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1、请你仔细读拼音，然后规范地写出词语。
zhòu rán zhèng fǔ yì lì líng lì jiǎn yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gē da jǔ sàng páo xiào kāng kǎi cí chǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求填空。
⑴ 用部首查字法查“搀”字，先查部首_______，再查_______ 笔。
⑵“赋、岂、迂、袄”这四个字，按音序字母的先后顺序排列，排在最前面的字是 _____，排在最后的字是________ 。
⑶“疾”字属（__________）结构，它在字典里的解释有：① 疾病；② 痛苦；③ 痛恨；④ 急速。下面词语中的“疾”字应选哪种解释，请填上序号。
A．疾驰（______） B.积劳成疾（_______） C.疾恶如仇（_______）
3、填空。
1．梅子金黄杏子_______，麦花雪白菜花________。
2．我家洗砚____________树，朵朵花开_______墨痕。
3．待到山花____________时，她在丛中笑。
4．胤恭勤不倦，____________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____________。
5．人们常常用“____________”来形容外表强大而内心弱小的人。
4、看拼音，写词语。
shāo wēi lǜ tǎn yōu yǎ bèn zhuō
( ) ( ) ( ) ( )
dān bó huā lěi chóu yuàn fú àn
( ) ( ) ( ) ( )
5、按课文内容填空。
1．__________喜暖在__________，桦树耐寒守北疆。银杏_________________________，____________________满院香。
2．________________，稻上场，谷像黄金粒粒香。__________虽__________，心里喜洋洋。
3．__________________，__________________，________________________蝴蝶飞。
6、读诗句，完成练习。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】“牵牛织女”指的是民间故事中的__________和__________。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①作者以浪漫的想象，并结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得具体、生动、形象。（_______）
②这首诗写出了作者对现实生活的不满。（_______）
③这首诗描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神。（_______）
7、阅读
塞上听吹笛
〔唐〕高适
雪净①胡天②牧马还，月明羌笛戍楼③间。
借问梅花何处落④，风吹一夜满关山。
【注释】①雪净：冰雪消融。②胡天：指西北边塞地区。③戍楼：边防驻军的眺望楼。④梅花何处落：此句一语双关，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情。
【1】这首诗写了______（时间）诗人在____________（地点）听吹笛的情景。
【2】用“/”划出下面句子朗读的节奏。（划2处）
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
【3】前两句中，“牧马还”“月明”“羌笛”渲染了（ ）的气氛。
A．和平静谧
B．悲伤凄凉
C．欢快热烈
D．紧张激烈
【4】下列对后两句诗赏析不正确的一项是（ ）
A．“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意思是何处吹奏《梅花落》。
B．诗人借吹奏的曲名《梅花落》的拆用．将笛声变成落花，四处飘散，色香酒满关山，以形与色写无形无色的声音。
C．将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣酒满关山的奇异景象。
D．美妙的笛声，与第一、二句中的实景构成虚实相结合的边塞的动人意境和全诗乐观开朗的基调。
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________________
8、课外阅读
田园四时杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】“兴”在这首诗中读______，的意思是______。
【2】通过读这首诗，我知道白日耕田的是______，夜晚绩麻的是______，学种瓜的是______。
【3】三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”，这是要表现（ ）
A.在农村，男女老幼必须劳动，不劳动就没有吃的，说明农村生活的艰苦。
B.在农村，无论男女老幼，人人爱劳动，人人需要劳动。另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。
C.“童孙”不懂耕织，但也要“学种瓜”，说明农村的孩子比较聪明，一学就会。
D.“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目，是每个孩子都必须会的。
【4】（语文要素）全诗表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________
9、课外阅读。
________________________
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机 生命]，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样[软弱 柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔 挺立]，可是它的生命力是多么[顽强 坚强]！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
【1】给短文加个题目，写在文首的横线上。
【2】用“//”划去[ ]里用得不恰当的词语。
【3】“疾”字是( )结构的字，按部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。
