1、根据语境和拼音提示写出正确的字词。
像cháng yáng(______)在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而mí zuì(_____),我无限钟情于我lài(______)以思维和交往的汉字,并zhèn(_____)惊于它的无限活力和奇特mèi lì(______)。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被shì(_____)人所珍爱。
2、按课文内容填空。
经过半学期的学习,我们观看了被称为______的钱塘江大潮,跟随作家_____与悠闲的花牛一起散步、做梦。积累了谚语:夏雨少,_______。还积累了鼓励提问的名言____________________。知道了《题西林壁》是一首________诗,学习了诗中蕴含哲理的诗句___________________________。会补充文言文:女娃游于东海,__________,故为精卫,_____________,以堙于东海。
3、看图片写诗句。
(1) _________, _______,________________。
(2)___________,___________。
4、我会填
(___________)的顾客 满意地(__________) 打扮得(___________)
5、歇后语填空。
(1)孔夫子搬家——____________
(2)打破砂锅——____________
(3)和尚打伞——____________
(4)井底青蛙——____________
(5)竹篮打水——____________
6、阅读短文我能行
我是好奇的小鸟
妈妈说我
像一匹小马,
拴不住,到处蹦跶。
我说,我是一只
好奇的小鸟
张开翅膀,
去寻找美丽的童话。
到小河边,
去看看青蛙捕捉害虫。
到大树下
去看看蚂蚁怎样搬家。
到高山上,
去看刺猬怎样和狐狸打架。
到森林里,
去看花皮蛇怎样偷袭乌鸦。
妈妈,你知道吗?
大自然的学问真大!
我多想揭开所有奥秘,
做一个响当当的科学家!
【1】这首诗歌共有(________)小节。
【2】在妈妈的眼中,我是一匹(_________),到处蹦跶;在我看来,我是一只(_________),想去寻找美丽的童话。
【3】在( )里填写合适的量词。
一(_________)小河 一(_________)高山 一(_________)科学家
【4】你知道下面这些小动物,都有哪些本领吗?联系诗歌内容,用直线连一连。
青蛙 偷袭乌鸦
蚂蚁 捕捉害虫
刺猬 能够搬家
花皮蛇 对抗狐狸
【5】大自然有无穷无尽的奥秘,你还知道关于大自然的哪些有趣的事呢?写一个给大家看吧。
______________________
7、诗词阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这是毛泽东写的七言律诗,全诗围绕“_________”这句诗来写,诗句中“________”一词高度概括了红军长征中经历的艰难险阻,“_______”一词则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神。
【2】画横线句子中表达了红军飞夺泸定桥惊险悲壮的词是“_____”,表达了红军巧渡金沙江后欢快心情的词是“_______”。
【3】《七律·长征》最后以“______”收篇,更是写出了红军翻过雪山后的喜悦之情,赞颂了红军战士的革命乐观主义精神。
8、诗词曲鉴赏,读古诗,回答问题。
赠汪伦
李白乘( )将欲行,忽( )岸上踏歌声。
桃花潭水深千( ),不及汪伦送我( )。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人( )
A.李白
B.汪伦
【3】诗人用( )来比喻他与朋友之间深厚的情谊。
A.歌声
B.桃花潭水
9、课内阅读。
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被别人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
【1】照样子写句子。
爬来爬去 ______________________
【2】小刺猬的身子“长”大了一圈,为什么?
____________________________________________________
【3】选文第一自然段主要写_____________________________。
10、开心阅读。
雁群的启示
你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗?你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时,造成其他的鸟立即跟进,使得整个鸟群飞升。借着“V”字队形,整个鸟群比每只鸟单飞时,至少增加了71%的飞升能力。当领队的大雁疲倦了,它会轮流退到侧翼,另一只大雁则接替飞在队形的最前端;飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时,它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力,所以很快又回到队形中,继续利用前一只大雁所造成的浮力。
(1)用“√”给下面加粗的字选择正确的读音:
展翅(chì cì) 疲倦(juàn jüàn) 侧翼(yì jì)
鼓励(lì nì) 迟缓(huǎn huàn)
(2)大雁飞行时的队形为“V”队形,这是为什么?
_____________________________________________________________________________
(3)大雁飞行时常常发出吼叫声,有什么作用吗?
_______________________________________________________________________________
(4)假如我们拥有大雁的精神,会怎么样?假如一个民族拥有大雁的精神,又会怎么样?
______________________________________________________________________________
11、阅读乐园。
我家小院一幅画
红砖楼,绿篱笆,
满院开鲜花。
红的是牡丹,黄的是菊花。
白的是蔷薇,紫的是兰花……
风吹花儿香喷喷,
我家小院一幅画。
【1】在文中用“________”画出表示颜色的词语。
【2】你认为小院美吗?为什么?
