1、补充句子,使句子更生动具体。
1._________的凤凰花开了,傣族人民__________的泼水节又到了。
2._______的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵__________的小花。
3._______的枝叶向四面展开,就像搭起了个个_______的凉棚。
4._______的花坛里开满了________的鲜花。
2、联系上下文,理解下列词语的意思。
烟熏火燎:_____________________________________
翻来覆去:_____________________________________
斑 斑:_____________________________________
3、课文直通车。
《灰雀》写了________引导男孩放回灰雀,体现了他对男孩的___________。
《不懂就要问》一文讲的是_________小时侯在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地______的事。
《去年的树》中,鸟儿_____________的品质深深感动了我们。
《在牛肚子里旅行》一文,青头蟋蟀遇事___________,最终使红头蟋蟀顺利脱险。
《山行》这首诗向我们展现出一副_______ 图,诗中描写了_______等景物,体现了诗人对秋天的_______之情。
4、我会解释词语的意思。
碧玉: 裁:
似: 滨:
等闲: 东风:
5、写出下列句子运用的描写方法。
1.我跑出去,站在街门口。(________)
2.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(________)
3.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……(________)
4.爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。(________)
5.我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈。(________)
6、结合注释阅读下面的古诗,然后回答小题。
望岳
唐•杜甫
岱宗①夫如何?齐鲁②青未了。
造化③钟④神秀,阴阳⑤割⑥昏晓。
荡胸生层云,决眦⑦入归鸟。
会当⑧凌绝顶,一览众山小。
(注释)①岱宗:泰山别名岱山,因居五岳之首,故尊为“岱宗”。②齐鲁:春秋战国时期的两国名,这里泛指山东一带。③造化:指天地、大自然。④钟:聚集。⑤阴阳:阴指山北,阳指 山南。⑥割:分割。⑦决眦:形容极力张大眼睛远望,眼眶像要裂开了。眦,眼角。⑧会当:一定要。
【1】结合注释翻译这首诗。
_____________________________
【2】你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗?
________________________________
7、阅读下面的诗词,完成练习。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈,长空雁叫霜晨月。
霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
从头越,苍山如海,残阳如血。
(注释)①娄山关:遵义市之北,四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈:猛烈,强劲。③长空辽阔的天空。④碎:细碎。⑤咽:声音因阻塞而低沉。⑥漫道:莫道。⑦迈步:跨步、大踏步。⑧从头越:从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物,衬托出一种_____的气氛。读着读着,我不禁想象出这样一幅画面:_______________
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我深深地感受到了红军战士_____________精神。
【3】“苍山如海,残阳如血”是说青山起伏,宛如______________;夕阳鲜红,艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物,比如残月如__________、绿草如_________等。
【4】诵读全词,我感受到这首词的感情基调是( )。
A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨
8、阅读。
江南 汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【1】诗中有四个表示方位的词语,它们构成了两组反义词。我会把它们写下来。
东对( ),( )对北。
【2】诗中告诉我们( )这个地方莲蓬多;从诗中“( )”这个词能看出莲叶长得很密,莲叶下面有( )儿在欢快地游动着。
【3】我知道( )这个季节可以采莲蓬。括号内只填答案前的数字序号。
①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
9、快乐阅读。
“生活垃圾分类”知多少
材料一:据统计,某市每天制造生活垃圾约3000吨,如果不进行分类,会给垃圾处理带来很多麻烦。比如:有些物质埋在土里,即使过了几十年,甚至上百年都不能腐烂,会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有毒物质,随意乱扔会严重污染环境;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故也时有发生。
材料二:如果把生活垃圾正确分类,其中30%~40%的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉禔炼岀600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用,就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染,只能白白浪貴。即使挑拣出来,也会耗费大量的人力和时间。现在,国家提倡将生活垃圾分成以下四类:
可回收物 |
厨余垃圾 |
有害垃圾 |
其他垃圾 |
指可以回收再利用的废塑料、废旧书本报纸、废玻璃、废金属、废皮鞋衣物等。 | 指过期食品、剩菜剩饭等和食物有关的,容易腐烂的垃圾,包括枯树叶。 | 指对人体健康或者自然环境造成危害的垃圾,如电池、废药品、含水银的温度计等。 | 指除前面几种垃圾之外的其他生活废弃物,如砖瓦、陶瓷、厨房中产生的废纸等。 |
【1】结合材料一中的关键句,概括材料一的内容。
_________________________________
【2】根据材料二中的内容,将下面垃圾分类。(填序号)
①矿泉水瓶 ②纸盒 ③鱼骨头 ④过期药品 ⑤香蕉皮
⑥碎瓷砖 ⑦废电池 ⑧旧皮鞋 ⑨枯树叶 ⑩用坏的水银温度计
可回收物:____________ 厨余垃圾:____________
有害垃圾:____________ 其他垃圾:____________
【3】根据材料,判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)有人说,垃圾分类非常麻烦,直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。(______)
(2)废纸再利用,可以减少树木砍伐,所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。(______)
(3)做好垃圾分类,能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。(______)
【4】请你结合材料内容,设计一条关于垃圾分类的宣传语。
__________________________________
10、综合实践。
阅读下列材料,完成题目。
材料一:野生动物物种正迅速减少,20世纪,已经灭绝了5400种,专家们预测,从1990年到2015年,还可能有包括动物、植物、菌类及其他低等生物在内的240万种生命消失。
材料二:自1970年到2000年,地球野生动物数量减少了约35%,陆地、淡水和海洋的脊椎动物种群数量减少了约40%。
材料三:19世纪初,北美大陆有6000多万头野牛,到1990年,只剩下不到1000头;四种犀牛已经灭绝了两种,在20年间,黑犀牛的数量减少了97%。
【1】用一句话概括这三则材料的主要内容:_____________________________
【2】请你根据上述材料拟一则简短的保护野生动物的公益广告,提醒人们自觉保护野生动物。
_________________________________
11、课外阅读。
三亚落日(节选)
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
【1】文中“赤朱丹彤”的意思是_____________________