【4】按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB：________、________。 ABCC：________、________。
AABC：________、________。 AABB：________、________。
【5】本文（______）
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
10、 ①我有一位同乡朋友在香港工作，今夏因为患了严重的胃病，他的父亲从杭州赶到香港来看望他。香港的天气很热，而他家的旧空调坏了，于是从商场订购了一台，让安装工人来安装。朋友的父亲到香港时，正赶上工人到家。
②朋友住在十二楼，这是一座老旧的楼房。他的父亲发现，工人们背上许多铜管，足足有五六十米长。老人家不知道这些铜管是干什么用的。朋友说，使用空调的时候，会产生滴水现象，有时候空调滴水还流到了楼道上。为了防止空调水再流到楼道上，他决定引水到楼下的排污管里。
③老父亲听了，大惑不解。空调完全可以使用胶管，为何要选用价格昂贵的铜管？再说，这房子只是租住的。朋友说，如果选用胶管，那么短短的几年就需要更换，而选用铜管，却可以几年至十几年不需要进行更换了。这样，以后住进来的人，就不会因为空调水的问题烦恼了。
④朋友的父亲回杭之后，说他的儿子买空调配件的钱，可以购两台空调主机，大家听了，觉得不可思议。
⑤朋友在香港才住了六年，但他的行为习惯却被香港这座城市影响了。虽然朋友仍然是一个打工仔，但他身上，却看不到一个小市民的任何影子。
⑥几年前，一个朋友到香港游玩，入住在一家宾馆。她想打电话给家人报平安，但手机没电了。她从宾馆出来寻找投币电话，但不知哪里才有。宾馆大门口的门僮向她指了路，但投币电话就是不通。她无奈往回走，到了门口，那门僮问她电话有没有打通。她摇摇头。门僮拿出了自己的手机，借给她使用。她有些不好意思，另外有一些担心，这门僮会不会借机向她收取费用。门僮似乎看出了她的担心，解释说，他的手机的费用是包月的，他每个月费用都有余。她于是放心地拿过来打了一个电话，当她把手机还给门僮，准备走的时候，门僮突然说：“小姐，请等一下。”她心里想，难道这门僮食言了？她有了挨宰的心理准备。只见门僮把手机拿到她的眼前，指看上面一个号码，说：“你看，这是你刚才拨打的号码，我把它删了。”说完，门僮按下删除键。
⑦她大感意外，没想到一个门僮竟然这样善解人意，尊重别人。
⑧ 认识一座城市是困难的，但有了细节，一切都迎刃而解了。
【1】解释下面带点词语的意思。
食言：_______________________________________________________
善解人意：___________________________________________________
【2】“虽然朋友仍然是一个打工仔，但他身上，却看不到一个小市民的任何影子。”很明显，这里的“小市民”并不是指“个子矮小的市民”，而是指________________的市民。说朋友身上“看不到一个小市民的任何影子”，是因为________________________________________________________
【3】第二个故事中画浪线句子抓住这个朋友的____________来进行描写，与门僮的做法形成了鲜明的对比。这样写的作用是_____________________________________
【4】在给文章命题时，有人建议用“温暖的城市”，有人建议用“温暖城市的细节”，你决定用____________，理由是_________________________。
11、（题文）阅读短文,回答问题。
在室外,你更是跃跃欲试,两条小腿像一对小鼓槌,毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣,哪里高低不平,哪里杂草丛生,哪里有水洼泥泞,你就爱往哪里走。只要不摔倒,你总是乐此不疲。这是不是人类的天性?在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子啊,但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。
【1】（小题1）这段话主要运用（____）和（____）的修辞手法。
A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 夸张
【2】（小题2）在第一句话中,作者把儿子的“两条小腿”比作“ ”,把“ ”比作“鼓面”,表现了儿子 。
【3】（小题3）仿照句子写话。
哪里高低不平,哪里杂草丛生,哪里有水洼泥泞,你就爱往哪里走。
哪里 ,哪里 ,哪里 ,你就爱往哪里走。
【4】（小题4）作者由“高低不平”“杂草丛生”“水洼泥泞”想到了儿子未来人生旅途中可能遇到的 ,希望儿子能够“不失去刚学步时的那份勇气”,能够 地走好人生之路。
12、读文段，完成练习。
那时候，生活就是这么简单．，每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里：人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这凿界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……
【1】猜猜下列句子中加点词的意思，选一选。 （填序号）
（1）万物在自由生长。 （__________）
（2）这世界还相当有秩序…… （__________）
①表示程度高。
②不受拘束，不受限制。
【2】“那时候”是指（填序号） （__________）
①世界年纪还小的时候。
②世界已经长大的时候。
【3】文中画“________”的句子的意思是 （__________）
①万物各自做自己最容易做的事，世界就会很和谐美好。
②万物想做什么事就做什么事，世界就会很和谐美好。
【4】还有哪些事物在自由地生长？接着写一句。雨从云里落下，滴进泥土里；
【5】用下面的话作为开头，接着往下写一写。
这世界还相当有秩序，____________________
13、诗词赏读。
天净沙 秋思
（ 元） 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯
14、阅读理解。
“反恐新秀”上阵
说起动物反恐，大家也许马上就能想到闻来闻去的警犬或者“警猪”，但是今天要让大家见识的是世界上有名的几大动物“反恐新秀”，它们的新招数定会让你大跌眼镜。
脾气温顺的山羊，如今竟成为以色列军方的“反恐战士”。前不久，以军方训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”，它对各种炸药的气味都十分敏感，比警犬还要厉害。这位山羊战士是以色列资深训犬师吉瓦辛的杰作，他还为山羊战士起了一个好听的名字，叫“拉洛莎”。