________________________
12、阅读课内片段,完成练习。
①在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高,有四座城门:南边午门,北边神武门,东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
【1】第②段主要介绍了故宫的_________和建筑风格。
【2】结合片段内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)故宫是明清两代的皇宫,有六百年的历史。_____
(2)故宫有四座城门:南边神武门,北边午门,东西两边分别是东华门、西华门。_____
【3】片段中多处运用了____的说明方法,如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等,这样表达是为了_______________。
【4】片段最后一句说明了故宫的建筑有____、_____、______的风格特点,抒发了作者对故宫的____________之情。
13、(1)请将下列“广告用语”改正为正确的成语。
“咳”不容缓( ) 默默无“蚊” ( )
“骑”乐无穷( ) 一“明”惊人 ( )
(2)你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗?
(3)广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思?
(4)对“成语‘嫁’给广告”的现象,概括写出文中的几种意见。
14、 阅读短文,回答问题。
生命的感动
早在两三岁的时候,儿子就从他奶奶那里得知他是从妈妈肚子里生出来的,还看见了妈妈肚子上那一条像蜈蚣似的吓人的疤痕。直到偶尔有一天从电视上看到做手术的真实场面时,他用他的小手把我的头从电视上扭转过来,很郑重地问我:
“妈妈,你生我的时候肯定流了很多血吧!”
“嗯。”
“有多少你跟我说嘛。”
“好几大碗呢,”我只想尽快地把他搪塞过去,“喏,像电视里的那么多。”其实,电视里只是血淋淋的,并没显示有多少。
“到底有几大碗?”儿子一脸认真地问。
这下倒把我给难住了,说好几大碗本来就夸大其词,说一两碗就等于自己砸自己的脚。我只有含含糊糊地说:
“我也记不清了,当时我都疼晕过去了。”
“晕了几天?”
“七天。”我脱口而出,显然不符合事实,我赶紧更正补充说,“晕了整整一天一夜,接着就发高烧,躺在医院床上整整打了三天吊针,一瓶接一瓶的。七天刀口才拆线,在医院住了十多天才回到家。”
儿子低垂着眼帘,很显然他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实但略显有些夸张的表情和语气。
我的眼光还没来得及停留在电视屏幕上,儿子的一双小手又把我的脸扭转过来,一字一句地说:“妈妈,我以后再也不烦你了!”
心似乎被谁提了一下,我已泪眼模糊。
(1)在画线字的正确读音上画“√”。
郑重(zhòng chóng) 搪塞(sài sè) 咀嚼(zǔ jǔ)
(2)用“_______”画出文中的一个比喻句,并指出是用什么比喻什么?
(3)联系上下文,理解画线的词,并指出它的含义。
①我只想尽快地把他搪塞过去。
“糖塞”意思是:__________说明______________________________
②儿子低垂着眼帘,很显然他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实但略显有些夸张的表情和语气。
“咀嚼”意思是:__________说明______________________________
(4)文中的“我”为什么泪眼模糊了?
______________________________________________________________
15、我会把下面句子补充完整。
(1)妹妹在________玩游戏。
(2)春天,公园里的花都开了,有桃花,有______,有______,各种各样,美丽极了。
(3)_________一边_________,一边_________。
16、“被字句”改成“把字句”。
(1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
(3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
(4)两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
________________________________________
(5)相关化石一直没有被科学家找到。
________________________________________
(6)当葵花走进学校时,老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
______________________________________
17、扩句
泪珠滴在红领巾上。
________。
18、按要求写句子。
(1)父亲指着母亲说:“这是我妻子。”(改为转述句)
________________________
(2)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(仿写排比句)
________________________
(3)你的办法好,我们怎么会不采纳呢?(改为陈述句)
________________________
(4)我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。(缩句)
________________________
19、这只陀螺不是人工削出来的。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的。(用关联词语合并成一句话)
______________
20、我会照例子写句子。
(1)例:细长的葫芦藤上长满绿叶,开出了几朵雪白的小花。
________的天空飘着________气球。
(2)例:雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
________变成了________,_________________
(3)例:湖水像一面镜子。(用加点字仿写句子)
_____________________
(4)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。(改写句子不改变原意)
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?______________________
(5)雾把一切都藏了起来。(改为被字句)
____________________________
21、习作。
在你的记忆中,一定有印象深刻的一幕吧!这一幕或许是温馨的,或许是悲伤的,或许是欣喜激动的,或许是感人的……请你以“记忆中,那 的一幕”为题,写下生活中难忘的场景。
要求:(1)将题目补充完整;(2)注意细节描写要生动,语言流畅;(3)450字左右。