广西壮族自治区梧州市万秀区2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、给下列词语中带点字注音并选择恰当解释，填序号。

百发百中：______( )①受到，遭受；②正对上，恰好合上。

重整旗鼓：______( )①重复；②重新，再；③层。

左顾右盼：______( )①回头看，泛指看；②拜访；③照管，注意。

2、填空题

1．鲁滨逊一行到达（_______）后，大雪一直下个不停，他们被阻在那儿不下二十天。

2．鲁滨逊一行到达潘佩卢那后，找来了向导，可是险情发生了，（_____）急中生智，解救了向导。  

3．一般来说，要是在树林里遇到熊，你不去惹它，它也不会来惹你，如果你停下来，站着正视它，熊就认为是对它的（________）。  

4．鲁滨逊于（_______）年以一个私家客商的身份，搭侄儿的船到东印度群岛去。  ⑶

5．鲁滨逊藏着的旧船帆，已经放了（____）了，没有好好保管，因为以前他从来没有想到这些东西还会有什么用处。  

3、古诗名言赏析 （6分）

 边塞诗是唐诗中的重要组成部分，大多赞扬了爱国精神和英雄气概。像王昌龄在《从军行》中用“黄沙百战穿金甲， ”表达了诗人保家卫国的豪情；卢纶在《塞下曲》中则用“平明寻白羽，    ”赞扬了将军的高超技艺。读到这些诗歌，就让我想起顾炎武的“天下兴亡， ”，还想起曹植的“捐躯赴国难，   ”。我还可以用带国字的成语 、   来赞扬他们。

4、比一比，再组词。

俐______ 佛_____ 倦______ 胀______

利______ 拂______ 卷______ 账______

裂______ 姿______ 膜______ 形______

烈______ 资_____ 模______ 型______

5、读一读，填一填。

一________青烟    一________罐子

一________尸首    一________金箍棒

一________骷髅    一________斋饭

6、课内阅读。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

【1】给诗句中的字选择正确的读音画横线。

晞（xī xiē） 衰（shuāi cuī）

焜（kūn hūn ） 泽（zé zhé）

【2】理解下列词语的意思。

衰：____________。 德泽：____________。

恐：____________。 焜黄：____________。

【3】这是一首劝诫世人 _______________的诗。

【4】这首诗最后两句和岳飞《满江红》中的“______________，白了少年 头，_____________。”所表达的意思相同。

7、快乐阅读。

白鹅下河

东边一条河，

西边一群鹅。

鹅儿鹅儿唱着歌，

一只狐狸跑过去，

鹅儿飞快跳下河。

【1】河在村子的 _________ 边，鹅在村子的 _________ 边。

【2】鹅儿为什么要跳进河里？（   ）

A. 因为它们想游泳。 B. 因为狐狸跑过来了。

8、课内阅读。

望大陆

葬我于(  )之上兮，望我故乡；

(  )不可见兮，永不(  )。

葬我于(  )之上兮，望我大陆；

(  )不可见兮，只有(  )。

(   )，(   )；

山之上，国有殇！

1．把诗歌补充完整。

2．《望大陆》的作者是()

A．于右任 B．杜甫

3．本文以(  )字统领全篇，使我们似乎看到了一双充满着浓郁(  )、期盼回归的眼睛。

4．想一想，诗人为什么在第一、二两小节写到要“望我大陆”“望我故乡”？

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9、课内阅读

从前，有一个秀才，靠着祖传的家业维持生计。因为他根本不（懂 董）发家致富之道，所以渐渐坐吃山空，后来竟到了一（贫 平）如洗的境地。

秀才总想改变这种贫穷的状况，整日忧心忡忡，也想不出什么办法来，后来竟胡思乱想起来。一天，他看见院子当中长着棵根深叶茂的槐树，若有所悟；四四方方的一个院子，里面长着一棵树，这不是困难的“困”字吗？心想，噢！难怪我这么穷！

【1】从选文中的括号里选择恰当的汉字，并画“ ”。

【2】请你写出2个形容贫穷的四字词语

如：一贫如洗、____________、______________。

【3】结合上下文，理解下列词语。

忧心忡忡：________________________________________________________

坐吃山空：________________________________________________________

【4】秀才要砍树是因为（ ）

A. 这棵树长在院长里不美观。

B. 院子里的这棵树和四四方方的院子正好和汉字的“困”一样。

C. 秀才认为他家里现在很穷，是因为这棵树造成的。

10、阅读课文片段，回答问题。

我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。

你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”