“拉洛莎”是一头年轻的母山羊。别看它年纪轻，对各种炸药的气味却是非常敏感。每当闻到炸药的味道时，“拉洛莎”便会静静地原地坐下，然后示意身边的士兵上前对那个家伙进行彻底搜查。
众所周知，无论是以色列国防军还是驻以美军，最头疼的事情莫过于搜索暗藏在自杀式“人弹”身上的炸药了。本来让嗅觉灵敏的警犬来完成搜查任务，是最简单的办法，但是按照伊斯兰教的习俗，狗接触人体是一种无法容忍的冒犯行为。这回有了“拉洛莎”，无疑为以色列反恐部门解决了一个头号难题。
鸡跟战争扯不上一点儿关系。不过，鸡确实参与了伊拉克战争。原来，为了防范生化武器袭击，美军除使用先进的检测设备外，还沿用了海湾战争中的土办法——用鸡来检测，这是怎么回事呢？原来，对于有害气体，鸡比人或其他动物都要敏感得多。空气中的毒气或化学物质非常容易致鸡于死地。这样一来，美军就能在第一时间采取防护措施，避免出现重大伤亡。看来鸡是用生命来换取毒素信息的，是不是也该给它颁发勋章呢？
当然除了“战斗鸡”外，科研人员也开始研究大自然中常见的昆虫，如甲虫、蟑螂、蜘蛛等，测试它们对生化试剂的反应，试图打造一支奇特的“生物部队”。在五角大楼的大力支持下，美国的科学家正在“招募”贝类、甲虫和细菌等“新兵”，让它们担当起反恐的重任，对生化袭击或污染物的扩散发出预警。看来，为了人类的安全，有很多昆虫又要牺牲了。
据说，海狮也加入了“反恐队伍”。别看它们胖胖笨笨的，但却具有非凡的声呐定位能力，因此利用它们发现和跟踪可疑的游泳者和潜水员，是再合适不过的了。海狮在执行巡逻任务时，嘴里会叼着一个拴在绳子上的特制夹子。如果发现行动可疑的游泳者，它会用夹子夹住那人的腿，然后嫌疑人就会被拉上岸来接受审讯。
（选自《中国少年儿童趣味百科全书》，有删改）
【1】文章主要给我们介绍了哪几种“反恐新秀”？（ ）
A．“反恐山羊”“战斗鸡”、海狮
B．警犬、“反恐山羊”“战斗鸡”、海狮
C．警犬、“反恐山羊”“战斗鸡”、海狮
D．警犬、“警猪”“反恐山羊”“战斗鸡”、海狮
【2】动物与对应的反恐作用搭配完全正确的一项是（ ）
A．“警猪”——闻炸药
B．鸡——闻炸药
C．山羊——检测有害气体
D．海狮——发现和跟踪水下可疑人员
【3】文章第二自然段采用了哪些说明方法？（ ）
A．拟人、作比较
B．打比方、作比较
C．举例子、作比较
D．拟人、举例子
【4】下列信息与文本相符的一项是（ ）
A．用羊取代狗是因为伊拉克宗教习俗。
B．鸡对有害气体不比人和其他动物敏感。
C．人们利用了自然界生物的特性进行反恐。
D．科研人员已开始研究大自然中罕见的昆虫，试图让它们为反恐所用。
【5】“科研人员也开始研究大自然中常见的昆虫……试图打造一支奇特的‘生物部队’”，这句话中“试图”一词能删去吗？为什么？
______________________________
【6】你认为“‘反恐新秀’上阵”这个题目好不好？如果好，好在哪里？
_______________________________
15、句子加工厂。
1．蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
____________________________________________________________
2．谁能不被他的英雄事迹感动呢?(改成陈述句)
____________________________________________________________
3．春天来了，花园里开满了花，真好看。(改拟人句)
_____________________________________________________________
4．王成当上班长后，就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)
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5．公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)
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6．读了这些课外书，使我明白了很多道理。（修改病句）
______________________________________________________________
16、句子变变脸。
颐和园，不愧为世界著名的皇家园林。
改为感叹句：_______________________________________________
改为反问句：_______________________________________________
缩句：___________________________________
改为双重否定句：____________________________________________________
17、仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
_______________
18、按要求写句子。
1．昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2．大雪纷纷扬扬，接连下了三天。(把这个句子改成比喻句)
________________________________________________________________________
3．他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩句)
________________________________________________________________________
4．约翰家不是没有钱。(改成肯定句)
________________________________________________________________________
19、我会按要求写句子。（6分）
（1）一位老师在说话。（把句子写得更具体）（2分）
（2）大风吹开了门。 →门被大风吹开了。（换个说法）（2分）
奇异的植物世界迷住了游客。（1）
（3）我会照样子写比喻句。（2分）
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。
。
20、小练笔。
下面这段话如果英子自己来讲，会怎样讲呢？试着写一写。
一天，老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
____________________________
21、习作。
仔细看图，把你看到的想到的内容按顺序写下来。
