1、把词语补充完整。
成群(_____)队 摇头(_____)脑 景色(_____)人
百战百(_____) 一本正(_____) 天高云(_____)
2、请你根据课文内容填空。
(1)床前_________,疑是__________霜。
(2)夜来_________,花落____________。
(3)____________,不及汪沦送我情。
(4)《静夜思》是______代诗人________所作。这首诗写的是看到_______思念_______和_______。
(5)端午节据说是为了纪念爱国诗人____________。
(6)《彩虹》里,“我”把彩虹想象成一座____________。
3、标点符号与语意表达。
1.中国队打败了日本队得了冠军
(1)中国队打败了(_____)日本队得了冠军(_____)
(2)中国队打败了日本队(_____)得了冠军(_____)
2.张老师李老师来了吗
(1)张老师(_____)李老师来了吗(_____)
(2)张老师(_____)李老师来了吗(_____)
4、在括号里填上合适的词语。
截然(____)(____) (____)(____)思议
怒气(____)(____) (____)(____)结彩
翻箱(____)(____) (____)(____)不舍
5、下面每小题中,含有错别字的一个选项是:
1. (_____)A. 抚摸 B. 架驶 C. 煤炭 D. 完好无损
2. (_____)A. 历害 B. 庭院 C. 宽阔 D. 百看不厌
6、阅读古诗,完成练习。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥, 。
,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】把古诗补充完整。
【2】《四时田园杂兴(其二十五)》中,“杂兴”的意思是__________,“兴”在这里读________,我能用读这个音的“兴”字写两个成语:_______、_______。
【3】《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。( )
A.南宋 范成大
B.北宋 范成大
【4】日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(1)理解词语
日长:________________篱落:________________
蛱蝶:________________惟有:________________
(2)说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?
__________________________________
7、课内阅读。
一去二三里
一去二三里,
烟村四五家,
亭台六七座,
八九十枝花。
【1】“一、三、五、七、九”这几个生字是表示什么的?是什么数?
_____________________________________________________
【2】哪一句诗是描写这些亭子的呢?
_____________________________________________________
【3】几树红花点缀着村庄,使村庄变得更美了,哪句诗是描写图中的花的?
_____________________________________________________
8、先把诗句补充完整,再回答问题
滁州西涧
独怜惜幽草___________,
_____________深树鸣。
_____________晚来急,
_____________舟自横。
【1】这首诗是唐代________诗中的上佳之作,作者是_____代诗人__________,他与_________并称___________。
【2】请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。
晴 雨 涧中 涧边
这首古诗按照从( )到( )的顺序,分别描写了岸边的( )时景色和水上的( )时景色。
【3】诗中写了哪些景物?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】用自己的话说说诗的后两行的意思。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、我阅读我快乐
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地在那里游来游去。
【1】在括号里填上合适的词。
例:(黑灰色)的身子
(___________)的脑袋 (___________)的尾巴
【2】照样子,写词语。
例:游来游去 (______________)(________________)(_______________)
【3】这段话是从小蝌蚪的(________)、身子和(________)这几个方面来描写小蝌蚪的外形特点的。
10、思维飞跃
你可知“妈港”,
不是我( ),
我离开你太久了,( )。
但是他们掠去的是( ),
你依然保管我( )。
那( )来,
梦寐不忘的( )啊!
请叫儿的( ),
叫我一声( )!
( )啊( ),
( ),母亲!
