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1、照样子，写一写。
（1）很小很小 很____很____ 很____很____
（2）又黏又甜 又____又____ 又____又____
（3）飘来飘去 ____来____去 ____来____去
（4）我一看窗外心就乱跳。 ____一____就____。
2、选择正确的字填进括号里。
(1)梅 玫 （___）子 (2)潦 缭 （___）乱
(3)胀 帐 （___）饱 (4)融 熔 （___）消
(5)篷 蓬 （___）莲 (6)姿 资 （___）产
3、朗读《古诗三首》，完成练习。
1. 唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，生动形象地写出了______的万里黄沙和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的_____________家做客。
2. “_________________，________________。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
3.“_________________，________________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。
4、在下面的句中填上恰当的ABB式词语。
（1）柏油路也_____的，像是高起来。
（2）衬衫已经让汗水浸湿了，浑身________的。
（3）马路上像铺了一层_________的玻璃。
（4）第二天早晨一睁眼，四周还是______的。
5、把下列四字词语补充完整。
同心 （_____） （______） （_____）所（______）然 不（_____）（_____）数
（_____）以（_____）信 相（_____）为（_____） （_____） 星 （______）月
6、请认真阅读下列诗文，然后完成小题。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
【1】写出三个关于大海的四字词语。
_______________________
【2】下面对这首短诗的理解，说法不准确的一项是（ ）
A．这首短诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的歌颂。
B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华的世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。
C．这首短诗运用连续的反问句，增强了抒情的效果。
D．这首短诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄凉悲苦。
【3】结合自己的生活感悟，仿写这首短诗。
_______________________
7、读《画》这首诗，做一做。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【1】这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（______）（①山 ②画）
【2】诗人的观察顺序是（______）（①从远到近 ②从近到远）
8、默写你最喜欢的描写风景的一首诗。
________________________________
9、阅读理解。
孔子
①《论语》记载，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。”用今天的话说，就是自己所不愿意的，不要强加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则——推己及人，并把这个成语沿用至今。
②有一次，孔子在游历讲学途中，口渴得厉害。他看见路边有眼泉水，正 要畅饮解渴时，发现泉边石头上刻有“盗泉”二字。孔子非常厌恶这个“盗” 字，即使干渴难忍，也不喝一口 “盗泉”里的水。
③孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上的，部书要与许多竹简，还必须用熟牛皮绳子把这些竹简穿连在一起， 平时卷起来放着，读的时候就打开。《周易》文字艰涩（sè）内容隐晦（huì），很难懂。孔子就翻来覆去地读，这样读来读去，把编连竹简的牛皮绳子磨断 了许多次。这就是成语“韦编三绝”的由来。即使读到了这样的地步，孔子 还是不满意，说：“如果我能多活几年，就可以多理解些《周易》的文字和内容 了。”
【1】“涩”在字典中的解释有：①不滑润；②使舌头感到麻木干燥的味道；③文字不生动，难懂。“艰涩”一词中，“涩”的意思是 （只填序号）。再联系上下文可以知道“艰涩”的意思是 。
同时认真读句子可以推知“隐晦”和“艰涩”意思（相近 相反）（在正确答 案下面画“√”）。
【2】判断正误，对的画“√”，错的画“ ×”。
（1）画线句子中“翻来覆去”说明竹简用起来特别不方便。（______）
（2）第①段中破折号的作用是解释说明。（______）
（3）课文是按时间顺序写的。（______）
【3】从文中我知道“己所不欲，勿施于人”的意思是________________________。除了这句话，我还知道《论语》中其他句子，比如:_________________________。
【4】这篇短文共讲了三件事，第①段讲孔子推崇“己所不欲，勿施于人”的处世准则；第②段讲_________________；第③段讲_________________________。 （4 分）
【5】读了这篇短文，你从孔子身上学到了什么？
___________________________________
10、阅读诗歌，完成练习。
雨中的树林（节选）
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】你会在雨中的树林“发现很多新奇的事情”，“新奇的事情”指的是什么？用“ ”画出来。
【2】不仅雨中的树林是个童话世界，雨中的很多地方也是童话世界。你在雨中还发现过哪些新奇的事情？仿照诗歌写一写。
_______________
11、课内语段阅读。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“( )不是我们，这些海龟( )不会受到那样的伤害。”
1．在括号里填上适当的关联词语。
2．“悲叹”一词写出了向导( )的心情。
3．向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，却没有制止，反而抱起幼龟朝大海走去。这样做，你(赞成 反对)，因为_____________________________
4．我和同伴们好心办了________，是因为我们不了解___________________________。