不错，正是那种宝葫芦。

可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。

至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。

【1】文中“AABB式”的词语是__________。

【2】文中的主人公是一个（　 　）

A.神仙 B.妖怪 C.少先队员

【3】宝葫芦的故事是_______讲给我听的。

【4】“我”和奶奶之间约定的规矩是什么？用“　　”在原文中画出来。

11、阅读理解

故乡（节选）

一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件板薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿!闰土哥，——你来了?……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

【1】选文描写了_________的场景。你从文中划横线的句子中体会到了_______________。

【2】“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”，闰土“欢喜”的是什么？“凄凉”的又是什么？

__________________________。

【3】结合下面的时代背景，理解为什么说“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”？

背景资料：此文写于1921年，当时在帝国主义和军阀官僚统治的双重压迫下，中国的广大人民特别是农民日益贫困化，他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。

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12、课内语段赏析。

  雄伟壮观、气势磅礴的万里长城，像一条巨龙盘踞在我国北部辽阔的大地上。它顺着山头盘旋，那一字排开的城垛就像巨龙身上的背鳍，那一行行灰色的城砖是这巨龙的鳞片，那一座座突起的烽火台是这巨龙的利爪·····

【1】划横线的句子运用了        的修辞手法，把        比作          ，把      比作         ，把       比作       ，把       比作       。运用这修辞手法，突出了        、         的特点，表达了作者对     

之情。

【2】文中的省略号起到了__________作用，你能继续续写吗？

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13、认真阅读短文，然后按要求做题

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 

我知道父亲此时也最快活。 

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 

“为什么？”我惊愕地问。 

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】“打中”一词中的“中”读______，他的另一个读音是______，组词为_________。

【2】“这是树林和鸟最快活的时刻。”句中的“这”是指_________。

【3】为什么“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” ？用“            ”画出原因。从父亲的话中，我们可以看出父亲对鸟 ___________。

【4】“我真高兴，父亲不是猎人。”，对这句话的正确理解是（ ）

A．父亲如果是猎人，每天打猎会很忙，没时间陪“我”。

B．父亲对鸟的生活习性太熟悉了，如果他是猎人，就会有很多鸟受到伤害。

【5】请你写一句保护鸟类的宣传语。

_______________

14、读一读，按要求答题。

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

【1】短文有（______）个自然段，第三自然段有（______）句话。

【2】文中哪句话介绍了西沙群岛上海鸟的种类多？请用“_____”画出来。这句话中的“（ ）”这个词语，体现了海鸟的种类多。

【3】西沙群岛在（_____）国的（_______），岛上数量最多的鸟是（______），岛上最大的海鸟叫（_______）。

【4】信天翁常常张开翅膀在海上飞，能飞（_______）才停下来，它的两只翅膀打开，有（______）张课桌那么长呢！

15、按要求改写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（使用相同的修辞方法写个句子）

________________

（2）昙花娇嫩，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。（使用加点词造句）

________________

（3）花圃被植物学家修建得像钟面一样。（改成“把”字句）

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16、仿写句子。

（1）北风在林子里四处吼叫。_____

（2）三月的桃花水，是春天的明镜。_____

17、句式转换。

科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（1）改为“把”字句：___________________________________________

（2）改为“被”字句：___________________________________________

18、按要求写句子。

1．如果不是我们，小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢？(改为陈述句)

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2．小海龟们以为外面很安全，从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)

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3．巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)

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把肯定句改成双重否定句。

跟我学：①在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词“没有不”“无不”“不能不”等。②有的需要稍加调整，使句子通顺，句意不变。

4．当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(改为双重否定句)

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19、按要求写句子。

1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。（用加点词语造句）

2.史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。（改为“把”字句）

3.一想到这里，我就感慨万分。（改为陈述句）

20、将下列句子改为“被”字句。

①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。

②雨水把我的衣服淋湿了。

21、习作与表达。

题目：我得到了________

要求：1．在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。2．通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。3．语句通顺，结构完整，情感真实。不少于400字。