【2】从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上:_____、_____。
【3】在作者的眼中,三亚的落日一会儿像_________,一会儿像________,一会儿像________。
【4】三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。
_____________________
12、课内阅读
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,枫树的叶子火一样红,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪,地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里,它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌,耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步。
1.根据选文内容填空。
( )的山葡萄
( )的榛子
呼呼地( ) 耐心地( )
2.秋天,小兴安岭向人们献出了哪些硕果?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3.选文第2自然段中写小兴安岭的风,为什么用“刮”而不用“吹”?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4.黑熊是怎样过冬的?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5.从选文中,我体会到___________________________________之情。
13、阅读小木屋(阅读选文,回答问题)
随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天,它居高临下,用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊: “快把这颗可怜的榛子树给我收拾掉!”于是那颗榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不再愿意与这颗讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶,傲慢地说:
“把这些枯枝败叶地果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。
就这样,大吵大闹地橡树把它周围地树木都一颗颗斩尽了,成了花园里独一无二的主人,它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。
可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的的粗根紧紧抓住大地,拼尽全身力气,迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦,畅通无阻,径直朝橡树扑来,无情地撕扯着它的枝叶,吹弯了它的躯干。终于,被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,随着一阵批裂声倒在了地上。
(1)解释下列词语。
遮天蔽日 :
厄运:
(2)写出下列词语的近义词。
轻蔑——( ) 罢休——( ) 傲慢——( )
(3)“橡树的骄傲情绪也与日俱增。”中的“也”字反映出了什么?说明橡树越来越骄傲,也突出他的自大。
(4)在骄傲的橡树眼中,榛子树、无花果树、果树都是什么样的?
(5)橡树最后的命运怎样?
(6)橡树为什么会有这样的结局?你受到怎样的启发?
14、课外阅读我能行。
父爱陷阱
那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。他拼命呼喊父亲,但这一切都是徒劳。父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。
可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,大声呼喊,可父亲还是没听见。父亲看了一会儿,转身离开了。那一刻,他急得哭了。
他想,父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。可是,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,他能坚持两天吗?
很快,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响。可能是危险动物向井边靠近了。他提高警觉,掏出那把猎刀,做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了,动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。
没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。
夜深了,他不再指望父亲能来救他。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。
突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。
父亲跑过来拥抱他。他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!”父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音。你习惯了等待救助,但是,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”
他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爸爸,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。
【1】根据提示,梳理选文的故事情节。
掉入陷阱→_______→_______→_______→明白苦心
【2】这陷阱是谁挖的?为什么要挖这样一口陷阱?
______________________________________________________
【3】选文多次运用了伏笔的写法,请你找出其中一处并用“~~~”画出来。
【4】文中画线的句子运用了什么描写方法?表现了“我”怎样的心情?
___________________________________________________
【5】文中的父亲是一位怎样的人?
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15、按要求完成句子。
少先队员怎么能怕困难呢?(改陈述句)
16、按要求写句子
1、孩子掉到了缸里。(扩写句子)
2、好美的鲜花啊!(仿写句子)
17、反问句改为陈述句
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?
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(2)江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?
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18、①地球上的光明和温暖都是太阳送来的。 ②没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。(用关联词语将两句话合并成一句话)
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19、按要求完成下列句子练习。
①美丽的大草原令人神往。(改为反问句、感叹句)
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②森林爷爷战胜了妖魔。(改为“把”字句、“被”字句)
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③妈妈对我说:“等你测试完回来,陪我去书城买些教学用书。”(改为第三人称转述句)
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④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。(改为比喻句)
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20、请结合东东拍摄的金佛山画面,把句子写具体。
21、习作园地。
家乡令人难忘,家乡的风土人情更令人迷恋。你的家乡在哪里?那里有怎样的风土人情?有怎样的风俗习惯?详细地向我们介绍一下你家乡独有的风俗吧。题目自拟。