(1)按原文填空。
(2)这首诗歌的作者是( ),题目是( )。
(3)“妈港”指( )。
(4)这首诗歌共( )句话,第( )句写出了澳门被掠去的时间。生母指( )。
(5)解释文中加点词的意思,并用它说一句话。
11、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén),回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
天(tiān) 上(shàng) 的(de) 小(xiǎo) 白(bái) 羊(yáng)
天(tiān) 上(shàng) 一(yì) 群(qún) 小(xiǎo) 白(bái) 羊(yáng),
有(yǒu) 的(de) 站(zhàn) 着(zhe) 有(yǒu) 的(de) 躺(tǎng)。
小(xiǎo) 白(bái) 羊(yáng) 啊(a) 下(xià) 来(lái) 吧(ba),
别(bié) 在(zài) 天(tiān) 上(shàng) 着(zháo) 了(le) 凉(liáng)。
地(dì) 上(shàng) 草(cǎo) 儿(er) 肥(féi),
地(dì) 上(shàng) 水(shuǐ) 儿(er) 美(měi),
地(dì) 上(shàng) 才(cái) 是(shì) 你(nǐ) 们(men) 的(de) 家(jiā) 乡(xiāng)。
1.按原文填一填。
草儿( ) 水儿( )
羊儿( )
2.天上的“小白羊”指的是_______。
3.找出文中的4个动词。
_______________ _______________
_______________ _______________
12、读短文,完成练习。
________________
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望周围的新鲜东西。这时,水绿得像玉一样,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
中午的小河真是活泼极了。太阳爬上了树,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
傍晚的小河真可爱!夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,可一会儿又定了下来。
小河的夜晚可静啦!喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,夜风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵轻柔的声响。远处偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
【1】请给短文加个合适的题目,写在短文前面的横线上。
【2】作者从哪些方面写了家乡小河的美?用文中的句子填一填。
【3】短文运用了很多生动的语言,请找出一个比喻句用“﹏﹏﹏”画出来,找出一个拟人句用“____”画出来。
【4】填空。
短文第1自然段写出了小河___________和__________的特点,接着按照________的顺序对小河的美进行了具体的描写,表达了作者___________之情。
13、课内阅读
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惘怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。就在那个星期天。就在那天。母亲发现小男孩蹲在那儿一动不动,发现他在哭泣,在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀抱里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说 噢 对不起 噢 对不起 那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,团上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
(1)在文中横线加上标点。
(2)阅读文中画线句子,想一想作者是通过_____描写,表达自己_____的心情。
A.动作 由高兴到失落
B.语言 由伤心到高兴
C.生态 由难过到高兴
D.环境 由失望到绝望
(3)片段中,作者为什么不直接写心情,而是写“那个星期天”的光线和声音?
____________________
14、阅读。
《海滨小城》(节选)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,按树叶子散发出来的香味飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】选文的中心句是第__________句。该段围绕这一句主要写了:_________、按树叶_________和凤凰花_________这三方面内容。
【2】联系上下文,我猜测加点词“热闹”的意思是:_____________
【3】仿照选文,围绕下面的关键句,写几句话。
清晨的校园真美!___________________
15、我真爱这一篇好的故事。(改为反问句)
_________________
16、把下列句子改为反问句
(1)我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴。
__________________
(2)地球所拥有的自然资源是有限的。
___________________
17、照样子改写句子。
例:雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。
(1)大风刮断了树枝。
( ) ( )
例:这道题老师没讲过吗?
这道题老师讲过了。 这道题老师讲过了呀!
(2)我们不应该珍惜粮食吗?
( ) ( )
18、按要求完成句子。
少先队员怎么能怕困难呢?(改陈述句)
19、按要求写句子。
(1)照样子,改写句子。
例:他怎能不值得我尊敬呢?
他值得我尊敬。
北京奥运会的成功举办,我们怎能不欢欣鼓舞呢?
______________________________
(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
____________________________
20、改为“把”字句和“被”字句。
A.战士们藏起了朱德的扁担。
“把”字句:__________________________________________
“被”字句: _________________________________________
B.鲁班抓住树根和杂草。
“把”字句:__________________________________________
“被”字句:__________________________________________
21、看图写话。
小朋友,仔细看图,展开想象,图中画的什么时候?在什么地方?谁在做什么?他们在说些什么?(不会写的字用拼音代替。)