总算到达目的地——目的地可不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。

（1）在括号中填上恰当的词语。

（2）给文中的加点字注音。 ______、______、

（3）“形容微微出汗的样子”说的是文中______一词，请你也写两个这样的词语：______、______

（4）文中破折号的作用是（ ）。

①表示解释说明 ②表示意思的转折   ③表示意思进一层

14、课内阅读。

将相和(节选)

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏壁。秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿换璧的诚意，就上前一步，说:“这块壁有点几小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏壁交给蔺相如简相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城现在壁在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和壁就一起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】文段选自我国古代历史巨著________，作者是_______。 该著作被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 

A.《三国演义》 B.《史记》 C.班固   D.司马迁 

【2】选文中加点字体现了什么?这样写有什么作用? 

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【3】用“    ”画出描写蔺相如拿到壁以后的举动的句子。

句中抓住了______和_____这两个方面来对人物进行刻画。 

【4】蔺相如是个怎样的人?你从哪里看出来的? 

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【5】结合对选文的理解，给选文起个小标题：_________

15、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）

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16、按要求写句子。

（1）红军用竹管把乌鸡岭的泉水引到村里来。（改成“被”字句。）

（2）沙洲坝的人民不能忘记毛主席。（改成反问句）

（3）毛主席请来村干部和几位老人商量打井的事。（将加点的词语换个词语，句子的意思不变。）

（4）路远水流小。 很少有人去那里挑水。（加上恰当的关联词语）

（5）为了铭记世代毛主席的恩情，沙洲坝人民在井台上竖起一块纪念碑。（修改病句）

17、照样子，写句子。

例：谁的样子最可爱？ 兔子的样子最可爱。

谁的___________？__________

18、按要求写句子。

1.海棠树开满了花。(扩句)

2.肥皂泡飘了起来。(扩句)

3.根据前后意思填句子。

冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“ ”这句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“ , 。”

4.冰心的作品,显示爱和美的力量。 (改为反问句)

19、按要求写句子.

1．小明学习好。小明乐于助人。(用关联词语将两个句子合成一句)

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2．兵兵送给小鱼一条清澈的小河。(改为“把”字句)

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20、按要求改写句子。

1．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）

2．树苗长成大树。（扩句）

3．河水流着。（改为拟人句）

21、习作表达

成长过程中,你也许会觉得有些珍贵的东西在远离你,比如童真、友情、快乐、成功成至幸福……,其实,如果细细思量,其实好的事物一直在伴随着你。

请以“   离我并不远”为题,写一篇记叙文。

要求:1.将题目补充完整,字数450字左右。

2.要表达出自己的真情实感。

3.书写工整,文中不得出现真实姓名