12、阅读以下文章，回答问题。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受三个月的化学治疗。她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事。
得到苏珊要回校上课消息，她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室但是，她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，几乎没有引起任何人的注意。她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
残忍______ 普遍______
【2】这篇短文叙述了苏珊因做化学治疗失去了一头美丽________，班上的老师得知后，以研究________为名、安排全班的同学戴着帽子来________，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
【3】从文中哪个词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？
教室门口：________
走进教室：________
【4】这篇文章我们明白了什么道理？（ ）
A．我们上学都要戴帽子。
B．老师的话我们要听。
C．生活中要学会友善对待他人。
13、课外阅读运用
奖赏发给谁
古时候，欧洲有个国王昭告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到，全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到首都的广场，准备接受奖赏。
授奖开始了。一个画家手捧画册登上授奖台，对国王说：“陛下，我的画如阿尔卑斯山的春天般的美丽，我可以得奖。”国王摇摇头。
第二个登台的是个医生，他说：“前年瘟疫流行，我治好了九万九千九百九十九人，我能得奖吗？”国王仍然不同意。
第三个登台的是个_____________的诗人。他向国王致故后说：“我的诗可以和李白、杜甫、白居易相提并论，奖赏我吧！
国王说：“即使李白、杜前、白居易再生，我也不奖他，何况你呢？”
又有许多人_____________地走上了授奖台，然而，他们也都是一个个_____________。于是人们议论纷纷：奖赏究竟应该发给谁？
最后，夕照中，一位满头银发的教师挽着一个小姑娘登上授奖台，说：“陛下，祖国的春天，遍地是桃花红、李花白……”
国王_____________地说：“你是真正对社会有贡献的人，奖赏应该发给你。”于是郑重地将最高奖赏——一枚从阿尔卑斯山采来的并蒂桃花，插到老师的衣襟上。
人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
奖励( ) 赞同( ) 立刻( )
【2】选择合适的词语，填写在短文中的横线上。（填序号）
A．满面春风 B．空手而归 C．信心十足 D．全国闻名
【3】授奖开始了，________、________和_______先后登上授奖台，然而国王把奖赏发给了老师，因为_________________。
【4】读读短文中画“____”的句子，理解正确的选项是（ ）。
A．我们的祖国风景如画，大家要爱护环境。
B．老师像辛勤的园丁，培养出很多的人才，桃李满天下。
C．粉红色的桃花、洁白的李花在春天开放。
14、阅读《为中华之崛起而读书》节选自然段，回答一下问题。
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。 直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天上修身课，魏校长向同学们提出了一个问题：“请问诸生为什么而读书？” 同学们踊跃回答魏校长的问题。
有的说：“为明理而读书”；有的说：“为做官而读书”；有的说：“为父母而读书”；有的说：“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候，他站起来，响亮而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”校长听了为之一振，他怎么也没想到，一个十几岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
【1】第一段在全文中的作用是。
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【2】你怎样理解选文最后一句话的意思？由此可见周恩来是怎样的一个人？
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【3】《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来（ ）时代的一件事，它深刻体会到（ ）的含义，它意思到（ ）必须（ ）的重要意义。
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【4】在“有志者当效周生”这句话中，“效”是（ ）的意思，“周生”指的是（ ），这句话的意思是（ ）。
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15、给句子换个说法,意思不变。
难道夏天不迷人吗?
16、把两句话合并成一句话。
①我们来到海洋馆。
②我们看到了各种各样有趣的鱼。
17、先读句子，注意加点部分，再任选一种情景仿写句子。
例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
外出玩耍忘了时间 考试成绩公布前 车站等车
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18、把下列反问句改成陈述句。
①难道这一天不是我最幸福的一天？
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②难道这不是一份苦差事？
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19、“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思，把握介绍要点。
丰台站为更好地服务不同类型的旅客，在候车大厅进行了分区设计，设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。
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20、女娲用五彩石把天补好了。（改“被”字句）
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21、习作百花园。
睡梦中的妈妈很美丽，那生活中的爸爸又是怎样的呢？请用一段话写写你的爸爸。
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